Viết các chuẩn cần đánh giá đối với mỗi cấp độ tư duy Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề 1 Environment -Conditional sent type 1 -Adj That clause .... QĐ phân phối tỷ lệ % tổng điểm cho mỗi c
Trang 1Thiết lập Ma trận đề kiểm tra
(Bảng mô tả tiêu chí của đề kiểm tra)
Trang 2KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA (Bảng mô tả các tiêu chí của đề kiểm tra)
Trang 3Có 2 dạng khung ma trận :
• KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
(100% Tự luận)(Bảng mô tả các tiêu chí của đề kiểm tra)
• KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
(Dùng cho loại đề kiểm tra kết hợp TL và TNKQ)
Trang 4Thiết lập ma trận kiểm tra (hai chiều):Trước đây
2,5
5 2,5
2,5
5 2,5 III.Language
2,5
5 2,5
2,5
10 2,5
5 2,5
25 10
Trang 5KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
(Bảng mô tả các tiêu chí của đề kiểm tra)
Trang 6MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA : Gồm 9 bước
kiểm tra
duy
ứng
cần thiết
Trang 7KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA (1)
(Bảng mô tả các tiêu chí của đề kiểm tra)
Trang 8KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA (2) (Dùng cho loại đề kiểm tra kết hợp TL và TNKQ)
Trang 9Bước 1 Liệt kê tên các chủ đề (nội dung, chương…) cần kiểm tra
Trang 10Bước 2 Viết các chuẩn cần đánh giá đối với mỗi cấp độ tư duy
Cấp độ thấp Cấp độ cao
Chủ đề 1
Environment -Conditional sent type 1
-Adj That clause
-Vocabulary
(Ch) (Ch) (Ch) -Gap fill -Correct
Verb Or Tense
(Ch) -Write a
complaint letter
-Vocabulary
(Ch) (Ch) (Ch)
Read passage about Saving energy
(Ch) (Ch) (Ch) Transfor
mation
-Suggest…
-Connective(because, because of
Bước 2 Viết các chuẩn
cần đánh giá đối với
mỗi cấp độ tư duy
Trang 11Bước 3 QĐ phân phối tỷ lệ % tổng điểm cho mỗi chủ đề
Cấp độ thấp Cấp độ cao
Chủ đề 1
Environment -Conditional sent type 1
-Adj That clause
-Vocabulary
(Ch) (Ch) (Ch) -Gap fill -Correct
Verb Or Tense
(Ch) -Write a
complaint letter
-Vocabulary
(Ch) (Ch) (Ch)
Read passage about Saving energy
(Ch) (Ch) (Ch) Transform
ation
-Suggest…
-Connective(because, because of
Bước 3 QĐ phân phối tỷ
lệ % tổng điểm cho mỗi chủ đề
Trang 12Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
-Vocabulary
(Ch) (Ch) (Ch) -Gap fill -Correct
Verb Or Tense
(Ch) -Write a
complaint letter
-Vocabulary
(Ch) (Ch) (Ch)
Read passage about Saving energy
(Ch) (Ch) (Ch) Transfor
mation
-Suggest…
Connective(because, because
Bước 4 Quyết định tổng số điểm của bài kiểm tra (10 điểm) Bước 4 Quyết định tổng
số điểm của bài kiểm tra
Trang 13Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
Cấp độ thấp Cấp độ cao
Chủ đề 1
Environment -Conditional sent type 1
-Adj That clause
-Vocabulary
(Ch) (Ch) (Ch) -Gap fill -Correct
Verb Or Tense
(Ch) -Write a
complaint letter
-Vocabulary
(Ch) (Ch) (Ch)
Read passage about Saving energy
(Ch) (Ch) (Ch) Transfor
mation
-Suggest…
-Connective(because, because
Trang 14Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
Cấp độ thấp Cấp độ cao
Chủ đề 1
Environment -Conditional sent type 1
-Adj That clause
-Vocabulary
(Ch) (Ch)
-Gap fill
(điền vào chổ trống với từ gợi ý)
(Ch) -Gap fill -Correct
Verb Or Tense
(Ch) -Write a
complaint letter (Outline)
Số câu
Số điểm Tỉ lệ % 10 câu
2,5 điểm
1 câu =0,25 điểm
