THI HỌC KỲ 2 MÔN TOÁN: 1 MỤC TIÊU: A kiến thức: Đánh giá việc lĩnh hội tri thức của học sinh , nắm vũng hệ thống về các khái niệm, các định nghĩa,các quy tắc… đã học lớp 6 B kĩ nă
Trang 1THI HỌC KỲ 2 MÔN TOÁN:
1 ) MỤC TIÊU:
A ) kiến thức:
Đánh giá việc lĩnh hội tri thức của học sinh , nắm vũng hệ thống về các khái niệm, các định
nghĩa,các quy tắc… đã học lớp 6
B ) kĩ năng:
Kĩ năng tính đúng, nhanh, vận dụng linh hoạt các định nghĩa, các khái niệm, các thính chất vào giải toán
C) Thái độ :
Học sinh có thái độ rèn tính kiên trì, linh hoạt, cẩn thận chính xác Các phán đoán lựa chọn phương pháp hợp lý
2 ) CHUẨN BỊ:
A ) GV: ma trận đề thi, đề thi , đáp án
B ) HS: ôn tập tốt trong chương trình đã học thước thẳng ,com pa, thước đo góc:
Trang 2Cấp
độ
Tên chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cấp độ thấp Vận dụng cấp độ cao Cộng
Chủ đề 1
Phếp nhân
trong tập hợp
số nguyên
Áp dụng được quy tắc nhân hai số nguyên
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu…
Số điểm…
Tỉ lệ %
Số câu…
Số điểm…
Tỉ lệ %
Số câu 1
Số điểm5đ
Tỉ lệ100%
Số câu…
Số điểm…
Tỉ lệ %
Số câu…
Số điểm…
Tỉ lệ %
Số câu…
Số điểm…
Tỉ lệ %
Số câu…
Số điểm…
Tỉ lệ %
Số câu…
Số điểm…
Tỉ lệ %
Số câu 1
Số điểm 5đ
Tỉ lệ 100% Chủ đề 2
Số nghịch
đảo
Hiểu khái
niệm số
nghịch đảo
của một số
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu 1
Số điểm 5đ
Tỉ lệ 100%
Số câu…
Số điểm…
Tỉ lệ %
Số câu…
Số điểm…
Tỉ lệ %
Số câu…
Số điểm…
Tỉ lệ %
Số câu…
Số điểm…
Tỉ lệ %
Số câu…
Số điểm…
Tỉ lệ %
Số câu…
Số điểm…
Tỉ lệ %
Số câu…
Số điểm…
Tỉ lệ %
Số câu 1
Số điểm 5đ
Tỉ lệ 100% Chủ đề 3
Rút gọn phân
số , quy đồng
phân số
Hiểu được quy đồng mẫu nhiều phân số,
và các bước quy đồng mẫu nhiều phân số
Hiểu được thế nào là phân số và biết cách rút gọn phân số
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu…
Số điểm…
Tỉ lệ %
Số câu…
Số điểm…
Tỉ lệ %
Số câu 1
Số điểm5đ
Tỉ lệ 50%
Số câu…
Số điểm…
Tỉ lệ %
Số câu 1
Số điểm5đ
Tỉ lệ 50%
Số câu…
Số điểm…
Tỉ lệ %
Số câu…
Số điểm…
Tỉ lệ %
Số câu…
Số điểm…
Tỉ lệ %
Số câu 2
Số điểm10đ
Tỉ lệ 100% Chủ đề 4
Các phép tính
về phân số
Làm đúng dãy các phép tính
về phân số (cộng, trừ, nhân, chia)
Làm đúng dãy các phép tính về phân
số và tìm số chưa biết
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu…
Số điểm…
Tỉ lệ %
Số câu…
Số điểm…
Tỉ lệ %
Số câu…
Số điểm…
Tỉ lệ %
Số câu…
Số điểm…
Tỉ lệ %
Số câu 3 Sốđiểm15đ
Tỉ lệ 18%
Số câu 2
Số điểm70
Tỉ lệ 82%
Số câu…
Số điểm…
Tỉ lệ %
Số câu…
Số điểm…
Tỉ lệ %
Số câu 5
Số điểm85đ
Tỉ lệ 100% Chủ đề5
Hỗn số, số
