giao an TƯ T][NGR HỒ CHÍ MINH

Câu chuyện cũng kể về tình cảm của các cháu nhi đồng đối với Bác.. * Hoạt động 2: Hớng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện: + Kể trong nhóm: - HS kể từng đoạn của câu chuyệ

Trang 1

Tuần 4

Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010

Truyện kể

Cuộc gặp bất ngờ

I Yêu cầu:

1 Kiến thức: Bác rất yêu thơng các em thiếu niên, nhi đồng và đã dành sự

quan tâm đặc biệt đối với các em Câu chuyện cũng kể về tình cảm của các cháu nhi

đồng đối với Bác

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng nghe và hiểu nội dung, ý nghĩa của câu chuyện.

3 Thái độ: Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác biết yêu quý và quan tâm

đến mọi ngời

II Các hoạt động dạy học

1’

3’

7’

20’

1.ổn định tổ chức lớp: Hát

2.Bài mới:

a- Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu

cầu

b- Dạy bài mới:

* Hoạt động 1: GV kể chuyện toàn bộ nội

dung câu chuyện - Tài liệu trang 9

- GV kể - HS nghe

* Hoạt động 2: Hớng dẫn HS kể chuyện,

trao đổi về ý nghĩa câu chuyện:

+ Kể trong nhóm:

- HS kể từng đoạn của câu chuyện theo nhóm

4 sau đó đại diện các nhóm lên kể toàn bộ

chuyện

- HS trao đổi với nhau theo các câu hỏi gợi ý

- Sau khi Bác và đồng chí cảnh vệ ăn cơm và

nghỉ tra, sự việc gì đã sảy ra nơi Bác Hồ nghỉ

chân?

1 GV kể chuyện :

2 Tìm hiểu truyện :

- Có hàng chục thiếu nhi dang hớng về chỗ Bác ngồi nghỉ

- Nét mặt cháu nào cũng hớn

hở vui mừng

- Bác rất ân cần, trìu mến

- Em học tập ở Bác sự quan tâm và lòng yêu quý mọi ngời

Trang 2

3’

- Nét mặt của các cháu thế nào?

- Thái độ của Bác đối với các cháu ra sao?

- Em học tập đợc ở Bác điều gì?

Trao đổi với các bạn về ND câu chuyện

+ Thi kể chuyện trớc lớp:

- 2, 3 tốp HS nối tiếp nhau thi kể câu chuyện

- 2, 3 HS thi kể toàn bộ câu chuyện HS kể

xong trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung truyện

- Lớp và GV nhận xét bình chọn nhóm, cá

nhân kể chuyện hay nhất

3 Củng cố, dặn dò:

+ Qua câu chuyện trên em học tập đợc ở Bác

điều gì.?

- GV nhận xét giờ

-Dặn HS về kể chuyện cho ngời thân nghe

3 HS thực hành kể chuyện

Tuần 5

Tập đọc

Gửi lòng con đến cùng cha

I Yêu cầu:

1 Kiến thức:

-Bài thơ nói lên tình cảm đau thơng của tác giả khi Bác Hồ mất Qua đó, thể hiện sự biết ơn của nhà thơ cũng nh của nhân dân cả nớc đối với công lao của Bác

Trang 3

-Học sinh thuộc lòng đoạn thơ từ: “Có ngời thợ ” đến “Bác là Bác Hồ Chí Minh”

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng nghe và đọc thơ.

3 Thái độ: Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác, rèn luyện để trở thành con

ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ

1’

12’

10’

7’

2.Bài mới:

cầu

a, Luyeọn ủoùc

- GV đọc mẫu đoạn thơ

- Hớng dẫn học sinh chia đoạn

- Cho HS tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng ủoaùn thụ

2-3 laàn

- Sửừa loói phaựt aõm cho HS

- HS luyeọn ủoùc theo caởp

- Moọt , hai em ủoùc caỷ baứi

- GV ủoùc dieón caỷm baứi thụ - gioùng nheù

nhaứng, caỷm hửựng ngụùi ca Chuự yự:

