Kiểm tra Sinh 7 HKII Đối tượng là HS vùng khó khăn 100 Điểm Mục tiêu là phân loại HS Bước 2.. Kể được một số ví dụ thường gặp ở địa phương em... Câu4: 22đ Nêu các biện pháp đấu tranh s
Trang 1Đề kiểm tra học kì II môn sinh học 7 Đề 01
Bước 1 Xác định mục tiêu.
Kiểm tra Sinh 7 HKII
Đối tượng là HS vùng khó khăn (100 Điểm)
Mục tiêu là phân loại HS
Bước 2 hình thức kiểm tra.
Đề kiểm tra tự luận
Bước 3 Lập ma trận đề kiểm tra.
Tên Chủ đề
(nội dung,
chương…)
Cấp độ thấp Cấp độ cao
Nghành
ĐVCXS
14 tiết
78% = 78 điểm
- Nêu được vai trò của lớp Thú đối với
tự nhiên và đối với con người.
- Trình bày được đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu phù hợp với chức năng bay lượn
- Giải thích được ếch đồng thường sống ở nơi ẩm ướt
Số câu: 1
Số điểm: 31%
24 ĐIỂM
Số câu: 1
Số điểm: 51%
40 ĐIỂM
Số câu: 1
Số điểm: 18%
14 ĐIỂM
Sự tiến hóa của
động vật
0 tiết
ĐV và đời sống
con người
04 tiết
22% = 22 điểm
Nêu được các biện pháp đấu tranh sinh học
Kể được một
số ví dụ thường gặp ở địa phương em.
Số câu: 1
Số điểm: 66%
15 ĐIỂM
Số câu: 1
Số điểm: 34%
7 ĐIỂM Tổng số câu
Tổng số điểm
100 % = 100
điểm
Số câu: 2
Số điểm: 39 điểm
39 %
Số câu: 1
Số điểm: 40 điểm 40%
Số câu: 1
Số điểm:
7điểm 7%
Số câu: 1 Sốđiểm:14điể m
14%
Trang 2PHÒNG GD- ĐT MƯỜNG NHÉ
TRƯỜNG THCS QUẢNG LÂM
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC 7 NĂM HỌC 2010- 2011
Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian chép đề)
Câu 1: (40đ)
Trình bày đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn?
Câu 2: (14đ)
Giải thích vì sao ếch thường sống ở nơi ẩm ướt, gần bờ nước và bắt mồi về đêm?
Câu 3: (24đ
Nêu vai trò của thú? Lấy ví dụ minh họa
Câu4: (22đ)
Nêu các biện pháp đấu tranh sinh học? Lấy ví dụ về biện pháp đấu tranh sinh học thường gặp ở địa phương em?
Trang 3ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM
NĂM HỌC 2010- 2011 Câu 1:(40đ)
Đặc điểm cấu tạ ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn:
- Chi trước biến thành cánh quạt gió, cản không khí khi hạ cánh 6đ
- Chi sau có 3 ngón trước, 1 ngón sau Giúp chim bám chặt vào cành cây 6đ
- Lông ống có các sợi lông làm thành phiến mỏng Làm cho cánh chim khi giang ra tạo
- Lông tơ có các sợi lông mảnh làm thành chùm lông xốp giữ nhiệt, làm cơ thể nhẹ.6đ
- Cổ dài, khớp đầu với thân Phát huy tác dụng của các giác quan, bắt mồi 5đ
Câu 2:(14đ)
Vì ếch hô hấp qua da là chủ yếu, để da luôn ẩm ướt dễ thấm khí nên ếch thường sống ở nơi ẩm ướt, gần bờ nước và bắt mồi về đêm
Câu 3:(24đ)
Vai trò của thú:
- Làm đồ mĩ nghệ có giá trị VD: da hổ, lông báo, sừng tê giác, 4đ
Câu 4:(22đ)
- * Các biện pháp đấu tranh sinh học:(15)đ
+ Sử dụng những thiên địch đẻ trững kí sinh vào sinh vật gây hại hay trứng của sâu hại.3đ
- Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại 3đ
- *Ví dụ ở địa phương: 7đ
- Ngan, ngỗng ăn ốc
- Cóc ăn sâu bọ về đêm,…
Trang 4
-Hết -Đề kiểm tra học kì II môn sinh học 7 Đề 02 Bước 1 Xác định mục tiêu.
