TIET 30 -31 CAY BUT THAN

+ Mã Lương được thần thưởng cho cây bút thần.. - Thân truyện: +Mã Lương vẽ các sự vật trở thành vật thật, em vẽ cho ngư ời nghèo công cụ lao động.. Tiết 30: VB: Cây bút thần Truyện cổ

Trang 1

Câu 1: Sự mưu trí của em bé trong truyện “ Em bé thông minh” được thử thách qua mấy lần? Em bé đã vượt qua thử

thách bằng cách nào?

Kiểm tra bài cũ:

? Em hãy nêu ý nghĩa truyện “ Em bé thông

minh”

Trang 2

(Truyện cổ tích Trung Quốc)

Bµi 8

TiÕt 30 : v¨n b¶n:

(Truyện cổ tích Trung Quốc)

Trang 3

Bố cục:

-Mở truyện: + Giới thiệu về Mã Lương và mơ ước của em

+ Mã Lương được thần thưởng cho cây bút thần

- Thân truyện: +Mã Lương vẽ các sự vật trở thành vật thật, em vẽ cho ngư

ời nghèo công cụ lao động

+Mã Lương bị tên địa chủ bắt vẽ theo ý muốn của hắn, em kiên quyết không vẽ, em trừng trị hắn và bỏ đi vùng khác

+Mã Lương sơ ý để lộ cây bút thần

+Mã Lương dùng bút thần trừng trị tên vua độc ác

- Kết truyện: Truyền tụng về Mã Lương

Tiết30: VB: Cây bút thần ( Truyện cổ tích Trung Quốc)

I TèM HIỂU CHUNG:

1 ĐỌC:

2 TểM TẮT VĂN BẢN:

? Em hãy tóm tắt

hệ thống các sự việc theo bố cục?

Trang 4

Tiết 30: VB: Cây bút thần ( Truyện cổ tích Trung Quốc)

I TèM HIỂU CHUNG:

1 ĐỌC

2 TểM TẮT VĂN BẢN THEO BỐ CỤC:

? Truyện kể về nhân vật nào? Nhân vật chính trong truyện là ai? Thuộc kiểu nhân vật nào trong truyện cổ tích? ở đầu câu chuyện nhân vật được giới thiệu như thế nào?

-Nhân vật có tài năng kì lạ, dùng tài năng đó

làm việc thiện chống cái ác.

Trang 5

I TèM HIỂU CHUNG

II Tim hiểu vB

1 Nhân vật Mã Lương

? Mã Lương đư

ợc giới thiệu là một em bé như

thế nào?

- Mồ côi, nghèo khổ

- Thông minh, say mê học vẽ, có tài vẽ giống như thật

a, Mã Lương học vẽ

-> được thần thưởng cho cây bút thần

?Mã Lương có ư

ớc mơ gi?

Trang 7

I đọc, kể vb

?Khi Mã lương

được thần cho bút, em đã dùng bút vẽ cho ai?

- Thông minh, say mê học vẽ, có tài vẽ

giống như thật

b, Mã Lương vẽ cho người nghèo

?Quan sát tranh và cho biết Mã Lương đã

vẽ cho họ nhưng gi?

- Mó Lương v cho ngẽ ười nghốo cỏi

cu c, cỏi cày, cỏi đốn, cỏi thựng…ố

Trang 8

- Thông minh, say mê học vẽ, có tài vẽ giống như thật

? Mã Lương có

được tài vẽ đú là

do đâu?

-Do 2 nguyên nhân: + Sự thông minh, cần cù,

nỗ lực, say mê ( Nguyên nhân chủ quan.) + Thần thưởng cho một cây bút thần( nguyên nhân khách quan)

?Vi Sao Mã Lư

ơng lại được thư

ởng cây bút thần?

?Qua việc Mã Lư

ơng học vẽ thành tài, nhân dân ta muốn thể hiện quan niệm

gi?

Trang 9

giống như thật

-Mó Lương v cỏi cu c, cỏi cày, cỏi đốn, cỏi ẽ ố

thựng… là nhưng phương tiện lao động cần

thiết trong cuộc sống

?Câu hỏi thảo luận: Tại sao Mã Lương không vẽ cho người nghèo thóc,

gạo, vàng bạc hay nhà cửa mà lại vẽ phương tiện lao động? …

-> Mã Lương coi trọng lao động.

Trang 10

giống như thật

=> Dùng tài năng để phục vụ người lao động

⇒Tài năng phải phục vụ cho người nghèo Nghệ thuật chân chính để phục vụ cuộc sống con người

Trang 11

giống như thật

=> Dùng tài năng để phục vụ người lao động

Trang 12

Hãy sắp xếp lại thứ tự các sự việc và

kể câu chuyện “Cây

bút thần”.

Trang 13

6

5 4

2 1

Trang 14

6 5

4

Thứ tự sự việc: 3, 4, 1, 5, 2, 6

2

1

Trang 15

HƯỚNG DẪN, DẶN DÒ

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	1,34 MB