Kế hoạch môn MT chi tiết

Cách sắp xếp trong trang trí - Học sinh thấy đợc vẻ đẹp của trang trí cơ bản và trang trí ứng dụng.- Học sinh phân biệt đợc sự khác nhau giữa trang trí cơ bản và trang trí ứng dụng...

Khối 6

* Kì I:

Tuần Tiết Thời

1 1 trang trí dân tộcChép hoạ tiết - Học sinh nhận ra vẻ đẹp của các hoạ tiết dân tộc miền xuôi và miền núi.

- Học sinh vẽ đợc một số hoạ tiết gần đúng mẫu và tô màu theo ý thích

2 2

Sơ lợc về mỹ thuật Việt Nam thời

cổ đại

- Học sinh đợc củng cố thêm kiến thức về lịch sử Việt Nam thời kỳ cổ

đại

- Học sinh hiểu thêm giá trị thẩm mỹ của ngời Việt cổ thông qua các sản phẩm mĩ thuật

- Học sinh trân trọng nghệ thuật đặc sắc của cha ông để lại

3 3 phối cảnhSơ lợc về

- Học sinh hiểu đợc các nguyên lý của luật xa gần trong cuộc sống

- Rèn luyện khả năng quan sát vật thể trong không gian

- Trên cơ sở nắm bắt tốt luật xa gần để áp dụng vào các bài học có hiệu quả (vẽ tranh, vẽ theo mẫu)

4 4 Cách vẽ theo mẫu

- Học sinh hiểu đợc khái niệm vẽ theo mẫu và cách tiến hành bài vẽ

- Vận dụng những hiểu biết về phơng pháp chung vào bài vẽ

- Hình thành ở học sinh cách nhìn, cách làm việc khoa học

5 5 Cách vẽ tranh đề tài

- Học sinh hiểu kỹ hơn thể loại tranh đề tài

- Củng cố cách vẽ tranh đề tài đã học ở lớp dới

- Biết cách vẽ tranh đề tài và vẽ đợc 1 tranh về đề tài cho trớc

6 6 Cách sắp xếp

trong trang trí - Học sinh thấy đợc vẻ đẹp của trang trí cơ bản và trang trí ứng dụng.- Học sinh phân biệt đợc sự khác nhau giữa trang trí cơ bản và trang trí

ứng dụng

- Học sinh biết cách làm bài vẽ trang trí.

7 7 Mẫu có dạng hình hộp và hình cầu

(Vẽ hình)

- Học sinh biết đợc cấu trúc của hình hộp, hình cầu và sự thay đổi hình dáng, kích thớc của chúng khi nhìn ở các vị trí khác nhau

- Học sinh biết cách vẽ hình hộp, hình cầu và vận dụng vào vẽ đồ vật có dạng tơng đơng

- Học sinh dựng hình gần đúng với mẫu

8 8 Sơ lợc về mỹ thuật thời Lý

(1010 – 1225)

-Học sinh hiểu và nắm bắt đợc một số kiến thức chung về mĩ thuật thời Lý

- Học sinh nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc, trân trọng, yêu quý những di sản của cha ông để lại và tự hào về bản sắc độc

đáo của nghệ thuật dân tộc

9 9 Đề tài học tập

- Học sinh thể hiện đợc tình cảm yêu mến thầy cô giáo, bạn bè, trờng lớp học qua tranh vẽ

- Luyện cho học sinh khả năng tìm bố cục theo nội dung chủ đề

- Học sinh vẽ đợc tranh về đề tài học tập

10 10 Màu sắc

- Học sinh biết phân biệt và cảm nhận đợc vẻ đẹp của màu sắc

- Vận dụng vào các bài vẽ có hiệu quả

- Yêu thích vẽ màu, vẽ tranh

11 11 trong trang tríMàu sắc

- Học sinh hiểu đợc tác dụng của màu sắc đối với trang trí và đời sống

- Nhận biết đợc cách sử dụng màu sắc khác trong một số ngành trang trí ứng dụng

- Học sinh làm đợc bài trang trí màu sắc hoặc xé, dán giấy màu

12 12 Một số công trình

tiêu biểu của

mỹ thuật thời Lý

- HS hiểu biết thêm về nghệ thuật đặc biệt là mỹ thuật thời Lý đã học ở bài 8

(1010 – 1225) - Nhận thức đợc một số vẻ đẹp của công trình mỹ thuật thời Lý

- HS biết trân trọng và yêu quý công trình mà cha ông đã để lại

13 13 Đề tài bộ đội

- Học sinh thể hiện tình cảm yêu quý anh bộ đội qua tranh vẽ

- Học sinh hiểu đợc nội dung đề tài bộ đội

- Học sinh vẽ đợc 1 tranh về đề tài bộ đội

14 14 Kiểm tra 45 phút (trang trí

đờng diềm)