Kiểm tra Sinh 7 HKII
Đối tượng là HS vùng khó khăn (100 Điểm)
Mục tiêu là phân loại HS
Bước 2 hình thức kiểm tra.
Đề kiểm tra tự luận
Bước 3 Lập ma trận đề kiểm tra.
Tên Chủ đề
(nội dung,
chương…)
Cấp độ thấp Cấp độ cao
Nghành
ĐVCXS
14 tiết
78% = 78 điểm
- Nêu được vai trò của lớp Thú đối với
tự nhiên và đối với con người.
- Trình bày được đặc điểm cấu tạo và hoạt động sống của lớp Lưỡng cư thích nghi với đời sống vừa ở nước vừa
ở trên cạn.
- Giải thích được ếch đồng thường sống ở nơi ẩm ướt
Số câu: 1
Số điểm: 31%
24 ĐIỂM
Số câu: 1
Số điểm: 51%
40 ĐIỂM
Số câu: 1
Số điểm: 18%
14 ĐIỂM
Sự tiến hóa của
động vật
0 tiết
ĐV và đời sống
con người
04 tiết
22% = 22 điểm
Nêu được các biện pháp đấu tranh sinh học
Kể được một
số ví dụ thường gặp ở địa phương em.
Số câu: 1
Số điểm: 66%
15 ĐIỂM
Số câu: 1
Số điểm: 34%
7 ĐIỂM Tổng số câu
Tổng số điểm
100 % = 100
điểm
Số câu: 2
Số điểm: 39 điểm
39 %
Số câu: 1
Số điểm: 40 điểm 40%
Số câu: 1
Số điểm:
7điểm 7%
Số câu: 1 Sốđiểm:14điể m
14%
Trang 5PHÒNG GD- ĐT MƯỜNG NHÉ
TRƯỜNG THCS QUẢNG LÂM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC 7
NĂM HỌC 2010- 2011
Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian chép đề)
Câu 1: (54đ)
a) Trình bày đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch đồng thích nghi với đời sống nửa nước nửa
cạn? (40đ)
b) Giải thích vì sao ếch thường sống ở nơi ẩm ướt, gần bờ nước và bắt mồi về đêm? (14đ) Câu 2: (24đ)
Nêu vai trò của thú? Lấy ví dụ minh họa
Câu 3: (22đ)
Nêu các biện pháp đấu tranh sinh học? Lấy ví dụ thường gặp ở địa phương em?
Trang 6ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM
NĂM HỌC 2010- 2011 Câu 1:(54đ)
- Đặc điểm thích nghi với đời sống ở nước của lưỡng cư
+ Đầu dẹp nhọn khớp với thân thành một khối thuôn nhọn về phía trước->giảm sức cản
+Mắt và lỗ mũi nằm ở vị trí cao trên đầu -> vừa thở vừa quan sát 6đ + Da trần có chất nhầy -> giảm ma sát;ẩm dễ thấm khí-.hô hấp trong nước 6đ +Các chi sau có màng bơi giữa các ngón (giống chân vịt) ->tạo chân bơi đẩy nước 6đ
- Đặc điểm thích nghi với đời sống ở cạn
+ Mắt có mi giữ nước mắt do tuyến lệ tiết ra -> bảo vệ mắt 6đ +Tai có màng nhĩ -> nhận biết âm thanh 5đ + Chi năm phần có ngón linh hoạt -> di chuyển 5đ
- Vì ếch hô hấp qua da là chủ yếu, để da luôn ẩm ướt dễ thấm khí nên ếch thường sống
Câu 2:(24đ)
Vai trò của thú:
- Làm đồ mĩ nghệ có giá trị VD: da hổ, lông báo, sừng tê giác, 4đ
Câu 3:(22đ)
- * Các biện pháp đấu tranh sinh học:(15)đ
+ Sử dụng những thiên địch đẻ trững kí sinh vào sinh vật gây hại hay trứng của sâu hại.3đ
- Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại 3đ
- *Ví dụ ở địa phương: 7đ
- Ngan, ngỗng ăn ốc
- Cóc ăn sâu bọ về đêm,…
