Đề KT bài số 4 có ma trận) THÁM

Cấp độ Chủ đề Nhận Biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Cấp độ Thấp Cấp độ cao Tính chất của các phép toán về phân số Tìm đợc hai phân thức bằng nhau Biết so sánh phân số bằng cách quy đồng m

Trờng THCS Ngọc Khê Đề và hớng dẫn chấm kiểm tra định kỳ

Đề kiểm tra môn: Số học Hệ số điểm: 02

Lớp: 6 Tổng số học sinh: 16

Thời gian làm bài: 45 phút Bài số : 4

Họ và tên giáo viên ra đề: Lê Văn Thám Tổ: KHTN

I MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

Cấp độ

Chủ đề

Nhận Biết Thông hiểu

Vận dụng

Tổng Cấp độ Thấp Cấp độ cao

Tính chất của

các phép toán

về phân số

Tìm đợc hai phân thức bằng nhau

Biết so sánh phân

số bằng cách quy

đồng mầu rồi so sánh hai phân số

có mẫu dơng

Các phép

tính về phân

số

Tìm đợc các số

đối, số nghịch

đảo

Biết cộng, trừ, nhân chia các phân số

Biết dùng các tính chất của phân số một cách hợp lý vào bài tập

Hỗn số, số

thập phân

Biết viết các số thập phân, hỗn

số về dạng phân

số và ngợc lại

Bài 1 : (1.5 đ) Tìm các cặp phân số bằng nhau trong các phân số sau:

3

4 ; 5

7

− ; 31

4 ; 39

4 ; 5

7

− ; 93

12 ; 9

12

Bài 2 : (2.0 đ) So sánh phân số:

a) 31

4 và 32

5 b) 17

2

− và 7

3

−

Bài 3 : (1.0 đ) Tìm số đối của các số sau: 37

7 ; 15

11

−

Tìm số nghịch đảo của các số sau: 3

5; 0.25

Bài 4: (3.0 đ) Tính:

a) 1

5 + 5

7 b) 1 3 4

5 4 3

 − 

 ữ

  c)

2

− ì +− ì +

Bài 5 : (1,5 điểm) Viết các số sau về dạng phân số :

0.32 ; 31

2

Bài 6 : (1.0 điểm) Tính giá trị của biểu thức :

4 4 4

3 5 7

11 11 11

= + −

III- đáp án và h ớng dẫn chấm

4= 9

12 ; 5

7

− = 5

7

− ; 31

4 =93

12

Mỗi cặp

đúng đợc

4 =155

20 ; 32

5 = 128

20 ; 155

20 >128

20 (155>128) => 31

4 >32

2b

17

2

− = 51

6

− ; 7

3

− = 14

6

− ; 51

6

− < 14

6

− (-51<-14) => 17

2

− <

7

3

−

37 7

− ; 15

11

Tìm đợc các số nghịch đảo là: 5

3 ; 4

0.5 đ

4a

1

5 + 5

7 = 7

35 + 25

35 = 7 25

35

+ = 32

35

0.5 đ

5 4 3

 − 

 =

5 12

−

 

 ữ

  =

7 60

4c 7 9ì + 7 9ì +27= 7 9 9 + ữ+ 7 =

4 18

.1

100= 25; 31

2

− = 7

2

− ; -2.32= 232 58

100 25

đúng 0.5đ 1.5 đ 6

4 4 4

3 5 7

11 11 11

=

+ − =

1 1 1 4

3 5 7

1 1 1 11

3 5 7

 + − 

 + − 

= 4 11

1.0 đ

1.0 đ

ý kiến của phụ trách chuyên môn ý kiến của tổ chuyên môn

(Ký, ghi rõ họ tên) (Ký, ghi rõ họ tên)