Dẫn dắt vào bài Nhiệm vụ Phân loại Làm mát bằng gió Làm mát bằng nớc: Làm mát bằng nớc bốc hơi Làm mát bằng nớc đối lu Làm mát bằng nớc cỡng bức tuần hoàn Làm mát bằng nớc cỡng bức từn
Trang 1Giáo án số 01: Số tiết: 04 Thời gian thực hiện:180 phút Lớp:
Thực hiện ngày tháng năm 2008
Tên bài: hệ thống làm mát
Mục đích, yêu cầu:
- Trình bày đợc nhiệm vụ, phân loại, cấu tạo, nguyên tắc hoạt động, quy trình và yêu cầu kỹ thuật tháo lắp hệ thống làm mát trên động cơ
I.Ôn định lớp: 2 phút
Điểm danh lớp: Số học sinh vắng: Tên vắng
II Kiểm tra bàI cũ:
Câu hỏi kiểm tra:
Dự kiến kiểm tra:
III Giảng bàI mới:
- Đồ dùng dạy học: Giáo án, bảng viết, phấn và mô hình trong xởng động lực
- Nội dung, phơng pháp
gian
Hoạt động Thầy Hoạt động Học
sinh
I.
II.
1
2
2.1
2.2
2.3
2.4
3
3.1
3.2
III
IV
Dẫn dắt vào bài
Nhiệm vụ
Phân loại
Làm mát bằng gió
Làm mát bằng nớc:
Làm mát bằng nớc bốc
hơi
Làm mát bằng nớc đối lu
Làm mát bằng nớc cỡng
bức tuần hoàn
Làm mát bằng nớc cỡng
bức từng hoàn 1 vòng hở
Các loại dung môi của
n-ớc làm mát
Nớc làm mát (Nớc ma,
n-ớc cất)
Dung môi làm mát (Nớc +
ethylene glycol)
Quy trình và yêu cầu kỹ
thuật tháo lắp hệ thống
làm mát bằng nớc cỡng
bức
Tháo lắp hệ thống làm
mát bằng nớc cỡng bức
tuần hoàn
Tháo các bộ phận khỏi
Thuyết trình + Đàm thoại
Vẽ hình và lấy các mô hình phù hợp để giải thích trực quan
Câu hỏi:
- Cơ cấu phân phối khí có nhiệm vụ gì
trong động cơ ?
- Cơ cấu phân phối khí đợc đặt vị trí nào trong động cơ ?
- Em thử nêu các chi tiết trong cơ cấu phân phối khí của động cơ
Tập trung nghe.nhìn Thầy giải bài, ghi chép
và tham gia trả lời các câu hỏi thầy
đặt ra
Trả lời:
171’ 5’
45’
45’
45’
Trang 22
3
động cơ
Nhận dạng các bộ phận
Lắp các bộ phận lên động
cơ
31’
IV.Củng cố lại bài học: 5 phút
V Giao nhiệm vụ về nhà cho học sinh: 2 phút ( Câu hỏi, bài tập, tài liệu tham khảo
cho bài học sau )
VI Rút ra kinh nghiệm sau tiết giảng:
Nguyễn Thành Quang
Trang 3Giáo án số 02: Số tiết: 02 Thời gian thực hiện: 90 phút Lớp:
Thực hiện ngày tháng năm 2008
Tên bài: Bơm nớc làm mát
Mục đích, yêu cầu:
- Phát biểu đợc nhiệm vụ, cấu tạo, nguyên tắc hoạt động, hiện tợng, nguyên nhân h hỏng và phơng pháp kiểm tra, sửa chữa các h hỏng của bơm nớc
I.Ôn định lớp: 1 phút
Điểm danh lớp: Số học sinh vắng: Tên vắng
II Kiểm tra bàI cũ: 4 phút
Câu hỏi kiểm tra: Em hãy nêu các kiểu hệ thống làm mát trên động cơ ? Cho biết trên
động cơ ôtô thờng sử dụng kiểu hệ thống nào ?
Dự kiến kiểm tra: 01 em
III Giảng bàI mới:
- Đồ dùng dạy học: Giáo án, bảng viết, phấn và mô hình bơm nớc trong xởng động lực
- Nội dung, phơng pháp
gian
Hoạt động Thầy Hoạt động Học
sinh
I.
1
2
3
II.
III.
Dẫn dắt vào bài
Bơm nớc
Nhiệm vụ
Cấu tạo
Nguyên tắc hoạt động
Hiện tợng, nguyên nhân
h hỏng, phơng pháp
kiểm tra, sửa chữa các
h hỏng của bơm nớc
- Bơm bị chảy nớc
- Bơm bị khua
Quy trình và yêu cầu
tháo lắp bơm nớc
- Tháo két nớc
- Tháo bơm nớc
- Tháo các ống nối khác
Thuyết trình + Đàm thoại
Vẽ hình và lấy các mô hình phù hợp để giải thích trực quan
Câu hỏi:
- Khi động cơ làm việc có nhiệt độ quá
nóng thì sẽ ảnh hởng
nh thế nào ?
