MỘT SỐ ĐỀ THI THPT QUỐC GIA môn ngữ văn

ĐỌC HIỂU ỌC HIỂU ỂU 2,0 đi m ểm Đ c văn b n sau và th c hi n yêu c u bên dọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu bên dưới ản sau và thực hiện yêu cầu bên dưới ực hiện yêu cầu bên dưới ện

Trang 1

B Đ ÔN THI THPT QU C GIA NĂM 2014 – 2015 ỘI Ề ÔN THI THPT QUỐC GIA NĂM 2014 – 2015 ỐC GIA NĂM HỌC 2014 – 2015 GV TRẦN VĂN CHÍN TRƯỜNG

Đ 1 Ề ÔN THI THPT QUỐC GIA NĂM 2014 – 2015

PH N I Đ C HI U ẦN I ĐỌC HIỂU ỌC HIỂU ỂU ( 2,0 đi m) ểm)

Đ c văn b n sau và th c hi n yêu c u bên dọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu bên dưới ản sau và thực hiện yêu cầu bên dưới ực hiện yêu cầu bên dưới ện yêu cầu bên dưới ầu bên dưới ướii

“T trướic đ n nay đã có nhi u đ nh nghĩa v th , nh ng l i đ nh nghĩa nào cũngều định nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ịnh nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ều định nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ư ời định nghĩa nào cũng ịnh nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng

v n không đ Có người định nghĩa nào cũngi nghĩ r ng th là l i đ p Nh ng đâu ph i nh v y Dằng thơ là lời đẹp Nhưng đâu phải như vậy Dưới ngọn ơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ời định nghĩa nào cũng ẹp Nhưng đâu phải như vậy Dưới ngọn ư ản sau và thực hiện yêu cầu bên dưới ư ậy Dưới ngọn ướii ng n ọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu bên dưới bút c a H Xuân Hươ, nhưng lời định nghĩa nào cũngng, nh ng ch t m thững chữ tầm thường của lời nói hang ngày, nôm na mach ững chữ tầm thường của lời nói hang ngày, nôm na mach ầu bên dưới ười định nghĩa nào cũngng c a l i nói hang ngày, nôm na mach ời định nghĩa nào cũng qué, đã tr thành nh ng l i th đững chữ tầm thường của lời nói hang ngày, nôm na mach ời định nghĩa nào cũng ơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ược truyền tụng mãi Và Nguyễn Du không những để c truy n t ng mãi Và Nguy n Du không nh ng đ ều định nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ụng mãi Và Nguyễn Du không những để ễn Du không những để ững chữ tầm thường của lời nói hang ngày, nôm na mach ể

l i nh ng câu th nh “Mai c t cách tuy t tinh th n”, mà còn vi t:ững chữ tầm thường của lời nói hang ngày, nôm na mach ơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ư ốt cách tuyết tinh thần”, mà còn viết: ầu bên dưới

Tho t trông l n l t màu daắt trông lờn lợt màu da ời định nghĩa nào cũng ợc truyền tụng mãi Và Nguyễn Du không những để

Ăn chi to béo đ y đà làm sao!

Cũng không ph i th là nh ng đ tài “đ p”, phong hoa tuy t nguy t c a các c ngày ản sau và thực hiện yêu cầu bên dưới ơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ững chữ tầm thường của lời nói hang ngày, nôm na mach ều định nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ẹp Nhưng đâu phải như vậy Dưới ngọn ện yêu cầu bên dưới ụng mãi Và Nguyễn Du không những để

x a, ho c nh ng nh mong s u l y c a các chàng và nàng m t th i trư ững chữ tầm thường của lời nói hang ngày, nôm na mach ới ầu bên dưới ụng mãi Và Nguyễn Du không những để ột thời trước Cách mạng ời định nghĩa nào cũng ướic Cách m ng Nhà th Pháp Bô – đ – le đã làm bài th n i ti ng v cái xác chó ch t đ y giòi b , và ơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ổi tiếng về cái xác chó chết đầy giòi bọ, và ở ều định nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ầu bên dưới ọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu bên dưới

tìm cái muôn đ i vi n vông bên ngoài cu c s ng th c c a con ngời định nghĩa nào cũng ể ột thời trước Cách mạng ốt cách tuyết tinh thần”, mà còn viết: ực hiện yêu cầu bên dưới ười định nghĩa nào cũngi ”

