Tiết 39-40

- Phần mềm Word dùng để soạn thảo văn bản - Trả lời các cách khởi động và thoát Word như đã học ở tiết 37 và 38.. 43 Bài mới Hoạt động 1: Các thành phần của văn bản  Giới thiệu và ch

Bài 14 Tiết 39-40:

Tuần dạy: 21

1 MỤC TIÊU:

1.1 Kiến thức: Giúp học sinh thực hành củng cố lại các kiến thức đã được học ở tiết 37 và 38 1.2 Kỷ năng: Rèn cho học sinh kỷ năng quan sát, ấn phím, sử dụng chuột

1.3 Thái độ: Giáo dục học sinh lòng say mê học tập bộ môn

2 TRỌNG TÂM

HS nắm được quy tắc soạn thảo văn bản và biết cách gõ văn bản bằng tiếng Việt

3.CHUẨN BỊ:

3.1 Thầy: Giáo án

3.2 Trò: Xem trước nội dung bài học

4.TIẾN TRÌNH

4.1) Ổn định

 Kiểm diện sĩ số học sinh

- Chào giáo viên và báo cáo tình hình lớp

4.2) Kiểm tra miệng

 Gọi HS 1 lên KTBC với nội dung sau:

? Theo em thì phần mềm Word dùng để làm gì, khởi động nó như thế nào và thoát nó ra sao

- Phần mềm Word dùng để soạn thảo văn bản

- Trả lời các cách khởi động và thoát Word như đã học ở tiết 37 và 38

 Gọi HS lớp nhận xét

GV chính xác hóa câu trả lời (nếu có sai sót) sau đó chấm điểm cho HS

43) Bài mới

Hoạt động 1: Các thành phần của văn

bản

 Giới thiệu và cho học sinh lần lượt thực

hành gõ vào và quan sát từng kí tự, từng dòng,

từng đoạn,

- Vấn đáp thắc mắc với giáo viên (nếu

có)

Ghi vở nội dung này

Hoạt động 2: Con trỏ soạn thảo văn bản

 Giới thiệu và phân biệt cho học sinh

hiểu được, phân biệt được hai loại con trỏ là

con trỏ soạn thảo (có thể xem là con trỏ bàn

phím) và con trỏ chuột

- Nghe giáo viên giới thiệu và vấn đáp với

1/ Các thành phần của văn bản

- Kí tự: là một chữ cái, một số hay một kí hiệu,

- Dòng: tập hợp các kí tự nằm trên cùng một đường ngang từ lề trái sang lề phải là một dòng

- Đoạn: Nhiều câu liên tiếp với nhau và hoàn chỉnh về ngữ nghĩa nào đó tạo thành một đoạn văn bản Kết thúc một đoạn bằng phím Enter

- Trang: Phần văn bản trên một trang in được gọi là trang văn bản

2/ Con trỏ soạn thảo văn bản

- Con trỏ soạn thảo là một vạch đứng màu đen nhấp nháy trên màn hình Nó cho biết vị trí xuất hiện của kí tự được gõ vào, nó sẽ tự xuống dòng mới khi kết thúc một dòng hiện hành

SOẠN THẢO VĂN BẢN\\ ĐƠN GIẢN

giáo viên một số thắc mắc (nếu có)

Ghi vở nội dung này

Hoạt động 3: Quy tắc gõ văn bản trong Word  Giới thiệu và cho học sinh ghi vở quy tắc gõ đúng nội dung của văn bản - Vấn đáp với giáo viên một số thắc mắc (nếu có) sau đó ghi vở nội dung quy tắc để học thuộc và thực hành đúng Hoạt động 4: Gõ văn bản chữ Việt - Giới thiệu cho học sinh thấy được không thể gõ được đầy đủ Tiếng Việt chỉ với bàn phím và chuột - Giới thiệu cho học sinh hai cách gõ Tiếng Việt thông dụng nhất là VNI và TELEX - Giới thiệu luôn sự cần thiết phải có các font chữ Tiếng Việt để cho phép hiển thị tốt chữ tiếng Việt trên màn hình và khi in ra máy in - Con trỏ chuột được di chuyển bằng chuột 3/ Quy tắc gõ văn bản trong Word

- Các dấu ngắt câu: dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm phẩy, dấu hai chấm, dấu chấm than, dấu chấm hỏi phải được đặt sát vào từ đứng trước nó, tiếp theo sau là một dấu cách nếu sau đó vẫn còn nội dung - Các dấu mở-đóng ngoặc đơn, dấu nháy, dấu ngoặc kép, dấu ngoặc vuông phải được đặt vào bên phải kí tự cuối cùng của từ ngay trước đó - Giữa các từ chỉ dùng một kí tự trống để phân cách - Muốn sang đoạn mới khi kết thúc một đoạn, thì ta ấn phím Enter một lần 3.4/ Gõ văn bản chữ Việt - Trên bàn phím không có đầy đủ các chữ Việt, vì vậy để gõ được tiếng Việt thì ta phải dùng chương trình hỗ trợ gõ Có hai chương trình phổ biến ở Việt Nam là TELEX và VNI - Để xem được chữ Việt trên màn hình và in ra máy in thì cần phải có thêm các font chữ hiển thị và in chữ Việt 4.4) Củng cố:  Cho học sinh thực hành gõ một vài câu, một vài đoạn như các phần gợi ý trong SGK trang 72 bằng cả hai kiểu gõ là TELEX và VNI Quan sát và hướng dẫn kịp thời các vướng mắc của học sinh -Nhận xét về hai cách gõ và cho biết các em sẽ chọn kiểu gõ nào để thực hành gõ sau này 4.5) Dặn dòø: - Về nhà xem lại các kiến thức đã học - Mượn máy, mướn máy để tự thực hành ở nhà - Nghiên cứu trước nội dung của bài Thực hành 5 từ trang 76 đến trang 78 (SGK) để học vào hai tiết sau 5 RÚT KINH NGHIỆM: Nội dung:

Phương pháp:

………

Sử dụng ĐDDH: ………