MỤC TIÊU ─ Kiểm tra đánh giá khả năng tiếp thu và năng lực vận dụng kiến thức trong chương III , đại số 7, qua các bài làm của học sinh ─ Rèn luyện tính chính xác , cẩn thận , ý thức kĩ
Trang 1Môn : TOÁN Lớp : 7
A MỤC TIÊU ─ Kiểm tra đánh giá khả năng tiếp thu và năng lực vận dụng kiến thức trong chương III , đại số 7, qua các bài làm của học sinh ─ Rèn luyện tính chính xác , cẩn thận , ý thức kĩ luật , tinh thần tự giác , tích cực và trung thực khi làm bài B MA TRẬN ĐỀ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng cộng Thu thập số liệu thống kê Câu 1 1 1 Bảng ‘tần số” các giá trị của dấu hiệu Câu2 1 Câu 4 2 3 Biểu đồ Câu 3 1 Câu 7 2 3 Số trung bình cộng − Mốt Câu 6 1,5 Câu 5 1,5 3 Tổng
4,5 3,5 2 10
BẢNG THỐNG KÊ ĐIỂM LỚP TS 0 ─ 2 3 ─ 4 5 ─ 6 7 ─ 8 9 ─ 10 ≥ 5 7/ SL % SL % SL % SL % SL % SL % 7/ SL % SL % SL % SL % SL % SL % NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ BÀI LÀM a) Kiến thức :………
………
b) Kĩ năng :………
………
c) Thái độ :………
Trang 2ĐỀ 1
Lớp 7A góp sách cho thư viện trường Số quyển sách đóng góp của mỗi học sinh được thống kê trong bảng sau
1) Dấu hiệu ở đây là gì ?
2) Dấu hiệu có tất cả bao nhiêu giá trị ?
3) Có bao nhiêu giá trị khác nhau của dấu hiệu ? 4) Lập bảng “tần số ” 5) Tính số trung bình cộng X 6) Tìm mốt của dấu hiệu 7) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng
Bài làm : Chú ý : Học sinh không được dùng bút xóa trong bài làm ………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Trang 3ĐỀ 2
Lớp 7B góp sách cho thư viện trường Số quyển sách đóng góp của mỗi học sinh được thống kê trong bảng sau
1) Dấu hiệu ở đây là gì ?
2) Dấu hiệu có tất cả bao nhiêu giá trị ?
3) Có bao nhiêu giá trị khác nhau của dấu hiệu ? 4) Lập bảng “tần số ” 5) Tính số trung bình cộng X 6) Tìm mốt của dấu hiệu 7) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng Bài làm : Chú ý : Học sinh không được dùng bút xóa trong bài làm ………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Trang 43 Có 8 giá trị khác nhau 1
5 M0 = 5; M0 = 7 1,5
ĐỀ 2
1 Dấu hiệu : Số quyển sách đóng góp của mỗi học sinh lớp 7B 1
5 M0 = 6; M0 = 8 1,5
Ghi chú :
− Điểm toàn bài lấy điểm lẻ đến 0,25đ
Số điểm (x) 2 3 4 5 6 7 8 1
0 Tần số (n) 1 2 6 8 4 8 6 5 N = 40
Số điểm (x) 3 4 5 6 7 8 1
0 Tần số (n) 3 6 7 8 4 8 4 N = 40