- Đánh giá khảo sát học sinh

- Học sinh hiểu cái đẹp của trantg trí đờng diềm và ứng dụng của đờng diềm vào đời sống

- Học sinh biết trang trí đờng diềm theo trình tự và bớc đầu tập tô màu theo hoà sắc nóng lạnh

- Học sinh biết vẽ và tô mầu đợc một đờng diềm theo ý mình

15 15

Mẫu dạng hình trụ

và hình cầu (vẽ hình)

- Học sinh biết đợc cấu tạo của mẫu, biết bố cục bài vẽ thế nào là hợp lý,

đẹp

- HS biết cách vẽ hình và vẽ đợc hình gần với mẫu

16 16

Mẫu dạng hình trụ

và hình cầu (vẽ đậm nhạt)

- Giúp HS nhận biết đợc sự thay đổi của ánh sáng trên vật mẫu

- Diễn tả đợc hình khối của vật mẫu bằng cách lên đậm nhạt

17 17 Kiểm tra học kì I (đề tài tự chọn)

- Đánh gía chất lợng học sinh trong một học kì

- Hs phát huy tính tởng tợng sáng tạo để tìm các đề tài theo ý thích

- Rèn luyện cho hs kỹ năng thể hiện một bài vẽ theo đúng nội dung, kích thớc tự chọn

18 18 Trang trí hình vuông

- HS hiểu đợc cách trang trí hình vuông

- HS biết sử dụng các hoạ tiết dân tộc vào trang trí hình vuông

- HS làm đợc bài trang trí hình vuông hay cái thảm

* Kì II:

Tuần Tiết Thời

19 19 Tranh dân gian Việt Nam

- Hs hiểu nguồn gốc, ý nghĩa và vai trò của tranh dân gian trong đời sống

xh Việt Nam

- HS hiểu đợc giá trị nghệ thuật và tính sáng tạo thông qua nội dung và hình thức thể hiện tranh dân gian VN

20 20 Mẫu có 2 đồ vật(Vẽ hình) - Nhằm củng cố thêm khả năng vẽ hình cho hs

- Phát triển khả năng quan sát so sấnh

21 21 Mẫu có 2 đồ vật(Vẽ đậm nhạt) - Nhằm củng cố thêm khả năng vẽ hình cho hs

- Phát triển khả năng quan sát so sấnh đậm nhạt trên vật mẫu

22 22 Ngày Tết

và mùa xuân - HS yêu quê hơng đất nớc thông qua việc tìm hiểu về các hoạt động của

ngày tết và vẻ đẹp của mùa xuân

- HS hiẻu biết hơn về các hoạt động văn hoá dân tộc qua các phong tục, tập quán ở mỗi miền quê trong ngày tết và mùa xuân

- HS vẽ (cắt, xé dán) đợc 1 tranh đề tài về ngày tết & mùa xuân

23 23 Chữ in hoa nét đều

- Hs tìm hiểu về kiểu chữ in hoa nét đều và tác dụng của chữ trong trang trí

- Biết đợc đặc điểm của chữ in hoa nét đều và vẻ đẹp của nó

- Kẻ đợc dòng khẩu hiệu ngắn

24 24 Giới thiệu một số tranh dân gian

Việt Nam

- Giúp Hs làm quen và cảm nhận đợc vẻ đẹp và thể loại của tranh dân gian Việt nam

- Hiểu đợc nội dung, biết cách làm và yêu thích nghệ thuật độc đáo của dân tộc

25 25 Kiểm tra 45 phút(Mẹ của em)

- Đánh giá, khảo sát HS

- Học sinh thêm yêu thơng quý trọng cha mẹ

- Giúp Hs hiểu thêm về các công việc hàng ngày của ngời mẹ

- Hs có thể vẽ đợc tranh về mẹ bằng khả năng và cảm xúc của mình

26 26 nét thanh nét đậmKẻ chữ in hoa

- Học sinh hiểu kỹ về kiểu chữ và vẽ đẹp của kiểu chữ thanh đậm

- Củng cố thêm cách kẻ chữ thanh đậm đã học ở lớp 5

- Kẻ đợc dòng chữ nét thanh đậm

27 27 Mẫu có 2 đồ vật(Vẽ hình) - Củng cố cách vẽ theo mẫu, khả năng quan sát cho HS.

