Kiến thức : - Biết đợc công thức hoá học dùng để biểu diễn chất, gồm 1 đơn chất hay hai ba hợp chất kí hiệu hoá học với các chỉ số ghi ở chân mỗi kí hiệu khi chỉ số là 1 thì không ghi..
Trang 1Ngày soạn : 22/09/2010
Tiết: 12 công thức hoá học
I Mục đích yêu cầu.
1 Kiến thức :
- Biết đợc công thức hoá học dùng để biểu diễn chất, gồm 1 đơn chất hay hai ba (hợp chất) kí hiệu hoá học với các chỉ số ghi ở chân mỗi kí hiệu
(khi chỉ số là 1 thì không ghi)
- Biết cách ghi công thức hoá học khi cho biết kí hiệu hay tên nguyên
tố và số nguyên tử của nguyên tố có trong 1 phân tử của chất
- HS biết mỗi công thức hoá học còn chỉ 1 phân tử của chất, trừ đơn chất kim loại Từ công thức hoá học xác định những nguyên tố tạo ra chất, số
nguyên tử mỗi nguyên tố trong 1 phân tử và phân tử khối của chất, từ đó suy
ra tỷ lệ khối lợng của các nguyên tố tạo nên chất đó
2 Kỹ năng :
- Nêu đủ ý nghĩa của 1 công thức hoá học
- Tính phân tử khối suy ra tỷ lệ khối lợng các nguyên tố trong phân
tử
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
-Hình vẽ mô hình phân tử đồng, nớc, hidro, oxi, cacbonic
2 Học sinh:
-Ôn kỹ bài phân tử và đọc trớc bài mới
III.Ph ương phỏp : Giải quyết vấn đề
IV Tiến trình dạy học.
1.ổn định lớp.
2.Kiểm tra bài cũ: 5 ,
-Làm bài 4 (trang 31)
3.Bài mới:
Từ KHHH ngời ta xây dựng nên CTHH để biểu diễn cho chất, vậy CTHH
của đơn chất và hợp chất đợc viết nh thế nào, chúng ta cùng tìm hiểu
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
10 , Hoạt động 1
- Treo mô hình Cu, H2, O2
- Các chất trên có phải đơn
chất không? Tại sao?
- Vậy theo em CTHH của
đơn chất sẽ gồm mấy
KHHH?
Giới thiệu với HS cách biểu
- Quan sát mẫu các chất nhận xét từ đó trả lời các
I Công thức hoá học của
đơn chất.
Gồm 1 nguyên tố hoá học Công thức đơn chất : Ax
A: KHHH của nguyên tố tạo nên chất
x : chỉ số (Số nguyên tử của nguyên tố có trong một
Trang 2diễn cho đơn chất có dạng
Ax
-Lấy một số VD cho HS
theo dõi
Đặt câu hỏi gợi mở: Nhìn
vào mẫu các chất em thấy:
phân tử do mấy nguyên tử
tạo nên? Vậy CTHH đợc
viết nh thế nào?
câu hỏi của GV để tìm ra cách viết
Nêu cách viết CTHH của các mẫu chất
phân tử chất)
VD:
- Cu
- O2, H2
- Đơn chất kim loại và một
số phi kim thờng là 1 còn
đơn chất phi kim , khí thì x thờng là 2
10 , Hoạt động 2
- Nhắc lại khái niệm hợp
chất?
- Vậy theo em CTHH của
hợp chất gồm bao nhiêu
KHHH?
- Treo mẫu nớc, muối ăn yêu
cầu HS quan sát, nhận xét:
- Nớc và muối ăn do
mấy nguyên tố tạo nên?
- Mỗi nguyên tố có
mấy nguyên tử trong một phân tử chất?
-Rút ra cách viết CTHH của
chất phân tử tạo bởi x
nguyên tử A và y nguyên tử
B?
Phát phiếu học tập
BT1:
Viết CTHH của các chất
sau:
a Khí metan (PTử có 1C
và 4H)
b Nhôm oxit (2Al, 3O)
c Khí clo (2Cl)
d Khí ozon (3O)
Nhắc lại
Từ 2 KHHH trở lên
Quan sát, nhận xét
- Đa ra công thức dạng chung và diễn giải các kí hiệu trong công thức đó
II Công thức hoá học của hợp chất
- CT chung : AxBy hoặc AxByCz trong đó:
- A, B, C là kí hiệu nguyên
tố tạo nên chất
x,y,z là chỉ số nguyên tử của mỗi nguyên tố trong một phân tử chất
VD : Nớc: H2O;
Natri clorua: NaCl
10 , Hoạt động 3
- Đa ra CTHH CO2 và hỏi
hoá học.
Trang 3- Hãy cho biết khí cacbonic
do những nguyên tố nào tạo
nên?
- Trong một phân tử khí
cacbonic có mấy nguyên tử
của mỗi nguyên tố?
- Hớng dẫn HS tính PTK của
chất
- Qua VD vừa rồi em hãy rút
ra ý nghĩa của CTHH?
- Đa thêm 1 số ví dụ và cho
HS hoạt động nhóm
Nêu ý nghĩa của CTHH
H2O
Tính PTK theo GV hớng dẫn
Rút ra ý nghĩa của CTHH
Hoạt động nhóm và nêu kết quả
1 VD: CO2
Cho biết khí cacbonic:
- Do C và O tạo nên
- Trong phân tử có 1C
và 2O
12+2.16=32đvC
2 ý nghĩa của CTHH
Biết đợc :
- Nguyên tố nào tạo ra chất
- Số nguyên tử mỗi nguyên tố có trong 1 phân
tử của chất
- Phân tử khối của chất
3 L u ý :
O2 khác với 2O
H2 khác với H2 trong
H2SO4
4 Củng cố : 8 ,
- Nhắc lại kiến thức của bài học
- Đọc bài đọc thêm
- BT1 : hoàn thành bảng sau:
- BT2: Tính PTK của: C2H6, Br2, MgCO3
5 Hớng dẫn học ở nhà : 2 ,
- Học kỹ bài
- Làm bài tập 3,4 SGK ( 34)
- Nghiên cứu bài : Hoá trị ( phần I )
V Rút kinh nghiệm.
………
………
………