Phẩm chất chung: Trong đoạn trích những từ ngữ hình ảnh nào thể hiện phẩm chất chung của các cô gái thanh niên xung phong?- Chạy trên cao điểm cả Ban ngày Chân chạy mà vẫn biết rằng khắ
Trang 1c¸c thÇy c« gi¸o vÒ dù giê th¨m líp
Gi¸o viªn: Lª ThÞ Hång Xu©n
Tæ: KHXH
Trang 2Kiểm tra bài cũ:
Em hãy nêu hoàn cảnh sống và chiến đấu của ba cô gái thanh niên xung phong trên tuyến đường Trường Sơn qua văn bản “Những ngôi sao xa xôi của Lê
Minh Khuê”?
Tác giả đặt nhân vật vào một hoàn cảnh cụ thể như vậy có tác dụng gì?
Trang 3Tiết 142: Văn bản
2 Đọc, chú thích:
3 Phương thức biểu đạt:
4 Tóm tắt:
5 Bố cục:
I Tìm hiểu chung (Lê Minh Khuê)
1 Hoàn cảnh sống và chiến đấu của tổ nữ thanh niên xung
phong:
1 Vài nét về tác giả, tác phẩm:
II Tìm hiểu văn bản:
Họ ở trên một cao điểm, giữa một vùng trọng điểm trên tuyến đường Trường Sơn, là nơi tập trung nhất bom đạn và sự nguy hiểm ác liệt
Công việc của họ sau mỗi trận bom họ phải lao ra trọng điểm đo và ước tính khối lượng đất đá bị bom địch cày xới, đếm những quả bom chưa
nổ để phá nổ
Trang 42 Phẩm chất chung:
Trong đoạn trích những từ ngữ hình ảnh nào thể hiện phẩm
chất chung của các cô gái thanh niên xung phong?- Chạy trên cao điểm cả Ban ngày Chân chạy mà vẫn biết rằng khắp xung quanh có nhiều quả bom chưa nổ Mấy đêm nay đứa … …
nào cũng leo tót trên trọng điểm.
- Chị Thao vấp ngã, tôi đỡ chị Nho bị thương chị nghẹn ngào …
không nước mắt, tôi moi đất, bế Nho đặt lên đùi mình.
- Nho thích thêu thùa, chị Thao thích chép bài hát, Phương Định hay hát, ngắm mình trong gương…
1 Hoàn cảnh sống và chiến đấu của tổ nữ thanh niên xung phong:
II Tìm hiểu văn bản:
Trang 5Từ những từ ngữ, hình ảnh chi tiết đó các cô gái đã bộc
lộ những phẩm chất chung gì?
(Học sinh thảo luận nhóm)
Trang 6Tiết 142: Văn bản
2 Phẩm chất chung:
+ Có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc, quyết tâm hoàn thành mọi nhiệm vụ.
+ Dũng cảm, sẵn sàng hi sinh, không quản gian khổ, hiểm nguy.
+ Có tình đồng đội gắn bó keo sơn
+ Hay xúc động, nhiều mộng mơ, dễ vui, dễ trầm tư, thích làm
đẹp.
(Lê Minh Khuê)
Họ là những cô gái có phẩm chất vừa cao đẹp, vừa bình dị, hồn nhiên, lạc quan của tuổi trẻ Việt Nam thời chống Mĩ.
Từ những phẩm chất chung đó em có nhận xét gì về những cô gái
thanh niên xung phong trên tuyến đường Trường Sơn?
Trang 8b Nho: hồn nhiên, thích thêu thùa
Tiết 142: Văn bản
3 Nét khác nhau:
a Chị Thao: từng trải hơn, trong công việc bình tĩnh,táo bạo nhưng lại rất sợ khi nhìn thấy máu chảy
(Lê Minh Khuê)
Nhóm 1 : Tìm hiểu nét riêng của chị Thao.
Nhóm 2 : Tìm hiểu nét riêng của Nho .
Nhóm 3 : Tìm hiểu về hoàn cảnh, ngoại hình, tính tình và sở thích Phương Định qua đó em có cảm nhận gì về Phương Định.–
Nhóm 4 : Tìm hiểu về những hành động suy nghĩ trong công việc và những biểu hiện trong tình cảm của Phương Định- qua đó em có
cảm nhận gì về Phương Định.
Học sinh hoạt động nhóm:
Trang 9c Phương Định: -Là một cô gái Hà Nội, có hình thức khá đẹp: hai bím tóc dày mềm, cổ cao, đôi mắt nhìn xa xăm
- Thích ngắm mắt trong gương, thích hát, hay mơ mộng, thích làm điệu một chút trước các anh lính trẻ
-Trước trận mưa đá:
+ Vui thích cuống cuồng trước mưa đá
+ Thẫn thờ nuối tiếc khi mưa tạnh
+ Mơ mộng nhớ lại những kỉ niệm xưa
* Phương Định rất nhạy cảm và quan tâm đến hình thức của mình
là cô gái thích làm đẹp có một chút kiêu kì và hồn nhiên.
