Viết phương trình thực hiện dãy chuyển đổi hoá học – điều chế các chất -bài tập 2,0 đ 3 - Tổng hợp nội dung các kiến thức về các loại hợp chất vô cơ - Bài tập tổng hợp... - Đối với tá
Trang 1NỘI DUNG CẤU TRÚC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG TỈNH
(Ban hành kèm theo Công văn số 2197/SGDĐT-KT, ngày 28 tháng 9 năm 2009)
MÔN TOÁN - LỚP 9 THCS
từng câu
1 Số học 1 - Tìm số và chữ số
- Phép chia hết
- Số chính phương, tích 2 số tự nhiên lớn nhất
- ƯCLN và BCNN
2 đ
2 - Phương trình nghiệm nguyên
- Đồng dư thức
- Logic
- Số nguyên tố, hợp số
- Tìm chữ số tận cùng của một số
2 đ
2 Đại số 1 - Các phép tính căn thức
- Chứng minh đẳng thức
- Tính giá trị một biểu thức
- Đa thức một biến, hai biến
2 đ
2 - Hàm số bậc nhất
- Hệ phương trình bậc nhất hai ẩn (Biện luận)
- Phương trình bậc nhất một ẩn
- Phương trình bậc hai một ẩn
- Phương trình bậc cao
2 đ
2 - Tìm GTLN, GTNN của một biểu thức 2 đ
4 Hình học - Toán chứng minh
- Toán quỹ tích
- Tính độ dài, diện tích, chu vi, …
- Xác định điểm thỏa điều kiện cho trước
4 đ
5 Hình học - Chứng minh bất đẳng thức
- Tìm GTLN, GTNN
4 đ
Trang 2NỘI DUNG CẤU TRÚC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG TỈNH
(Ban hành kèm theo Công văn số 2197/SGDĐT-KT, ngày 28 tháng 9 năm 2009)
MÔN VẬT LÍ - LỚP 9 THCS
CƠ
HỌC
Chuyển động cơ học
Lực - Áp lực - Áp suất
Lực đẩy Acsimet - Sự nổi của vật
Máy cơ đơn giản
NHIỆT
HỌC
Nhiệt lượng
Phương trình cân bằng nhiệt
Chuyển thể
QUANG
HỌC
Truyền thẳng ánh sáng
Phản xạ
Gương phẳng Khúc xạ
Thấu kính
ĐIỆN
HỌC
Định luật Ohm - Điện trở
Định luật Ohm cho đoạn mạch mắc nối tiếp - song song - hỗn tạp
Công - Công suất dòng điện một chiều
Định luật Joule-Lenz
Truyền tải điện năng; máy biến thế
Ghi chú :
- Số câu trong đề thi: 4 - 6 câu
- Tổng số điểm : 20 điểm (Trong đó chương trình lớp 9 chiếm 2/3 tổng số điểm toàn bài thi)
NỘI DUNG CẤU TRÚC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG TỈNH
Trang 3(Ban hành kèm theo Công văn số 2197/SGDĐT-KT, ngày 28 tháng 9 năm 2009)
MÔN HÓA HỌC - LỚP 9 THCS
1 - Tính chất hoá học của các loại hợp chất vô cơ: oxit – axit - bazơ – muối
- Các dạng bài tập định tính và định lượng như: nhận biết và phân biệt các
chất – tách và tinh chế các chất – bài tập
2,0 đ
2 - Mối quan hệ giữa các loại hợp chất vô cơ
Viết phương trình thực hiện dãy chuyển đổi hoá học – điều chế các chất
-bài tập
2,0 đ
3 - Tổng hợp nội dung các kiến thức về các loại hợp chất vô cơ
- Bài tập tổng hợp
3,0 đ
4 - Tính chất hoá học chung của kim loại – Tính chất của một số kim loại cụ
thể như: nhôm, sắt …
- Các dạng bài tập về xác định tên kim loại, tính thành phần % về khối
lượng của hỗn hợp kim loại, kim loại phản ứng muối của kim loại yếu hơn,
điều chế, tách chất
- Bài tập tổng hợp
3,0 đ
5 - Tính chất hoá học chung của phi kim – Sơ lược bảng tuần hoàn các
nguyên tố hoá học
- Tinh chất hoá học của một số phi kim cụ thể như clo, cacbon …
- Tổng hợp nội dung các kiến thức về kim loại – phi kim – bài tập
3,0 đ
6 - Tính chất hoá học của hiđrocacbon: metan, etilen, axetilen, benzen
- Nhiên liệu
- Nhận biết – tách các chất – điều chế metan – etilen – axtilen – benzen
- Xác dịnh công thức phân tử - công thức cấu tạo của hợp chất hữu cơ
- Bài tập tổng hợp
3,0 đ
7 - Mối quan hệ giữa các loại hiđrocacbon – rượu etylic
- Bài tập tổng hợp
2,0 đ
8 - Độ rượu - Tính chất hoá học của rượu etylic
NỘI DUNG CẤU TRÚC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG TỈNH
Trang 4(Ban hành kèm theo Công văn số 2197/SGDĐT-KT, ngày 28 tháng 9 năm 2009)
MÔN SINH HỌC - LỚP 9 THCS
Câu hỏi
2 Di truyền và
biến dị
Chương I Các thí nghiệm của Menđen
Chương II Nhiễm sắc thể
Chương III ADN và gen
Chương IV Biến dị
Chương V Di truyền học người
chươngVI Ứng dụng di truyền học
4
2 Sinh vật và
môi trường
Chương I Sinh vật và môi trường
Chương II Hệ sinh thái
Chương III Con người, dân số và môi trường
4
Bài tập
Bài 1 Toán lai - Lai một cặp tính trạng.- Lai hai cặp tính trạng
- Di truyền liên kết
4
Bài 2 Nhiễm sắc
thể
- Nguyên phân
- Giảm phân
- Phát sinh giao tử và thụ tinh
- Cơ chế xác định giới tính
3
Bài 3 ADN và gen - ADN - ARN
- Gen – ARN – Prôtêin
3
Bài 4 Biến dị - Đột biến gen
- Đột biến nhiễm sắc thể
2
NỘI DUNG CẤU TRÚC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG TỈNH
Trang 5(Ban hành kèm theo Công văn số 2197/SGDĐT-KT, ngày 28 tháng 9 năm 2009)
MÔN NGỮ VĂN - LỚP 9 THCS
1 Có thể hỏi về kiến thức phân môn Văn hoặc tiếng Việt
Văn học:
- Đối với văn bản tự sự, có thể nêu các câu hỏi về:
+ Cốt truyện, các biến cố, các tình tiết của truyện
+ Nhân vật chính, ý nghĩa của nhân vật
+ Các biện pháp nghệ thuật, tư tưởng chủ đề, ý nghĩa câu
chuyện
- Đối với văn bản trữ tình, có thể nêu các câu hỏi về:
+ Cảm xúc chủ đạo của tác giả, nhân vật trữ tình
+ Những chi tiết thể hiện cảm xúc: hình ảnh, nhịp điệu, biện
pháp tu từ, ngôn ngữ, giọng điệu
+ Tư tưởng chủ đề, ý nghĩa tác phẩm
- Đối với tác phẩm nghị luận, có thể nêu các câu hỏi về:
+ Vấn đề, luận điểm chính được nêu trong văn bản
+ Cách lập luận, trình bày luận cứ, luận chứng của tác giả
+ Giá trị nội dung văn bản và tính thuyết phục
- Đối với văn bản nhật dụng, có thể nêu các câu hỏi về:
+ Tính chất cấp thiết và ý nghĩa của vấn đề đặt ra trong văn
bản
+ Cách tiếp cận vấn đề của tác giả (dùng phương thức biểu đạt
tự sự, trữ tình, thuyết minh hay nghị luận )
+ Nghệ thuật làm nổi bật văn bản (biện pháp tu từ, ngôn ngữ,
hình ảnh, giọng điệu)
+ Bài học nhận thức và phương hướng hành động của người
đọc
- Giới hạn về tác phẩm:
+ Văn học Trung đại: Chiếu dời đô, Hịch tướng sĩ, Nước Đại
Việt ta, Chuyện người con gái Nam Xương, Truyện Kiều,
truyện Lục Vân Tiên
+ Văn học hiện đại: Trong lòng mẹ, Tức nước vỡ bờ, lão Hạc,
Đập đá ở Côn Lôn, Quê hương, Khi con tu hú, Tức cảnh
Pác-Bó, Đi đường, Ngắm trăng, Nhớ rừng, Đồng chí, Mùa xuân
nho nhỏ, Đoàn thuyền đánh cá, Bếp lửa, Viếng lăng Bác, Ánh
trăng, Nói với con, Sang thu, Làng, Chiếc lược ngà, Lặng lẽ Sa
Pa, Những ngôi sao xa xôi
+ Tác phẩm nghị luận: Bàn về đọc sách, Tiếng nói văn nghệ,
Chuẩn bị hành trang vào thế kỷ mới, Chó sói và Cừu trong thơ
ngụ ngôn LaFonten
+ Tác phẩm văn bản nhật dụng: Phong cách Hồ Chí Minh, Đấu
tranh cho một thế giới hòa bình, thông tin về ngày trái đất năm
2000, Ôn dịch thuốc lá
Tiếng Việt: Câu hỏi có thể hướng vào
5 điểm
Trang 6+ Khả năng nhận diện được các đơn vị kiến thức trong văn bản
hoặc trong văn cảnh gần gũi hoặc khác với các văn bản đã học
+ Khả năng phân tích, lý giải tại sao dùng như thế mà không
dùng cách khác
+ Khả năng thấy được cái hay, cái đẹp của Tiếng Việt
+ Khả năng vận dụng kiến thức tiếng Việt tạo lập đoạn văn,
văn bản ngắn thuộc phạm vi nhà trường cũng như trong cuộc
sống
Giới hạn: Nghĩa của từ, các loại từ, câu, các thành phần câu,
các biện pháp tu từ, hội thoại, liên kết câu, nghĩa tường minh
và hàm ý
2 Tạo lập một văn bản ngắn; các vấn đề tập trung kiểm tra
- Yêu nước, nhân sinh quan, tinh thần lạc quan, trách nhiệm
người công dân, lòng biết ơn thầy cô, quan hệ thân thuộc (cha
mẹ, ông bà, thầy bạn ), môi trường sống
5 điểm
3 - Vận dụng kiến thức văn học và tiếng Việt để rèn kỹ năng
tạo lập văn bản
- Nắm vững lý thuyết về kiểu văn bản và phương thức biểu
đạt; lý thuyết về hệ thống thao tác chứng minh, giải thích, phân
tích, tổng hợp
- Các vấn đề tập trung kiểm tra:
+ Khả năng vận dụng lý thuyết làm đúng yêu cầu đề bài
+ Khả năng dựng đoạn văn hoàn chỉnh
+ Khả năng viết bài văn theo bố cục 3 phần (bài làm đúng thể
loại, đủ ý, sắp xếp ý mạch lạc; văn viết có hình ảnh, cảm xúc;
hành văn trôi chảy; không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu )
- Giới hạn kiểu văn bản
+ Văn tự sự
+ Văn biểu cảm
+ Văn nghị luận (Nghị luận một sự việc, Hiện tượng đời sống;
Nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lý; Nghị luận về một tác
phẩm truyện; Nghị luận về một đoan thơ, bài thơ
+ Kết hợp các phương thức biểu đạt khác
10 điểm
Lưu ý: Rèn luyện kỹ năng tập làm văn và các dạng đề mở.