- ẹoùc caõu mụỷ ủaàu: gioùng chaọm vaứ saõu

laộng, gụùi suy nghú, lieõn tửụỷng

- ẹoùan giửừa baứi: Nhaỏn gioùng nhửừng tửứ

ngửừ khaỳng ủũnh hoaởc mang roừ saộc thaựi caỷm

xuực

b)Tỡm hieồu baứi

I Luyeọn ủoùc

+ ẹoaùn 1: Tửứ ủaàu ủeỏn sáng ngời lòng tin

+ ẹoaùn 2: Tieỏp theo ủeỏn lệ tràn đẫm mi

+ ẹoaùn 3: Tieỏp theo ủeỏn cho con lỡi kiếm đã mài nghìn năm.

+ ẹoaùn 4: Phaàn coứn laùi

II Tìm hiểu bài:

III Đọc diễn cảm

Trang 4

Cho HS ủoùc thaứnh tieỏng, ủoùc thaàm baứi thụ

tìm hiểu nội dung bài:

c)Hửụựng daón ủoùc dieón caỷm vaứ HTL

- 5 HS nối tiếp nhau đọc bài thơ HS tìm

giọng đọc đúng

- GV HD cả lớp đọc diễn cảm

+ HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm

- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ

- GV nhận xét cho điểm

c Củng cồ, dặn dò:

- Hsliên hệ học tập đợc đức tính gì của Bác?

- Về nhà học thuộc lòng bài thơ

Tuần 6

Truyện kể

Bát chè sẻ đôi

I Yêu cầu:

1.Kiến thức: Bác rất yêu thơng các chiến sĩ nên đã dành phần bồi dỡng của

mình mời chiến sĩ ăn cùng

2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng nghe và hiểu nội dung, ý nghĩa của câu chuyện.

3.Thái độ: Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác, học tập tấm gơng nhờng nhịn

sẻ chia của Bác

Trang 5

1’

7’

20’

3’

2.Bài mới:

cầu

* Hoạt động 1: GV kể chuyện:

- GV kể - HS nghe

* Hoạt động 2:

Hớng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa

câu chuyện:

+ Kể trong nhóm:

- HS kể từng đoạn của câu chuyện theo nhóm

4 sau đó kể toàn bộ chuyện

- HS trao đổi với nhau theo các câu hỏi gợi ý

-Thấy đồng chí liên lạc đua công văn đến, Bác

đã làm gì?

-Thái độ của đồng chí liên lạc ra sao?

-Nếu em là đồng chí liên lạc đợc Bác sẻ cho

nửa bát chè, em sẽ cảm thấy thế nào?

+ Thi kể chuyện trớc lớp:

- 2, 3 tốp HS nối tiếp nhau thi kể câu chuyện

- 2, 3 HS thi kể toàn bộ câu chuyện HS kể

xong trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung truyện

- Lớp và GV nhận xét bình chọn nhóm, cá

nhân kể chuyện hay nhất

3 Củng cố, dặn dò:

+ Qua câu chuyện trên em học tập đợc ở Bác

điều gì.?

- GV nhận xét giờ

-Dặn HS về kể chuyện cho ngời thân nghe

1 GV kể chuyện :

2 Tìm hiểu truyện :

- Bác gọi mang ra một bát, một thìa con

- đồng chí liên lạc ngần ngại

3 HS thực hành kể chuyện

Trang 6

Tuần 7

Âm nhạc

Trọn niềm kính yêu.

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện đúng những tiếng hát

có luyến, những tiếng ngân dài, tình cảm của bài hát

2.Kỹ năng: HS biết trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách, vận động

theo nhạc

3.Thái độ: Giáo dục các em lòng say mê âm nhạc, lòng kính yêu Bác Hồ.

II.Các hoạt động dạy học.

1’

20’

10’

2.Bài mới:

a- Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu.

Hoạt động 1: Dạy hát

-HS nghe băng nhạc hoặc GV trình bày

- Gọi 1-2 HSđọc lời ca rõ ràng, diễn cảm bài

hát

- HS vỗ tay theo hình tiết tấu

- GV dạy học sinh hát từng câu theo lối móc

xích

Lu ý những tiếng hát có luyến, những tiếng

1: Dạy hát

2: Luyện tập

Trang 7

ngân dài, tình cảm của bài hát

Hoạt động 2: Luyện tập

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2và tiết tấu lời

ca

- HS luyện theo nhóm.3

3-Củng cố:

-HS hát lại bài hát

- Em thấy hình ảnh nào quen thuộc trong bài

hát? Em thích câu hát, hình ảnh nào nhất? Vì

sao?