thập phân,
phần trăm,
các bài toán
cơ bản về
phân số
Hiểu được khái niệm
về hỗn
số ,số thập phân, phần trăm
Hiểu được khái niệm
về hỗn
số ,số thập phân, phần trăm, và các phép tính
Biết tìm một
số khi biết giá trị phân
số của nó
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu…
Số điểm…
Tỉ lệ %
Số câu…
Số điểm…
Tỉ lệ %
Số câu 1
Số điểm5đ
Tỉ lệ 14 %
Số câu…
Số điểm…
Tỉ lệ %
Số câu 1
Số điểm5đ
Tỉ lệ 14 %
Số câu 1
Số điểm25đ
Tỉ lệ 72%
Số câu…
Số điểm…
Tỉ lệ %
Số câu…
Số điểm…
Tỉ lệ %
Số câu 3
Số điểm35đ
Tỉ lệ 100% Chủ đề 6
Số đo góc ,
tia phân giác
của góc
Biết khái
niệm về số
đo góc, biết
mỗi góc có
một số đo
xác định
Biết khái niệm về
số đo góc, biết mỗi góc có một số đo xác định
Biết khái niệm về số
đo góc, biết mỗi góc có một số đo xác định
Biết khái niệm về số
đo góc, về tia phân giác của góc, tính được số đo góc
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu 1
Số điểm 5đ
Tỉ lệ 8%
Số câu…
Số điểm…
Tỉ lệ %
Số câu 1
Số điểm5đ
Tỉ lệ 8%
Số câu…
Số điểm…
Tỉ lệ %
Số câu…
Số điểm…
Tỉ lệ %
Số câu 1
Số điểm 5đ
Tỉ lệ 8%
Số câu 1
Số điểm45đ
Tỉ lệ 76%
Số câu…
Số điểm…
Tỉ lệ %
Số câu 4
Số điểm60đ
Tỉ lệ 100% Tổng số câu
Tổng số điểm
200
Tỉ lệ 100%
Số câu 2
Số điểm 0,5
Tỉ lệ 5%
Số câu 4
Số điểm 1đ
Tỉ lệ 10%
Số câu 10
Số điểm 8.5đ
Tỉ lệ 85%
Số câu 16
Số điểm 10đ
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔM TOÁN
Trang 3KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2010- 2011
MễN THI: TOÁN THỜI GIAN: 90’ (khụng kể thời gian phỏt đề) Điểm Chữ ký& họ tờn G thị Chữ ký& họ tờn G khảo Lời phờ của thầy (cụ) giỏo
I ) TRẮC NGHIỆM : ( 3,0đ ) Hóy khoanh trũn vào chữ cỏi đứng trước cõu trả lời em cho là đỳng:
Cõu1(0,25đ): Số nghịch đảo của 4
7 là : A
4 7
B 4
7
C 7
4 D 7
4
Cõu 2(0,25đ) : Cho 1 4
x
2 5
Hỏi giỏ trị của x là số nào trong cỏc số sau :
A 3
10 B
1
4 C
5 4
D 5
4
Cõu 3(0,25đ): Khi đổi hỗn số 5
3 7
ra phõn số, ta được: A 21
7
B 26
7
C 26
7 D
21 7
Cõu 4 (0,25đ) : Tổng 7 11
bằng : A 5
6 B
4
3 C
2
3 D
2 3
Cõu 5 (0,25đ) : Kết quả của phộp tớnh 4 2
2
5 là: A 9
3
5 B 8
2
5 C 3
3
5 D 2
1 2
Cõu 6 (0,25đ) : Kết quả của phộp tớnh 3.(−5).(−8) là: A −120 B −39 C 16 D 120 Câu7 (0,25đ) : Quy đồng mẫu số của ba phân số 4 5 7
, ,
9 6 2 với mẫu số chung 18 ta đợc ba phân số là
A 8 10 14 , ,
18 18 18 B
8 15 63 , ,
18 18 18 C
36 45 63 , ,
18 18 18 D
12 15 21 , ,
18 18 18
Câu8 (0,25đ) : Rút gọn biểu thức 11.4 11
2 13
đến phân số tối giản thì đợc phân số
A 3 1
B 1
3 C
11
33 D
33 11
Câu9 (0,25đ) : Tích 9 5
10 12bằng A
108
50 B
54
25 C
45
102
D.