Số câu
Số điểm 6 câu
1,5 điểm
Số câu
Số điểm Số điểm Số câu 2 câu
1 điểm
Số câu
Số điểm
-Vocabulary
(Ch) (Ch) (Ch) Read
passage about Saving energy
(Ch) (Ch) (Ch) Transforma
tion
-Suggest…
-Connective(because, because of
Trang 15Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
Cấp độ thấp Cấp độ cao
Chủ đề 1
Environment -Conditional sent type 1
-Adj That clause
-Vocabulary
(Ch) (Ch)
-Gap fill
(điền vào chổ trống với từ gợi ý)
(Ch) -Gap fill -Correct
Verb Or Tense-Do as directed
(Ch) -Write a
complaint letter (Outline)
Số câu
Số điểm Số điểm Số câu 2 câu
1 điểm
Số câu
Số điểm
-Vocabulary
(Ch) (Ch) (Ch) Read
passage about Saving energy
(Ch) (Ch) (Ch) Transforma
tion
-Suggest…
-Connective(because, because of
Trang 16Bước 8 Tính tỷ lệ % tổng số điểm phân phối cho mỗi cột
Cấp độ thấp Cấp độ cao
Chủ đề 1
Environment -Conditional sent type 1
-Adj That clause
-Vocabulary
(Ch) (Ch)
-Gap fill
(điền vào chổ trống với từ gợi ý)
(Ch) -Gap fill -Correct
Verb Or Tense-Do as directed
(Ch) -Write a
complaint letter (Outline)
Số câu
Số điểm Số điểm Số câu 2 câu
1 điểm
Số câu
Số điểm
-Vocabulary
(Ch) (Ch) (Ch) Read
passage about Saving energy
(Ch) (Ch) (Ch) Transforma
tion
-Suggest…
-Connective(because, because of
Số điểm
Trang 17Bước 9 Đánh giá lại ma trận và có thể chỉnh sửa nếu thấy cần thiết
Cấp độ thấp Cấp độ cao
Chủ đề 1
Environment -Conditional sent type 1
-Adj That clause
-Gap fill -Correct
Verb Or Tense-Do as directed
(Ch) -Write a
complaint letter
Số điểm
-Vocabulary
(Ch) (Ch) (Ch) Read
passage about Saving energy
(Ch) (Ch) (Ch) Transforma
tion
-Suggest…
-Connective(because, because of
Trang 18TASK:
Vận dụng khung ma trận đã học
Hãy nhận xét, góp ý và điều chỉnh các đề kiểm tra sau sao cho phù hợp với nội dung được tập huấn.
Trang 19Period 13 FIRST 45 MINUTE WRITTEN
TEST
Fullname: Class: 9
I Choose a word which has pronunciation different from the others:
1 A difficult B invite C different D visit
2 A tropical B mausoleum C comprise D compulsory
3 A design B symbol C inspiration D sweater
4 A printed B added C started D mentioned
II Give correct form of the verbs in the brackets:
1 Mrs Minh (teach) in this school in 2000.
2 -You ever (be) to the cinema? - Yes, I have……
3 They (live) in this house for 8 months ………
4 We used (write) to each other every month ……
5 I don't know Hung's sister I (not meet) her yet …
6 He used to wear uniform when he (be) a student …
II Choose the correct word in the bracket to complete the sentences:
1I We are proud (in/at/on/of) being Vietnamese.
2 Japanese women often wear (veil/skirt/kimono/pants).
3 Everyone knows that women are equal ( to/at /on/of) men.
4 We have known each other (for/ in/ago/since) 2 years.
Trang 20IV Rewrite the following sentences:
1 She wrote this novel last year
V Read the text and answer the questions:
Mr Minh is a worker He went to University in 1982 and became a professor in 1990 He has written 5 books about education He is married to his assistant, Linda They have two children In the 1990s they lived in the suburb of London They now live in the center of the city In fact, they have lived there since 2000.
1 When did Mr Minh become a professor?
Trang 21CẢM ƠN SỰ CHÚ Ý CỦA CÁC BẠN CHÚC CÁC BẠN THÀNH CÔNG
TRONG NĂM HỌC 2010-2011