- GV nhận xét bài học Dặn HS học thuộc lời

bài hát, tập một số động tác múa đơn giản phụ

họa cho bài hát

Tuần 8

Truyện kể

Mừng cho các cháu, Bác càng thơng nhớ mẹ

I Yêu cầu:

1.Kiến thức: Bác vui với cuộc sống ấm no, đợc học hành của các cháu Câu

chuyện còn thể hiện tình cảm yêu thơng mẹ sâu sắc của Bác Hồ

2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng nghe và tóm tắt nội dung câu chuyện.

3.Thái độ: Giáo dục học sinh biết yêu thơng cha mẹ, cảm thông với những vất

vả trong cuộc sống của cha mẹ, biết quan tâm chia sẻ động viên cha mẹ và những

ng-ời xung quanh

Trang 8

2’

7’

20’

3’

2.Bài mới:

cầu

* Hoạt động 1: GV kể - mục tiêu: HS nắm

nội dung chuyện

+ GV kể lần 1: chậm rãi

+ GV kể lần 2: vừa kể vừa chỉ tranh

* Hoạt động 2: Hớng dẫn HS kể chuyện,

trao đổi về ý nghĩa câu chuyện:

- HS quan sát tranh, thảo luận cặp đôi tìm lời

thuyết minh cho từng tranh

* Đại diện nhóm nói lời thuyết minh

- HS kể chuyện trong nhóm

- Gọi 2 HS kể toàn chuyện trớc lớp (mỗi em

kể 1 tranh:

- Nhận xét bạn kể

- 1 HS giỏi kể trớc lớp

- HS kể trong nhóm 2

- HS thi kể trớc lớp

3 Củng cố, dặn dò

? Câu chuyện muốn nói với các em điều gì?

? Dặn dò kể lại chuyện với ngời thân

1 Tìm hiểu truyện :

3.Thực hành kể chuyện Tranh 1: Bác mừng cho các cháu đợc ăn ngon mặc đẹp Tranh 2: Bác rất thơng mẹ phải lo việc nhà, không đợc

đi

Trang 9

Tuần 9

Âm nhạc

Thành phố của chúng em.

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện đúng những tiếng hát

có luyến, những tiếng ngân dài, tình cảm của bài hát

2.Kỹ năng: HS biết trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách, vận động

theo nhạc

3.Thái độ: Giáo dục các em lòng say mê âm nhạc, lòng kính yêu Bác Hồ.

II.Các hoạt động dạy học.

1’

20’

2.Bài mới:

a- Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu.

Hoạt động 1: Dạy hát

-HS nghe băng nhạc hoặc GV trình bày

- Học sinh nhận xét về bài hát

- Gọi 1-2 HS đọc lời ca rõ ràng, diễn cảm bài

hát

- Khởi động giọng: Giáo viên đàn chuỗi âm

ngắn, HS đọc bằng nguyên âm (a,u,i,o)

- HS vỗ tay theo hình tiết tấu

- GV dạy học sinh hát từng câu theo lối móc

xích

- Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện sửa sai

cho HS

- HD HS hát nối cả bài

1: Dạy hát

2: Luyện tập

Trang 10

5’

Lu ý những tiếng hát có luyến, những tiếng ngân dài, tình cảm của bài hát

Hoạt động 2: Luyện tập

- Từng dãy bàn hát, hát cá nhân.

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2và tiết tấu lời ca

- HS hát kết hợp vận động theo nhạc

3-Củng cố:

- HS hát lại bài hát

- Em thấy hình ảnh nào quen thuộc trong bài hát? Em thích câu hát, hình ảnh nào nhất? Vì sao?

- GV nhận xét bài học Dặn HS học thuộc lời bài hát, tập một số động tác múa đơn giản phụ họa cho bài hát

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	81,5 KB