- Khi động cơ làm việc có nhiệt độ lạnh
sẽ ảnh hởng gì ?
Tập trung nghe.nhìn Thầy giải bài, ghi chép
và tham gia trả lời các câu hỏi thầy
đặt ra
Trả lời:
4’ 36’
20’
20’
IV.Củng cố lại bài học: 4 phút
V Giao nhiệm vụ về nhà cho học sinh: 1 phút ( Câu hỏi, bài tập, tài liệu tham khảo
cho bài học sau )
VI Rút ra kinh nghiệm sau tiết giảng:
Trang 4
Nguyễn Thµnh Quang
Trang 5Giáo án số 03: Số tiết: 01 Thời gian thực hiện: 45 phút Lớp:
Thực hiện ngày tháng năm 2008
Tên bài: quạt gió làm mát
Mục đích, yêu cầu:
Phát biểu đợc nhiệm, cấu tạo, nguyên tắc hoạt động, hiện tợng, nguyên nhân h
hỏng và phơng pháp kiểm tra, sửa chữa h hỏng của quạt gió
I.Ôn định lớp: 1 phút
Điểm danh lớp: Số học sinh vắng: Tên vắng
II Kiểm tra bài cũ: 2 phút
Câu hỏi kiểm tra: Em hãy nêu nhiệm vụ bơm nớc và cho biết các dạng h hỏng ?
Dự kiến kiểm tra: 01 em
III Giảng bàI mới:
- Đồ dùng dạy học: Giáo án, bảng viết, phấn và mô hình cánh quạt gió làm mát trong xởng động lực
- Nội dung, phơng pháp
gian
Hoạt động Thầy Hoạt động Học
sinh
I.
II.
III.
1
2
IV.
Dẫn dắt vào bài
Nhiệm vụ
Cấu tạo
Phân loại
Quạt gió truyền động
bằng cơ khí
Quạt gió truyền động
bằng điện
Hiện tợng, nguyên nhân
h hỏng, phơng pháp
kiểm tra, sửa chữa quạt
gió
Thuyết trình + Đàm thoại
Vẽ hình và lấy các mô hình phù hợp để giải thích trực quan
Câu hỏi:
- Cánh quạt gió đợc làm những loại vật liệu gì ?
- Tại sao cánh quạt gió bằng kim loại dùng đinh tán để lắp ghép mà không dùng
bu lông ?
Tập trung nghe.nhìn Thầy giải bài, ghi chép
và tham gia trả lời các câu hỏi thầy
đặt ra
Trả lời:
2’ 10’
15’
12’
IV.Củng cố lại bài học: 2 phút
V Giao nhiệm vụ về nhà cho học sinh: 1 phút ( Câu hỏi, bài tập, tài liệu tham khảo
cho bài học sau )
VI Rút ra kinh nghiệm sau tiết giảng:
Trang 6
Nguyễn Thµnh Quang
Trang 7Giáo án số 04: Số tiết: 01 Thời gian thực hiện: 45 phút Lớp:
Thực hiện ngày tháng năm 2008
Tên bài: két nớc làm mát
Mục đích, yêu cầu:
Phát biểu đợc nhiệm vụ, phân loại, cấu tạo, hiện tợng, nguyên nhân h hỏng, phơng pháp kiểm tra và sửa chữa két nớc
I.Ôn định lớp: 1 phút
Điểm danh lớp: Số học sinh vắng: Tên vắng
II Kiểm tra bài cũ: 2 phút
Câu hỏi kiểm tra: Em hãy nêu nhiệm vụ và phân loại quạt làm mát động cơ ?
Dự kiến kiểm tra: 01 em
III Giảng bàI mới:
- Đồ dùng dạy học: Giáo án, bảng viết, phấn và mô hình cánh quạt gió làm mát trong xởng động lực
- Nội dung, phơng pháp
gian
Hoạt động Thầy Hoạt động Học
sinh
I.
II.
III.
1
2
3
IV.
Dẫn dắt vào bài
Nhiệm vụ
Cấu tạo
Hiện tợng, nguyên nhân
h hỏng, phơng pháp kiểm
tra, sửa chữa két nớc
Chảy nớc
Nghẹt ống dẫn
Lá tản nhiệt bị hỏng
Quy trình và yêu cầu kỹ
thuật tháo lắp két nớc
Thuyết trình + Đàm thoại
Vẽ hình và lấy các mô hình phù hợp để giải thích trực quan
Câu hỏi:
- Vì sao két nớc giải nhiệt có các tấm nhôm mỏng bao quanh ống dẫn nớc ?
Tập trung nghe.nhìn Thầy giải bài, ghi chép
và tham gia trả lời các câu hỏi thầy
đặt ra
Trả lời:
2’ 10’
15’
12’
IV.Củng cố lại bài học: 2 phút
V Giao nhiệm vụ về nhà cho học sinh: 1 phút ( Câu hỏi, bài tập, tài liệu tham khảo
cho bài học sau )
VI Rút ra kinh nghiệm sau tiết giảng:
Nguyễn Thành Quang
Trang 8Giáo án số 05: Số tiết: 02 Thời gian thực hiện: 90 phút Lớp:
Thực hiện ngày tháng năm 2008
Tên bài: van hằng nhiệt Mục đích, yêu cầu:
Phát biểu đợc nhiệm vụ, phân loại, cấu tạo, hiện tợng, nguyên nhân h hỏng,
ph-ơng pháp kiểm tra và sửa chữa van hằng nhiệt
I.Ôn định lớp: 1 phút
Điểm danh lớp: Số học sinh vắng: Tên vắng
II Kiểm tra bàI cũ: 2 phút
Câu hỏi kiểm tra: Em hãy nêu nhiệm vụ và nguyên lý hoạt động két nớc làm mát
Dự kiến kiểm tra: 01 em
III Giảng bàI mới:
- Đồ dùng dạy học: Giáo án, bảng viết, phấn và mô hình van hằng nhiệt trong x-ởng động lực
- Nội dung, phơng pháp
gian
Hoạt động Thầy Hoạt động Học
sinh
I.
II.
1
2
3
III.
Dẫn dắt vào bài
Nhiệm vụ
Phân loại
Kiểu hộp xếp
- Cấu tạo
- Nguyên lý làm việc
Kiểu lò xo
- Cấu tạo
- Nguyên lý làm việc
Kiểu bột giãn nở
- Cấu tạo
- Nguyên tắc hoạt
động
Hiện tợng, nguyên nhân
h hỏng, phơng pháp
kiểm travan hằng nhiệt
- Đệm làm kín van bị rách
- Thân van bị lủng
- van đóng, mở không
đúng qui luật
Thuyết trình + Đàm thoại
Vẽ hình và lấy các mô hình van hằng nhiệt phù hợp để giải thích trực quan
Câu hỏi:
- Nếu van hằng nhiệt
bị hỏng ta bỏ không thay có đợc không ? Giải thích
Tập trung nghe.nhìn Thầy giải bài, ghi chép
và tham gia trả lời các câu hỏi thầy
đặt ra
Trả lời:
4’
58’
20’
IV.Củng cố lại bài học: 4 phút
V Giao nhiệm vụ về nhà cho học sinh: 1 phút ( Câu hỏi, bài tập, tài liệu tham khảo
cho bài học sau )
VI Rút ra kinh nghiệm sau tiết giảng:
Trang 9
Nguyễn Thµnh Quang
Trang 10Giáo án số 06: Số tiết: 02 Thời gian thực hiện: 90 phút Lớp:
Thực hiện ngày tháng năm 2008
Tên bài: bảo dỡng hệ thống làm mát
Mục đích, yêu cầu:
Trình bày đợc mục đích, phơng pháp và yêu cầu kỹ thuật bảo dỡng hệ thống làm mát
I.Ôn định lớp: 1 phút
Điểm danh lớp: Số học sinh vắng: Tên vắng
II Kiểm tra bàI cũ: 4 phút
Câu hỏi kiểm tra:
- Em hãy nêu nhiệm vụ và các loại van hằng nhiệt ?
- Em hãy nêu nguyên lý làm việc van hằng nhiêt kiểu bột giãn nở
Dự kiến kiểm tra: 01 em
III Giảng bàI mới:
- Đồ dùng dạy học: Giáo án, bảng viết, phấn và các động cơ có hệ thống làm mát trong xởng động lực
- Nội dung, phơng pháp
gian
Hoạt động Thầy Hoạt động Học
sinh
I.
II.
1
2
Dẫn dắt vào bài
Mục đích
Nội dung bảo dỡng
Nội dung bảo dỡng thờng
xuyên
- Kiểm tra mức nớc
- Kiểm tra rò rỉ nớc
- Điều chỉnh dây đai
quạt gió
- Kiểm tra các bu
lông lắp ghép hệ thống
Nội dung bảo dỡng định
kỳ
- Xúc, rửa hệ thống làm
mát
- Thay nớc, chất làm mát
- Thay các ống cao su,
nhựa dẫn nớc làm mát
- Kiểm tra, thay thế van
hằng nhiệt
Thuyết trình + Đàm thoại
Vẽ hình và lấy các ví
dụ thực tế phù hợp
để giải thích Câu hỏi:
- Khi hệ thống làm mát mà không hoặc bảo dỡng không theo lịch trình thì sẽ có
ảnh hởng nh thế nào
đến động cơ ?
Tập trung nghe.nhìn Thầy giải bài, ghi chép
và tham gia trả lời các câu hỏi thầy
đặt ra
Trả lời:
4’
36’
40’
Trang 11IV.Cñng cè l¹i bµi häc: 4 phót
V Giao nhiÖm vô vÒ nhµ cho häc sinh: 1 phót ( C©u hái, bµi tËp, tµi liÖu tham kh¶o
cho bµi häc sau )
VI Rót ra kinh nghiÖm sau tiÕt gi¶ng:
Nguyễn Thµnh Quang