- Có kỹ năng về những mẫu có nhiều vật mẫu

28 28 Mẫu có 2 đồ vật(Vẽ đậm nhạt) - Củng cố cách vẽ theo mẫu, khả năng quan sát cho HS.

- Có kỹ năng về những mẫu có nhiều vật mẫu

29 29 mỹ thuật thế giới Sơ lợc về

thời kì cổ đại

- Học sinh hiểu đợc sơ lợc về mĩ thuật thời kỳ cổ đại

- Thấy đợc sự phong phú của nền mĩ thuật thời cổ đại

- Trân trọng những giá trị mĩ thuật của di sản văn hoá thế giới

30 30 Thể thao văn nghệ

- Củng cố và nâng cao kỹ năng vẽ tranh đề tài cho học sinh

- Học sinh vẽ đợc tranh về đề tài văn nghệ, thể thao theo ý thích

- Thêm yêu thích các hoạt động văn nghệ - thể thao

31 31 Trang trí chiếc khăn để đặt lọ hoa

- Học sinh biết vẻ đẹp và ý nghĩa của trang trí ứng dụng

- Biết cách trang trí chiếc khăn để đặt lọ hoa

- Học sinh có thể tự trang trí bằng cách vẽ hoặc cắt dán giấy màu

32 32

Một số công trình tiêu biểu của

mỹ thuật Ai Cập,

Hi Lạp, La Mã

thời kì cổ đại

- Học sinh nhận thức rõ hơn về các giá trị MT: Ai cập, Hi Lạp, La Mã cổ

đại

- Hiểu thêm những nét riêng biệt của mỗi nền MT

- Biết trân trọng những giá trị văn hoá nghệ thuật của nhân loại

33-34 33-34 Kiểm tra học kì II(Quê hơng em) - Đánh giá khả năng cảm thụ môn học với mỗi HS trong một năm học.- Xây dựng tinh thần yêu quê hơng đất nớc trong mỗi HS

- HS vẽ đợc một bức tranh về cảnh đẹp quê hơng em

35 35 Trng bày kết quả học tập - Nhằm đánh giá kết quả giảng dạy, học tập của GV và HS đồng thời thấy đợc công tác quản lí, chỉ đạo chuyên môn của nhà trờng.

Khối 7

* Kì I:

1 1 mỹ thuật thời TrầnSơ lợc về

(1226 – 1400)

- Học sinh hiểu biết thêm lịch sử Việt Nam, thông qua các tác phẩm mĩ thuật thời Trần

- Học sinh nhận thức đúng đắn về nghệ thuật truyền thống dân tộc, biết trân trọng, yêu quý và giữ gìn nghệ thuật dân tộc

2 2 Vẽ quả và cốc

- Học sinh hiểu hình dáng, đặc điểm, cấu tạo của từng đồ vật Hiểu thêm cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết

- Nắm bắt tơng quan của mẫu vật và vẽ đợc cái cốc và quả gần giống mẫu

- Hiểu đợc vẻ đẹp của mẫu và cái đẹp trong cách sắp xếp của bố cục

3 3 Tạo hoạ tiết trang trí

- Hiểu đợc thế nào là hoạ tiết trang trí

- Nắm kiến thức cơ bản về cách tạo hoạ tiết trang trí

- áp dụng vào các bài tập trang trí cơ bản và ứng dụng theo yêu cầu bài học

4 4 Tranh phong cảnh

- Học sinh hiểu đợc tranh phong cảnh là tranh diễn tả vẻ đẹp của thiên nhiên thông qua cảm thụ và sáng tạo của ngời vẽ

- Biết chọn góc độ đẹp để thể hiện đợc một bức tranh phong cảnh đơn giản ,có bố cục và màu sắc hài hoà

- Thông qua bài vẽ học sinh càng yêu mến cảnh đẹp của quê hơng

5 5 trang trí lọ hoaTạo dáng, - HS biết cách tạo dáng và trang trí lọ hoa theo ý thích.- Có thói quen quan sát, nhận xét vẻ đẹp các dáng đồ vật trong đời sống

- HS hiểu thêm về vai trò của mĩ thuật trong đời sống hàng ngày

6 6 Lọ hoa và quả(Vẽ hình) - Học sinh biết cách vẽ lọ hoa và quả.- Thông qua tiết học học sinh vẽ đợc lọ hoa và quả gần giống mẫu.