Cõu10 (0,25đ) : Kết luận nào sau đõy là đỳng?
A Hai gúc kề nhau cú tổng số đo bằng 900 B Hai gúc phụ nhau cú tổng số đo bằng 1800
C Hai gúc bự nhau cú tổng số đo bằng 900 D Hai gúc bự nhau cú tổng số đo bằng 1800
Cõu11 (0,25đ) : Cho hai gúc kề bự xOy và yOy’, trong đú gúc xOy =1100 ; Oz là tia phõn giỏc
của gúc yOy’ (Hỡnh vẽ) Số đo gúc yOz bằng
A 550 B 450 C 400 D 350
Cõu 12 (0,25đ) : Cho hai gúc bự nhau, trong đú cú một gúc bằng 350 Số đo gúc cũn lại sẽ là:
A 650 B 550 C 1450 D 1650
II TỰ LUẬN:
Cõu 1(2đ): Tìm x biết A) 2 5
3 x 2 B)
24 x 12 C)
3 1 x
4 2
D) -6.x = 18
Cõu 2(1,5đ): Thực hiện dóy tớnh (tớnh nhanh nếu cú thể)
A) 1 5 4 4
1
5 9 5 9 B)
3
C ) 7 5 3
10 7 14
Cõu 3(2,25đ): Cho gúc bẹt xOy Vẽ tia Oz sao cho gúc xOz = 700
A) Tớnh gúc zOy?
B) Trờn nửa mặt phẳng bờ chứa tia Oz vẽ tia Ot sao cho gúc xOt bằng 1400 Chứng tỏ tia Oz là tia phõn giỏc của gúc xOt?
Trường: PT DTNT - Ninh Sơn
Lớp : 6…
Tờn:
Trang 4C) Vẽ tia Om là tia đối của tia Oz Tính góc yOm.
Câu 4(1,25đ): Kết quả một bài kiểm tra môn Toán của khối 6 có số bài loại giỏi chiếm 50% tổng số bài, số bài loại khá chiếm 2
5
tổng số bài và còn lại 12 bài trung bình Hỏi trường có bao nhiêu học sinh khối 6.
Bài làm:
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Trang 5………
………
đáp án và biểu điểm
I TRẮC NGHIỆM(3đ) mỗi cõu đỳng được 0.25đ:
II Phần tự luận (7.0 điểm)
Cõu 1
1 Bài 1: (2.0 đ) Tìm x biết
A 2 5
3 x 2
5 2
:
2 3
x
x =
B 5 7
24 x 12
7 5
12 24
x
x =
3
8
x
C 3 1
x
4 2
x = +
x =
D) -6.x = 18
x =
x = -3
0.25 0.25
0.25
0.25
0.25
0.25 0.25
0.25
Cõu 2
Cõu 2: (1.5 đ) Thực hiện dóy tớnh (tớnh nhanh nếu cú thể)
A 1 5 4 4
1
5 9 5 9
2 1 3
B) 2 34 2
=
0.25
0.25
0.25
0.25
0.25
Trang 6Cõu 3
= 0 -
= - 3
C ) 2 7 : 5 3
10 7 14
= ( ) : ( )
=
=
Cõu 3 (2.25đ)
A ) tớnh gúc zOy =?
Tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy nờn ta cú :
gúc xOy = gúc zOy +gúc xOz gúc zOy =gúc xOy - gúc xOz gúc zOy = 1800 – 700 = 1100 B) Tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Ot nờn ta cú xOz + zOt = xOt
zOt = xOt – xOz = 1400 – 700 = 700
Oz là tia phõn giỏc của xOt C) ta cú yOt = xOy – xOt = 1800 – 1400 = 400 yOm = zOm – ( zOt + tOy) =1800 – ( 700 + 400 ) = 700
0.25
0.75
0.75
0.75
Cõu 4
Cõu 4 ( 1.25đ)
túm tắt : 50% HS giỏi
= 40% HS trung
bỡnh
12 HS trung bỡnh
Tớnh số học sinh khối 6
GIẢI:
số phần trăm học sinh cú bài trung binh là
100% - ( 50% + 40% ) = 10%
số học sinh khúi 6 là
12 : 10% = 12 : = 120 em
O,25
0,5
0,5
(Các cách trình bày khác đúng cho điểm tôi đa)