(M y ý nghĩ v th – Nguy n Đình Thi) ấy ý nghĩ về thơ – Nguyễn Đình Thi) ề thơ – Nguyễn Đình Thi) ơ – Nguyễn Đình Thi) ễn Đình Thi)

1 Xác đ nh phịnh nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ươ, nhưng lời định nghĩa nào cũngng th c bi u đ t c a đo n văn trên.ức biểu đạt của đoạn văn trên ể

2 Đo n văn trên s d ng các thao tác l p lu n nào? Nêu hi u qu c a vi c s ử dụng các thao tác lập luận nào? Nêu hiệu quả của việc sử ụng mãi Và Nguyễn Du không những để ậy Dưới ngọn ậy Dưới ngọn ện yêu cầu bên dưới ản sau và thực hiện yêu cầu bên dưới ện yêu cầu bên dưới ử dụng các thao tác lập luận nào? Nêu hiệu quả của việc sử

2 Nguy n Đình Thi là tác gi c a bài th ễn Du không những để ản sau và thực hiện yêu cầu bên dưới ơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng

PH N II T O L P VĂN B N ẦN I ĐỌC HIỂU ẠO LẬP VĂN BẢN ẬP VĂN BẢN ẢN (8,0 đi m) ểm)

Trang 2

Câu 1 (3,0 đi m) ểm)

v : Ch quy n dân t c.ều định nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ều định nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ột thời trước Cách mạng

Đ c “Tuyên ngôn Đ c l p ” c a H Chí Minh có ý ki n cho r ng : “Tuyên ngôn Đ c ọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu bên dưới ột thời trước Cách mạng ậy Dưới ngọn ằng thơ là lời đẹp Nhưng đâu phải như vậy Dưới ngọn ột thời trước Cách mạng

l p là m t văn ki n l ch s vô giá”, nh ng cũng có ý ki n cho r ng: “Tuyên ngôn Đ c ậy Dưới ngọn ột thời trước Cách mạng ện yêu cầu bên dưới ịnh nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ử dụng các thao tác lập luận nào? Nêu hiệu quả của việc sử ư ằng thơ là lời đẹp Nhưng đâu phải như vậy Dưới ngọn ột thời trước Cách mạng

l p là m t áng văn chính lu n xu t s c” T s hi u bi t c a mình v văn ki n trên ậy Dưới ngọn ột thời trước Cách mạng ậy Dưới ngọn ất Nước” ắt trông lờn lợt màu da ực hiện yêu cầu bên dưới ể ều định nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ện yêu cầu bên dưới anh/ch th y nh ng nh n xét trên nh th nào? ịnh nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ất Nước” ững chữ tầm thường của lời nói hang ngày, nôm na mach ậy Dưới ngọn ư

PH N I Đ C - HI U ẦN I ĐỌC HIỂU ỌC HIỂU ỂU (2,0 đi m) ểm)

Anh đ a em v sông Đu ngư ều định nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ốt cách tuyết tinh thần”, mà còn viết:

Ngô khoai biêng bi c

1 Xác đ nh phịnh nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ươ, nhưng lời định nghĩa nào cũngng th c bi u đ t trong đo n th trên?ức biểu đạt của đoạn văn trên ể ơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng

trong vi c miêu t sông Đu ng và quê hện yêu cầu bên dưới ản sau và thực hiện yêu cầu bên dưới ốt cách tuyết tinh thần”, mà còn viết: ươ, nhưng lời định nghĩa nào cũngng Kinh B c?ắt trông lờn lợt màu da

Trang 3

PH N II T O L P VĂN B N ẦN I ĐỌC HIỂU ẠO LẬP VĂN BẢN ẬP VĂN BẢN ẢN (8,0 đi m) ể

Anh /ch hãy vi t m t bài văn có đ dài không quá 600 t nói v lòng yêu nịnh nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ột thời trước Cách mạng ột thời trước Cách mạng ều định nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ướic

c a con người định nghĩa nào cũngi Vi t Nam th i hi n đ i?ện yêu cầu bên dưới ời định nghĩa nào cũng ện yêu cầu bên dưới

H Chí Minh ”?