7 7 Lọ hoa và quả(Vẽ màu)

- Học sinh hiểu biết về độ đậm nhạt, màu sắc thông qua ánh sáng tác

động

- Vẽ đợc lọ hoa và quả bằng màu theo cảm thụ của mỗi học sinh

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh tĩnh vật màu

8 8

Một số công trình

mỹ thuật thời Trần (1226 – 1400)

- Củng cố và cung cấp thêm kiến thức cho học sinh về mĩ thuật thời Trần

- Trân trọng yêu quý nền mĩ thuật thời Trần nói riêng và nghệ thuật dân tộc nói chung

9 9

Kiểm tra 45 phút (Trang trí đồ vật dạng hình chữ nhật)

- Đánh gía, khảo sát HS

- Học sinh trang trí đợc đồ vật có dạng hình chữ nhật theo ý thích

- Qua đó thấy đợc tác dụng của việc trang trí trong ứng dụng và yêu thích trang trí hơn

10 10 Cuộc sốngquanh em

- Học sinh tìm hiểu & nhận biết đợc quanh em có rất nhiều các hoạt động

của con ngời diễn ra hàng ngày

- Học sinh vẽ đựơc một bức tranh phản ánh về cuộc sống quanh em

- Học sinh luôn có ý thức làm đẹp cuộc sống quanh em

11 11 Lọ hoa và quả(Vẽ chì)

- Học sinh biết so sánh tỉ lệ các bộ phận của đồ vật

- Biết cách và vẽ đợc bài vẽ từ bao quát đến chi tiết và gần giống mẫu

- Học sinh thấy đợc vẻ đẹp của bài vẽ lọ hoa và quả

12 12 Lọ hoa và quả(Vẽ màu)

- Học sinh biết cách vẽ tranh tĩnh vật màu và vẽ đợc một bức tranh theo ý thích

- Thấy đợc vẻ đẹp của tranh tĩnh vật màu, càng yêu thích vẻ đẹp thiên nhiên

13 13 Chữ trang trí - Học sinh hiểu biết thêm các kiểu dáng chữ ngoài các kiểu chữ đã học.- Biết tạo ra các kiểu chữ có dáng đẹp để trình bày đầu báo tờng, sổ tay và

các văn bản

14 14 từ cuối TK XIX đến Mỹ thuật Việt Nam

năm 1954

- Học sinh hiểu thêm về mĩ thuật Việt Nam giai đoạn cuối TK XIX đến năm 1954

- Thấy đợc công lao đóng góp của giới văn nghệ sĩ nói chung và mĩ thuật

nói riêng

- Biết trân trọng và gần gũi những tác phẩm nghệ thụât phản ánh đợc cuộc sống sinh động

16

15-16

Kiểm tra HK I

(Đề tài tự chọn)

- Đánh giá chất lợng HS trong HK I

- Học sinh phát huy trí tợng sáng tạo để tìm các đề tài theo ý thích

- Rèn luyện kĩ năng thể hiện một bài theo nội dung và hình thức tự chọn.

- Học sinh vẽ đợc tranh theo ý thích bằng các chất liệu khác nhau

- Đánh giá quá trình Dạy và Học trong một học kì để giáo viên nắm bắt

đợc chất lợng học tập của học sinh, qua đó giáo viên rút ra kinh nghiệm

để điều chỉnh kế hoạch dạy học hợp lý

17 17 bìa lịch treo tờngTrang trí

- Học sinh biết cách trang trí trong đời sống hàng ngày biết tự tạo nên vẻ

đẹp cho góc học tập của mình

- Thấy đợc vai trò trang trí trong đời sống ứng dụng

- Trang trí đợc một bìa lịch theo ý thích

18 18 Kí hoạ - Học sinh hiểu thế nào là kí hoạ và cách kí hoạ.- Kí hoạ đợc một cây hoa, các con vật theo ý thích

- Giúp các em yêu thích cuộc sống xung quanh

* Kì II:

Tuần Tiết Thời

19 19 Kí hoạ ngoài trời - Học sinh biết quan sát mọi vật xung quanh để tìm hiểu vẻ đẹp qua hình ảnh và màu sắc

- Thấy đợc vẻ đẹp của thiên nhiên và càng yêu quý thiên nhiên hơn

20 20 Giữ gìn vệ sinh môi trờng

- Hiểu về ý nghĩa của việc giữ gìn môi trờng

- Biết cách vẽ và thể hiện đợc một bức tranh về chủ đề vệ sinh môi tr-ờng

- Thông qua tranh vẽ học sinh càng có ý thức hơn về bảo vệ môi trờng xanh sạch đẹp