Trang 7NỘI DUNG CẤU TRÚC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG TỈNH
(Ban hành kèm theo Công văn số 2197/SGDĐT-KT, ngày 28 tháng 9 năm 2009)
MÔN LỊCH SỬ- LỚP 9 THCS
1 - Công xã Pari - Công cuộc duy tân của Minh Trị Thiên Hoàng ở Nhật Bản ở
Nhật Bản và cuộc cải cách theo con đường CNTB của Nhật
3
2 - Các nước châu Á, Đông Nam Á từ năm 1945 đến nay- Tây Âu, nước Mĩ từ 1945 đến nay
- Nguồn gốc, đặc điểm, thành tựu và ý nghĩa lịch sử của cuộc cách
mạnh khoa học- kĩ thuật từ 1945 đến nay
4
3 - Tây Sơn đại phá quân Thanh - Phong trào dân tộc dân chủ ở Việt Nam đầu thế kỉ XX đến năm
4
- Hoạt động của Nguyễn Ái Quốc
- Quá trình ra đời của 3 tổ chức cộng sản ở Việt Nam trong năm
1929
- Sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam
3
5
- Cách mạng tháng tám năm 1945
- Chiến dịch Việt Bắc thu đông năm 1947, chiến dịch Biên giới thu
đông năm 1950 và chiến cuộc Đông Xuân năm 1953-1954 mà
đỉnh cao là chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ
4
6 - Cuộc khởi nghĩa chống thực dân Pháp xâm lược của nhân dân Tây Ninh nửa sau thế kỉ XIX
- Những biến đổi của Tây Ninh trong ba thập niên đầu thế kỉ XX
- Ánh sáng của Đảng đến với Tây Ninh
3 20
Trang 8NỘI DUNG CẤU TRÚC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG TỈNH
(Ban hành kèm theo Công văn số 2197/SGDĐT-KT, ngày 28 tháng 9 năm 2009)
MÔN ĐỊA LÍ- LỚP 9 THCS
- Bản đồ
- Chuyển động của trái đất
- Lớp vỏ khí
- Các đới khí hậu trên trái đất
4 điểm
- Biển Việt Nam
- Sông rạch nước ngầm Tây Ninh
- Địa lí công nghiệp Tây Ninh
- Địa lí giao thông vận tải Tây Ninh 2 điểm
- Sự gia tăng dân số
- Phân bố dân cư
- Địa lí công nghiệp
- Vùng kinh tế:
+Đồng bằng sông Hồng
+Tây Nguyên
+Đông Nam Bộ +Đồng bằng sông Cửu Long
4 điểm
6 Bài tập Rèn kỹ năng: các dạng biểu đồ địa lí lớp 9 4 điểm
Trang 9NỘI DUNG CẤU TRÚC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG TỈNH
(Ban hành kèm theo Công văn số 2197/SGDĐT-KT, ngày 28 tháng 9 năm 2009)
MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN - LỚP 9 THCS
câu
1 Các vấn đề
về đạo đức
của công
dân
* Lớp 8:
Bài 1: Tôn trọng lẽ phải.
Bài 2: Liêm khiết Bài 3: Tôn trọng người khác Bài 4: Giữ chữ tín
Bài 5: Pháp luật và kỉ luật Bài 6: Xây dựng tình bạn trong sáng lành mạnh Bài 7: Tích cực tham gia các hoạt động chính trị- xã hội Bài 8: Tôn trong và học hỏi các dân tộc khác Bài 9: Góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng
dân cư
Bài 10: Tự lập Bài 11: Lao động tự giác và sáng tạo
* Lớp 9:
Bài 1: Chí công vô tư Bài 2: Tự chủ
Bài 3: Dân chủ và kỉ luật Bài 4: Bảo vệ hòa bình Bài 5:Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới Bài 6: Hợp tác cùng phát triển
Bài 7: Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân
tộc
Bài 8: Năng động, sáng tạo Bài 9: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả
Bài 10: Lý tưởng sống của thanh niên
5đ
2 nghĩa vụ, Quyền,
trách
nhiệm của
công dân
trong các
lĩnh vưc
của đời
sống xã hội
* Lớp 8:
Bài 12: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình Bài 15: Phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy nổ và các chất độc
hại
Bài 16:Quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản
của người khác
Bài 17: Nghĩa vụ tôn trọng, bảo vệ tài sản nhà nước và lợi
ích công cộng
Bài 18: Quyền khiếu nại, tố cáo của công dân
* Lớp 9:
Bài 11:Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp công
nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước
Bài 12: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân Bài 13: Quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế Bài 14: Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân
5đ
Trang 10Một số vấn
đề chung
về Hiến
pháp, pháp
luật nước
CHXHCN
Việt Nam
* Lớp 8:
Bài 20: Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt
Nam
Bài 21: Pháp luật nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt
Nam
* Lớp 9:
Bài 15: Vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí của công
4 Các vấn đề
về xã hội
Giáo dục pháp luật về trật tự an toàn giao thông Giáo dục pháp luật về bảo vệ môi trường
Giáo dục pháp luật về phòng chống các tệ nạn xã hội 5đ
Trang 11NỘI DUNG CẤU TRÚC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG TỈNH
(Ban hành kèm theo Công văn số 2197/SGDĐT-KT, ngày 28 tháng 9 năm 2009)
MÔN TIẾNG ANH - LỚP 9 THCS
People
Health
Education
Entertainment
Sports
Science
Society
Environment
Climate/ weather
…
A Listening
_ True or False _ Multiple choice _ Answer the questions/ fill in the blanks / complete the sentences
B Reading
_ Cloze tests + Use the words given to fill in the blanks + Read the text and think of the word which best fits each space
_ Read the text/ paragraphs then answer the questions/ decide the statements T or F / multiple choice
_ Rearrange the dialogue/ paragraphs / sentences _ Read the paragraphs then choose the best suitable title for each one
C Writing
_ Rewrite the sentences keep the meaning unchanged
_ Complete the letter/ paragraph/ sentences/
from the cues given
D_ Vocabulary - Grammar & Structures
_ Correct mistakes _ Multiple choice _ Word forms _ Tenses
2
6
6
6
Trang 12NỘI DUNG CẤU TRÚC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG TỈNH
(Ban hành kèm theo Công văn số 2197/SGDĐT-KT, ngày 28 tháng 9 năm 2009)
MÔN TIẾNG PHÁP - LỚP 9 THCS
Đề thi gồm 10 câu, thang điểm 20, được phân bố như sau :
Câu 1 (2 điểm) : Nghe hiểu 1 gồm 5 câu trắc nghiệm.
Câu 2 (2 điểm) : Nghe hiểu 2 gồm 5 câu trắc nghiệm.
Câu 3 (4 điểm) : Đọc hiểu 1 gồm 6 câu trắc nghiệm và 5 câu tự luận.
Câu 4 (2 điểm) : Đọc hiểu 2 gồm 10 từ phải điền vào chỗ trống.
Câu 5 (2 điểm) : Từ vựng gồm 10 câu nhỏ ( 3 lĩnh vực : Tạo từ, từ đồng nghĩa, từ trái
nghĩa)
Câu 6 (1 điểm) : Từ pháp ( 2 lĩnh vực : thời, thể của động từ) gồm 5 câu nhỏ.
Câu 7 ( 2 điểm ) : Cú pháp, gồm 10 câu nhỏ (Các lĩnh vực : Thể bị động ở thì hiện tại đơn,
quá khứ kép, tương lai đơn, mệnh đề phụ chỉ thời gian, nơi chốn, nguyên nhân )
Câu 8 (1 điểm) : Kiến thức Văn hóa Cộng Đồng Pháp Ngữ gồm 4 câu nhỏ.
Câu 9 ( 2 điểm) : Viết có định hướng , gồm 5 câu nhỏ
Câu 10 ( 2 điểm) : Viết tự do ,khoảng 100 từ
Lưu ý :
-Mỗi bài nghe có độ dài khoảng 1 phút 30 giây với tốc độ vừa phải, không có tiếng ồn
-Đọc hiểu 1: độ dài khoảng 300 đến 400 từ
-Đọc hiểu 2: độ dài khoảng 150 đến 200 từ