DE KTRA C II HINH HOC 6 MA TRAN DAP AN

- Làm đúng các dãy các phép tính với phân số trong trường hợp đơn giản.. -Cung cấp thông tin về mức độ thành thạo kĩ năng tính đúng, nhanh: vận dụng linh hoạt các định nghĩa, t

KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG II (TIẾT 28)

MÔN: HÌNH HỌC 6

A- Mục tiêu:

1.Kiến thức

- Cung cấp thông tin nhằm đánh giá mức độ nắm vững 1 cách hệ thống về

phân số(Phân số bằng nhau, rút gọn phân số, cộng trừ, nhân, chia phân số).

- các định nghĩa : Biết khái niệm phân số, phân số bằng nhau

- Biết các khái niệm về hỗn số số thập phân, phần trăm.

2 Về kỹ năng :

- Vận dụng được tính chất cơ bản của phân số trong tính toán với phân số

- Làm đúng các dãy các phép tính với phân số trong trường hợp đơn giản.

- Làm đúng dãy các phép tính với phân số và số thập phân trong trường hợp đơn giản

-Cung cấp thông tin về mức độ thành thạo kĩ năng tính đúng, nhanh: vận dụng linh hoạt các định nghĩa, tính chất và giải tóan nhất là giải tóan về phân số rèn luyện tính kiên trì, linh hoạt, cẩn thận, chính xác, và các phán đốn và lựa chọn phương pháp hợp lí

3 Thái độ

- Rèn tính cẩn thận, chính xác khi làm toán, rèn tính nhanh và tư duy sáng tạo khi giải toán

- Biết sử dụng máy tính bỏ túi để tính

II MA TRẬN ĐỀ:

Số đo góc, khi nào thì ∠x0y + ∠

1 2,5

1 1,5

6 4

Vẽ góc cho biết số đo, tia phân

Đường tròn, tam giác 1 0,5 1 2 2 2,5

Tổng

3 1,5

5 2,5

4 4

2 2

14 10

Họ và tên:……….……… Kiểm tra (1 tiết) Lớp : 6 ……… Môn toán

ĐỀ BÀI

A Trắc nghiệm:

Bài 1: (1,5 điểm) Điền từ hoặc cụm từ thích hợp vào chỗ trống ( … )

1/ ……… là hình gồm hai tia chung gĩc

2/ ……… là hai cạnh là hai tia đối nhau

3/ Đường trịn tâm 0, bán kình R được kí hiệu là ………

Bài 2: (2,5 điểm) Hãy ghép cột A với cột B sao cho phù hợp:

1/ Hai gĩc cĩ tổng số đo bằng 1800,

2/ Hai gĩc cĩ tổng số đo bằng 900, gọi

3/ Gĩc cĩ số đo bằng 900 là c) gĩc bẹt 3 +

4/ Gĩc cĩ số đo lớn hơn 900 và nhỏ

hơn 1800 là

d) gĩc nhọn 4 + 5/ Gĩc cĩ số đo bằng 1800 là e) phụ nhau 5 +

f) bù nhau

B Tự luận :

Bài 1:(1,5 điểm) Vẽ hình theo cách diển đạt bằng lời :

a/ Vẽ gĩc mAn bằng 900 ? b/ Vẽ tia Ax là phân giác của gĩc mAn?

Bài 2: (2 điểm) Vẽ tam giác ABC, biết ba cạnh BC = 5 cm, AB = 4 cm, AC = 3 cm Nêu cách vẽ.

Bài 3:(2,5 điểm) Trên cùng một nửa mặt phẳng cĩ bờ chứa tia 0x Vẽ tia 0y và 0z sao cho ∠

x0y = 500, ∠x0z = 1000

a/ Trong ba tia 0x, 0y và 0z tia nào nằm giữa hai tia cịn lại? Vì sao?

b/ So sánh x0y và ∠y0z ? c/ Tia 0y cĩ là tia phân giác của gĩc x0z khơng? Vì sao?

(Yêu cầu HS vẽ hình trước khi tính) Điểm

III ĐÁP ÁN:

A TRẮC NGHIỆM:

Bài 1: (1,5 điểm) Mỗi câu đúng được 0,5 điểm

1/ ……… là hình gồm hai tia chung góc

2/ ……… là hai cạnh là hai tia đối nhau

3/ Đường tròn tâm 0, bán kình R được kí hiệu là ………

Bài 2: (2,5 điểm) Mỗi câu đúng được 0,5 điểm

1/ Hai góc có tổng số đo bằng 1800,

2/ Hai góc có tổng số đo bằng 900, gọi

là hai góc

3/ Góc có số đo bằng 900 là c) góc bẹt 3 + a

4/ Góc có số đo lớn hơn 900 và nhỏ

5/ Góc có số đo bằng 1800 là e) phụ nhau 5 + c

f) bù nhau

B TỰ LUẬN:

Bài 1: (1,5 điểm) Mỗi câu vẽ hình đúng được 0,75 điểm

Bài 2: (2 điểm)

* Cách vẽ:

- Vẽ đoạn thẳng BC = 5 cm

- Vẽ cung tròn tâm B, bán kính 4cm

- Vẽ cung tròn tâm C, bán kính 3cm

- Hai cung tròn cắt nhau tại một điểm, gọi điểm đó là A

- Vẽ đoạn thẳng BA, BC, ta được tam giác ABC cần phải vẽ

Bài 3: ( 2,5 điểm) Vẽ hình đúng được 0,5 điểm

a/ Tia 0y nằm giữa hai tia 0x và 0z vì ∠x0y < ∠x0z 0,5 điểm b/ Vì tia 0y nằm giữa hai tia 0x và 0z nên:

A

n

m

y z

Góc Góc bẹt

(0, R)

x

A

6cm

∠x0y + ∠y0z = ∠x0z

=> ∠y0z = ∠x0z - ∠x0y = 1000 – 500 = 500

Vậy : ∠x0y =∠y0z 1 điểm c/ Theo câu a và câu b thì tia 0y là phân giác của ∠x0z 0,5 điểm