21 21

Một số TG&TP tiêu biểu của MTVN

từ cuối TK XIX

đến năm 1954

- Học sinh hiểu thân thế sự nghiệp của các hoạ sĩ và những cống hiến của các hoạ sĩ với nền mĩ thuật Việt Nam

- Học sinh biết thêm một số chất liệu đã tạo nên vẻ đẹp của tác phẩm

22 22 Trang trí đĩa tròn

- Học sinh hiểu cách sắp xếp các hoạ tiết và trang trí đợc một đĩa tròn phù hợp với nhu cầu sử dụng

- Học sinh thấy đợc sự phong phú trong trang trí ứng dụng

23 23 Cái ấm và cái bát(Vẽ hình)

- Học sinh nắm bắt đợc đặc điểm, cấu tạo, độ đậm nhạt của mẫu

- Hiểu biết cách và vẽ vẽ đợc bài gần giống mẫu

- Học sinh hiểu đợc vẻ đẹp về hình dáng, đờng nét, hình khối, độ đậm nhạt của vật mẫu

24 24 Cái ấm và cái bát(Vẽ đậm nhạt)

- Học sinh nắm bắt đợc sắc độ đậm nhạt của mẫu, phân mảng và diễn đạt

đợc đậm nhạt giống mẫu

- Học sinh hiểu đợc vẻ đẹp về hình dáng, đờng nét, hình khối, độ đậm nhạt của vật mẫu

25 25 (Trò chơi dân gian)Kiểm tra 45 phút

- Học sinh có ý thức giữ gìn bản sắc dân tộc qua các trò chơi dân gian ở mỗi vùng quê, yêu thích quê hơng đất nớc

- Học sinh biết các trò chơi và tham gia vào trò chơi dân gian

- Biết cách vẽ và vẽ đợc một bức tranh về trò chơi dân gian

26 26

Một vài nét về

mỹ thuật ý thời Phục hng

- Học sinh hiểu vài nét về sự ra đời của văn hoá ý

- Có thái độ trân trọng yêu mến văn hoá nhân loại nói chung và mĩ thuật

ý thời kì Phục hng nói riêng

27 27 Cảnh đẹp đất nớc

- Học sinh hiểu biết về di tích và danh lam thắng cảnh của đất nớc

- Thấy đợc vẻ đẹp của quê hơng mình và những cảnh đẹp của thiên nhiên

- Biết tôn trong những di sản văn hoá lịch sử và cảnh đẹp

- Học sinh vẻ đợc một bức tranh phong cảnh

28 28 Trang trí - HS biết cách trang trí một đầu báo tờng và trang trí đợc một đầu báo

t Qua đó học sinh biết cách trang trí đợc những công việc tơng tự nh biển bảng

29 29 An toàn giao thông

- Học sinh biết đợc ý nghĩa của việc chấp hành luật lệ giao thông Nắm bắt đợc sự nguy hiểm đang diễn ra hàng ngày, qua đó có ý thức chấp hành tốt hơn về luật lệ an toàn giao thông

- Nắm bắt cách vẽ và vẽ đợc một bức tranh về chủ đề an toàn giao thông

30 30

Một số TG&TP tiêu biểu của mỹ thuật ý thời Phục hng

- Học sinh hiểu sơ lợc về cuộc sống và sự nghiệp của các hoạ sĩ ý thời Phục hng

- Học sinh hiểu khái quát về các tác phẩm của các hoạ sĩ

31 31 Hoạt động trong những ngày hè - Học sinh hởng ứng hoạt động bổ ích và ý nghĩa trong dịp hè.- Thể hiện đợc bức tranh vẽ ngày hè.

32 32 (Trang trí tự do)Kiểm tra HK II

- Đánh giá HS trong HK II cũng nh trong một năm học

- Học sinh trang trí đợc đồ vật có dạng hình chữ nhật theo yêu thích

- Qua đó thấy đợc tác dụng của việc trang trí trong ứng dụng và yêu thích trang trí hơn

33-34 33-34 Đề tài tự do - Học sinh phát huy trí sáng tạo trong việc thể hiện nội dung đề tài.- Vẽ đợc một bức tranh theo ý thích với các chất liệu khác nhau.

35 35 Trng bày kết quả học tập - Nhằm đánh giá kết quả giảng dạy, học tập của GV và HS đồng thời thấy đợc công tác quản lí, chỉ đạo chuyên môn của nhà trờng.

Khối 8