Đ c văn b n sau và th c hi n yêu câu bên dọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu bên dưới ản sau và thực hiện yêu cầu bên dưới ực hiện yêu cầu bên dưới ện yêu cầu bên dưới ướii

“ Ai v bên kia sông Đu ngều định nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ốt cách tuyết tinh thần”, mà còn viết:

Ch H , ch S i ngợc truyền tụng mãi Và Nguyễn Du không những để ợc truyền tụng mãi Và Nguyễn Du không những để ười định nghĩa nào cũngi đua chen

Bãi Tr m Ch ngầu bên dưới ỉ thành công ở lĩnh vực âm ười định nghĩa nào cũngi răng t nghẽn l iơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ốt cách tuyết tinh thần”, mà còn viết:

Nh ng nàng d t s iững chữ tầm thường của lời nói hang ngày, nôm na mach ện yêu cầu bên dưới ợc truyền tụng mãi Và Nguyễn Du không những để

Nh ng ngững chữ tầm thường của lời nói hang ngày, nôm na mach ười định nghĩa nào cũngi th nhu mợc truyền tụng mãi Và Nguyễn Du không những để ột thời trước Cách mạng

Bây gi đi đâu v đâu”ời định nghĩa nào cũng ều định nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng

1 Xác đ nh lu t th cho đo n th trênịnh nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ậy Dưới ngọn ơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng

2 Nh ng câu th : “ững chữ tầm thường của lời nói hang ngày, nôm na mach ơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng Có nh t ng khuôn m t búp sen ớ từng khuôn mặt búp sen ừng khuôn mặt búp sen ặt búp sen

S d ng bi n pháp ngh thu t nào? Nêu tác d ng c a vi c s d ng bi n pháp ngh ử dụng các thao tác lập luận nào? Nêu hiệu quả của việc sử ụng mãi Và Nguyễn Du không những để ện yêu cầu bên dưới ện yêu cầu bên dưới ậy Dưới ngọn ụng mãi Và Nguyễn Du không những để ện yêu cầu bên dưới ử dụng các thao tác lập luận nào? Nêu hiệu quả của việc sử ụng mãi Và Nguyễn Du không những để ện yêu cầu bên dưới ện yêu cầu bên dưới

3 Đo n th trên cho th y đơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ất Nước” ược truyền tụng mãi Và Nguyễn Du không những để c nh ng v đ p nào c a nh ng cô gái Kinh B cững chữ tầm thường của lời nói hang ngày, nôm na mach ẻ đẹp nào của những cô gái Kinh Bắc ẹp Nhưng đâu phải như vậy Dưới ngọn ững chữ tầm thường của lời nói hang ngày, nôm na mach ắt trông lờn lợt màu da

Trang 4

PH N II T O L P VĂN B N ẦN I ĐỌC HIỂU ẠO LẬP VĂN BẢN ẬP VĂN BẢN ẢN ( 8,0 đi m) ểm)

mình v truy n th ng yêu nều định nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ều định nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ốt cách tuyết tinh thần”, mà còn viết: ướic c a nhân dân Vi t Nam.ện yêu cầu bên dưới

C m nh n c a anh / ch v đo n th sau trong bài Vi t B c c a T H u:ản sau và thực hiện yêu cầu bên dưới ậy Dưới ngọn ịnh nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ều định nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ện yêu cầu bên dưới ắt trông lờn lợt màu da ốt cách tuyết tinh thần”, mà còn viết: ững chữ tầm thường của lời nói hang ngày, nôm na mach

Trăng lên đ u núi n ng chi u l ng nầu bên dưới ắt trông lờn lợt màu da ều định nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ư ươ, nhưng lời định nghĩa nào cũngng

Nh t ng b n khói cùng sới ản sau và thực hiện yêu cầu bên dưới ươ, nhưng lời định nghĩa nào cũngng

S m khuya b p l a ngới ử dụng các thao tác lập luận nào? Nêu hiệu quả của việc sử ười định nghĩa nào cũngi thươ, nhưng lời định nghĩa nào cũngng đi v ều định nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng

Nh t ng r ng n a b tre,ới ức biểu đạt của đoạn văn trên ời định nghĩa nào cũng Ngòi Thia, sông Đáy, su i Lê v i đ y.ốt cách tuyết tinh thần”, mà còn viết: ơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ầu bên dưới

Ta đi ta nh nh ng ngày,ới ững chữ tầm thường của lời nói hang ngày, nôm na mach Mình đây ta đó đ ng cay ng t bùi.ắt trông lờn lợt màu da ọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu bên dưới