Trang 10- Trong một lần phá bom:
+ Đến gần quả bom, cảm thấy có ánh mắt các chiến sĩ tôi không sợ nữa, sẽ không đi khom
+ Thấy gai người khi kề sát với cái chết, nghĩ tới cái chết…
mờ nhạt, không cụ thể
+ Dùng xẻng nhỏ đào đất dưới quả bom.
+ Cảm giác chờ đợi, căng thẳng sau khi châm ngòi nổ.
Trang 11- Phương Định là cô gái rất thân thiết gắn bó với những người
đồng đội trong tổ và cả đơn vị mình, đặc biệt cô giành tình
yêu và niềm cảm phục cho tất cả những chiến sỹ mà hằng
đêm cô gặp trên trọng điểm của con đường vào mặt trận.
Lo lắng cho Nho và Thao đi phá bom, chăm sóc Nho chu
đáo khi bị thương.
* Phương Định là một cô gái dũng cảm, có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc, giàu tình cảm có tình đồng chí
đồng đội gắn bó sâu sắc
Trang 12* Bằng cách để nhân vật tự kể về mình, kết hợp miêu tả tâm lý với hành động, ngoại hình , mỗi người có một tính cách khác nhau làm cho câu chuyện sinh động, chân thật như cuộc sống.
Em hiểu gì về nghệ thuật xây dựng nhân vật của tác giả?
Trang 14Tiết 142: Văn bản
2 Nhân vật Phương Định.
Là một cô gái Hà Nội, có hình thức khá đẹp: hai bím tóc dày mềm, cổ cao, đôi mắt nhìn xa xăm
Thích ngắm mình trong gương, thích hát, hay mơ mộng, thích làm điệu một chút trư
ớc các anh lính trẻ.
Dũng cảm, có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc
Yêu mến những người đồng đội, cảm phục các chiến sĩ: lo lắng cho Nho và Thao đi phá bom, chăm sóc Nho chu đáo khi bị thương, nhằm thể hiện Phương Định là một cô gái giàu tình cảm.
(Lê Minh Khuê)
* Bằng cách để nhân vật tự kể về mình, kết hợp miêu tả tâm lý với hành
động, ngoại hình Qua đó tác giả thể hiện Phương Định là một cô gái có cá tính, tâm hồn trong sáng, giàu tình cảm, hồn nhiên, đa cảm nhưng
Trang 15Tiết 142: Văn bản
III Tổng kết
1 Nghệ thuật:
- Sử dụng ngôi kể phù hợp( ngôi thứ nhất), cách miêu tả tâm lý nhân vật tinh tế
- Ngôn ngữ trần thuật, trần thuật phù hợp với nhân vật kể chuyện,
giọng điệu tự nhiên gắn với khẩu ngữ, trẻ trung có chất nữ tính Lời kể thường dùng những câu ngắn nhịp nhanh tạo được không khí khẩn trư
ơng trong hoàn cảnh chiến trường
Thông qua hình ảnh các cô gái thanh niên xung phong trên tuyến đư ờng Trường Sơn, tác giả làm nổi bật tâm hồn trong sáng, tinh thần lạc quan dũng cảm của thế hệ trẻ Việt Nam trong thời kỳ kháng chiến
2 Nội dung:
(Lê Minh Khuê)
Qua việc tìm hiểu văn bản giúp em nắm được gì về nghệ thuật và
nội dung của đoạn trích?
Trang 16Tiết 142: Văn bản
II Đọc- hiểu văn bản.
I Tìm hiểu chung.
IV Luyện tập.
Nhan đề tác phẩm là một hình ảnh ẩn dụ đẹp đẽ: chỉ
ba cô gái thanh niên xung phong Thao, Nho và Phương
Định với những phẩm chất sáng ngời Họ mãi là những ngôi sao sáng trên bầu trời xa xôi
(Lê Minh Khuê)
Trang 17Võ Thị Tần
Võ Thị Hà
Đ
Ngã ba Đồng Lộc trong
chiến tranh
Qua tác phẩm, em có
suy nghĩ gì về đất nư
ớc, con người Việt
Nam và trách nhiệm
của tuổi trẻ hiện nay?
Trang 18Tiết 142: Văn bản
III Luyện tập.
2 Bài 2: • Sưu tầm các bài thơ, bài hát ca ngợi thế hệ
trẻ Việt Nam trong kháng chiến chống Mỹ?
- Bài thơ về tiểu đội xe không kính
- Bài hát: Cô gái mở đường
(Lê Minh Khuê)
Trang 19- Học bài, thuộc ghi nhớ.
- Làm câu 1 (SGK - 122)
- Chuẩn bị chương trình địa phương phần TLV.
- Soạn bài: Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang
Hướng dẫn về nhà: