Đối với các trường Mẫu giáo, Mầm non tính điểm theo Parem kèm theo.. - Ngoài các tiêu chí đánh giá trên, phòng GD&ĐT còn căn cứ vào kết quả thanh tra toàn diện, chuyên đề và một số
Trang 1UBND HUYỆN KRÔNG BÚK
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Số: 43/PGD&ĐT
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Krông Búk, ngày 21 tháng 09 năm 2010
V/v Hướng dẫn xếp hạng các trường
MN, TH và THCS năm học 2010-2011
Kính gửi: Ông (Bà) Hiệu trưởng các trường trực thuộc.
Thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 với chủ đề: “Năm học tiếp tục đổi
mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” Phòng Giáo dục và Đào tạo Krông
Búk hướng dẫn đánh giá thi đua năm học 2010-2011 như sau:
I Cách tính điểm các hoạt động dạy và học
Căn cứ vào kết quả hoạt động các phong trào, các Hội thi cấp huyện, cấp tỉnh, cấp Quốc gia của CB-GV-NV và học sinh để quy ra điểm xếp hạng các trường MN,
TH và THCS năm học 2010-2011
a Đạt giải nhất, nhì, ba hoặc khuyến khích cấp huyện:
- Mỗi giải cá nhân = 1 điểm
- Mỗi giải đồng đội = 1,5 điểm
- Mỗi giải tập thể = 2 điểm
b Đạt giải nhất, nhì, ba hoặc khuyến khích cấp tỉnh nhân đôi số điểm so với cấp huyện.
c Đạt giải nhất, nhì, ba hoặc khuyến khích cấp Quốc gia nhân ba số điểm so với cấp huyện.
II Cách tính điểm theo các tiêu chí
1 Đối với trường TH và THCS: Căn cứ vào kết quả đánh giá kiểm định chất lượng.
- Mỗi tiêu chí đạt được quy đổi thành 1 điểm.
* Lưu ý:
+ Trường Tiểu học: Đặc cách các chỉ số 4a, 5b, 6a trong tiêu chuẩn 5 đều đạt + Trường THCS: Đặc cách các chỉ số 2b, 3b, 4a trong tiêu chuẩn 5 đều đạt
2 Đối với các trường Mẫu giáo, Mầm non tính điểm theo Parem (kèm theo).
III Cách xếp hạng các trường
- Lấy tổng điểm ở phần I và II rồi xếp thứ tự từ cao xuống thấp đối với từng bậc học để xét thi đua khen thưởng các danh hiệu tập thể LĐXS, tập thể LĐTT và đề xuất tặng bằng khen, giấy khen cho các đơn vị trường học năm học 2010-2011.
- Ngoài các tiêu chí đánh giá trên, phòng GD&ĐT còn căn cứ vào kết quả thanh tra toàn diện, chuyên đề và một số quy định khác để đánh giá, xếp loại thi đua các trường.
Nơi nhận:
- Như trên;
- Lưu VT, TĐ
TRƯỞNG PHÒNG
(Đã ký)
ThS Huỳnh Thuyền
Trang 2Parem tính điểm các trường Mẫu giáo, Mầm non năm học 2010-2011.
(Kèm theo Công văn hướng dẫn số 43/PGD&ĐT ngày 21 tháng 09 năm 2010)
1 Thực hiện tốt, có chất lượng và có văn bản triển khai, nhiệm vụ của giáo dục mầm non năm học 2010-2011; làm tốt công tác tham
mưu với các cấp để triển khai có hiệu quả về phát triển GDMN
(1,0 điểm)
2 Thông tin, báo cáo kịp thời, đầy đủ, chính xác, có chất lượng (1,0 điểm)
3 Có đầy đủ hồ sơ và đăng ký trường đạt tiêu chuẩn “trường học thân
thiện, học sinh tích cực” từ khá trở lên (1,0 điểm).
4
Ứng dụng CNTT để nâng cáo chất lượng trong quản lý nhà
trường, có ít nhất 50% giáo viên có khả năng ứng dụng CNTT,
trường được kết nối Internet và thường xuyên sử dụng hộp thư
điện tử
(1,0 điểm)
5 Duy trì và mở rộng quy mô, mạng lưới, trường lớp mầm non, tăng
6 Huy động trẻ mẫu giáo 5 tuổi đến trường từ 95 % trở lên (1,0 điểm)
7
Đảm bảo tuyệt đối an toàn cho cô và trẻ Có biện pháp sáng tạo
trong tổ chức quản lý các hoạt động của nhà trường; chỉ đạo và tổ
chức thực hiện chương trình giáo dục mầm non; nâng cao chất
lượng chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ: giảm tỷ lệ suy dinh dưỡng từ
1-2% so với đầu năm học và cùng kỳ năm trước
(1,0 điểm)
8 Tăng 3-5% tỷ lệ trẻ được ăn bán trú trong các cơ sở giáo dục mầm non so với năm học trước (1,0 điểm)
9 Đảm bảo 65-70 % trẻ 5 tuổi được học 2 buổi/ngày (1,0 điểm)
10 Trường, lớp có công trình vệ sinh phù hợp cho trẻ sử dụng; có bếp ăn an toàn, hợp vệ sinh. (1,0 điểm)
11 Có biện pháp chuẩn bị tốt tiếng Việt trước khi vào lớp một cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi người dân tộc. (1,0 điểm)
12
Đảm bảo 100% giáo viên được đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp,
trong đó ít nhất 60% đạt từ khá trở lên; có 90% trở lên giáo viên
đạt trình độ chuẩn đào tạo, trong đó trên chuẩn đạt ít nhất 30%;
100% GV được đảm bảo chế độ quy định; không có CBQL và
giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo
(1,0 điểm)
13 Tổ chức phổ biến kiến thức cho cha mẹ, cộng đồng và tuyên truyền về giáo dục mầm non. (1,0 điểm) Đẩy mạnh XHHGD phát huy mọi nguồn lực cho GDMN đồng thời
tích cực huy động sự tham gia của cha mẹ và cộng đồng cùng chăm lo
cho giáo dục mầm non; Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động tốt (1,0 điểm).
14 Có biện pháp xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích trong cơ sở giáo dục mầm non. (1,0 điểm)
15 Có đầy đủ hồ sơ đánh giá tổng kết các cuộc vận động “Học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”