Thươ, nhưng lời định nghĩa nào cũngng nhau chia c s n lùi,ắt trông lờn lợt màu da Bát c m s n a, chăn sui đ p cùng.ơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ẻ đẹp nào của những cô gái Kinh Bắc ử dụng các thao tác lập luận nào? Nêu hiệu quả của việc sử ắt trông lờn lợt màu da

Nh ngới ười định nghĩa nào cũngi m n ng cháy l ng,ẹp Nhưng đâu phải như vậy Dưới ngọn ắt trông lờn lợt màu da ư

Đ u con lên r y b t ng b p ngô.ịnh nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ẻ đẹp nào của những cô gái Kinh Bắc ắt trông lờn lợt màu da

Nh sao l p h c i t ,ới ới ọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu bên dưới ời định nghĩa nào cũng

Đ ng khuya đu c sang nh ng gi lien hoan.ốt cách tuyết tinh thần”, mà còn viết: ững chữ tầm thường của lời nói hang ngày, nôm na mach ời định nghĩa nào cũng

Chày đêm n n c i đ u đ u su i xa… ”ện yêu cầu bên dưới ốt cách tuyết tinh thần”, mà còn viết: ều định nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ều định nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ốt cách tuyết tinh thần”, mà còn viết:

PH N I – Đ C HI U ẦN I ĐỌC HIỂU ỌC HIỂU ỂU (2,0 đi m) ểm)

Trang 5

“Xu hướing hi n th c xã h i hóa trú tr ng phân tích Lí gi i m t cách chân thành, ện yêu cầu bên dưới ực hiện yêu cầu bên dưới ột thời trước Cách mạng ọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu bên dưới ản sau và thực hiện yêu cầu bên dưới ột thời trước Cách mạng

vào nh ng đ tài xã h i v i thái đ phê phán trên tinh th n dân ch và nhân đ o th ững chữ tầm thường của lời nói hang ngày, nôm na mach ều định nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ột thời trước Cách mạng ới ột thời trước Cách mạng ầu bên dưới ể

lo i thích h p v i ch nghĩa hi n th c là ti u thuy t, truy n ng n, phóng s …”ợc truyền tụng mãi Và Nguyễn Du không những để ới ện yêu cầu bên dưới ực hiện yêu cầu bên dưới ể ện yêu cầu bên dưới ắt trông lờn lợt màu da ực hiện yêu cầu bên dưới

1 Ch ra 3 l i v chính t , dung t , ng pháp trong đo n trích?ỉ thành công ở lĩnh vực âm ỗi về chính tả, dung từ, ngữ pháp trong đoạn trích? ều định nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ản sau và thực hiện yêu cầu bên dưới ững chữ tầm thường của lời nói hang ngày, nôm na mach

2 N i dung c b n c a đo n trích trên là gì?ột thời trước Cách mạng ơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ản sau và thực hiện yêu cầu bên dưới

3 Gi i thích ý nghĩa c a câu: “Các nhà văn hi n th c thản sau và thực hiện yêu cầu bên dưới ện yêu cầu bên dưới ực hiện yêu cầu bên dưới ười định nghĩa nào cũngng đi vào nh ng đ tài xãững chữ tầm thường của lời nói hang ngày, nôm na mach ều định nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng

PH N II – T O L P VĂN B N ẦN I ĐỌC HIỂU ẠO LẬP VĂN BẢN ẬP VĂN BẢN ẢN (8,0 đi m) ểm)

em v v n đ môi trều định nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ất Nước” ều định nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ười định nghĩa nào cũngng ?

C m nh n c a anh / ch v đo n th sau trong Vi t B c c a T H u:ản sau và thực hiện yêu cầu bên dưới ậy Dưới ngọn ịnh nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ều định nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ện yêu cầu bên dưới ắt trông lờn lợt màu da ốt cách tuyết tinh thần”, mà còn viết: ững chữ tầm thường của lời nói hang ngày, nôm na mach

“Nh ng đững chữ tầm thường của lời nói hang ngày, nôm na mach ười định nghĩa nào cũngng Vi t B c c a ta,ện yêu cầu bên dưới ắt trông lờn lợt màu da

Đèn pha b t sang muôn tàn l a bay.”ậy Dưới ngọn ử dụng các thao tác lập luận nào? Nêu hiệu quả của việc sử

Đ c văn b n sau và th c hi n yêu c u bên dọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu bên dưới ản sau và thực hiện yêu cầu bên dưới ực hiện yêu cầu bên dưới ện yêu cầu bên dưới ầu bên dưới ướii:

“Ngu n nướic trên trái đ t r t d i dào nh ng phân b không đ u Do s d ng lãng ất Nước” ất Nước” ư ốt cách tuyết tinh thần”, mà còn viết: ều định nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ử dụng các thao tác lập luận nào? Nêu hiệu quả của việc sử ụng mãi Và Nguyễn Du không những để phí ngu n nướic nhi u n i b c n ki t di n tích r ng ngày m t thu h p là nguyên ều định nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ịnh nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ện yêu cầu bên dưới ện yêu cầu bên dưới ột thời trước Cách mạng ẹp Nhưng đâu phải như vậy Dưới ngọn

Trang 6

b o v ngu n nản sau và thực hiện yêu cầu bên dưới ện yêu cầu bên dưới ướic và b o v r ng và l m d ng ti t ki m ngu n nản sau và thực hiện yêu cầu bên dưới ện yêu cầu bên dưới ụng mãi Và Nguyễn Du không những để ện yêu cầu bên dưới ướic đ duy trì các ể quá trinhg sinh thái b n v ng, t o đi u ki n thu n l i tu n hoàn nều định nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ững chữ tầm thường của lời nói hang ngày, nôm na mach ều định nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ện yêu cầu bên dưới ậy Dưới ngọn ợc truyền tụng mãi Và Nguyễn Du không những để ầu bên dưới ướic trên trái đ t ”ất Nước”

1 Hãy tìm 3 l i sai v chính t , dung t , ng phápỗi về chính tả, dung từ, ngữ pháp trong đoạn trích? ều định nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ản sau và thực hiện yêu cầu bên dưới ững chữ tầm thường của lời nói hang ngày, nôm na mach

2 N i dung c b n c a đo n văn trên là gì?ột thời trước Cách mạng ơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ản sau và thực hiện yêu cầu bên dưới

3 Hãy đ t tên cho đo n văn trên?

PH N II – T O L P VĂN B N ẦN I ĐỌC HIỂU ẠO LẬP VĂN BẢN ẬP VĂN BẢN ẢN (8,0 đi m) ểm)

mình v v n đ ch n ngh trong tều định nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ất Nước” ều định nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu bên dưới ều định nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ươ, nhưng lời định nghĩa nào cũngng lai

Đ c kh th đ u c a bài Tây Ti n (Quang Dũng) có ý ki n cho r ng: “Đo n th đã ọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu bên dưới ổi tiếng về cái xác chó chết đầy giòi bọ, và ở ơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ầu bên dưới ằng thơ là lời đẹp Nhưng đâu phải như vậy Dưới ngọn ơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng

vẽ ra trướic m t ngắt trông lờn lợt màu da ười định nghĩa nào cũng ọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu bên dướii đ c b c tranh Tây B c hung vĩ, tráng l nh ng cũng r t d d i, ức biểu đạt của đoạn văn trên ắt trông lờn lợt màu da ện yêu cầu bên dưới ư ất Nước” ững chữ tầm thường của lời nói hang ngày, nôm na mach ột thời trước Cách mạng nguy hi m” Song l i có ý ki n cho r ng: “Đo n th đã d ng lên để ằng thơ là lời đẹp Nhưng đâu phải như vậy Dưới ngọn ơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ực hiện yêu cầu bên dưới ược truyền tụng mãi Và Nguyễn Du không những để c m t b c tột thời trước Cách mạng ức biểu đạt của đoạn văn trên ược truyền tụng mãi Và Nguyễn Du không những để ng đài b t t v ngất Nước” ử dụng các thao tác lập luận nào? Nêu hiệu quả của việc sử ều định nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ười định nghĩa nào cũngi chi n binh Tây Ti n” Qua 14 câu th đ u anh / ch hãy th y hai ý ơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ầu bên dưới ịnh nghĩa về thơ, nhưng lời định nghĩa nào cũng ất Nước”

Đ 6: Ề 6:

PH N I – Đ C HI U ẦN I ĐỌC HIỂU ỌC HIỂU ỂU

Đ cvăn b n sau và th c hi n yêu c u bên d ọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu bên dưới ản sau và thực hiện yêu cầu bên dưới ực hiện yêu cầu bên dưới ện yêu cầu bên dưới ầu bên dưới ưới i

“”

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	28,84 KB