Kiến thức: - Trẻ biết bật khép, tách chân qua các ô liên tục - Biết chuyền bóng lên trên đầu, dới chân bằng hai tay.. Kỹ năng: - Trẻ có kỹ năng nhún bật bằng 2 chân để bật tách chụm và t
Trang 1PHßNG GI¸O DôC - §µO T¹O QUËN CÇU GIÊY
TRêng mÇm non mai dÞch
…………*****………
Dù thi gi¸o viªn d¹y giái cÊp trêng
N¨m häc: 2008 - 2009
M«n: Gi¸o dôc thÓ chÊt
Gi¸o viªn: NguyÔn Thi Thu Giang Líp : MÉu gi¸o lín A3
Hµ néi, th¸ng 11/ 2009
Trang 2Giáo án Thể dục vận động
Chủ điểm: Phơng tiện và luật lệ giao thông
Tên bài : - Bật khép, tách chân (7 ô)
- Chuyền bóng
- T/c: Chạy tiếp sức.
Lứa tuổi : 5 -6 tuổi.
Số trẻ : 24 trẻ.
Thời gian : 25 - 30 phút.
Ngày dạy :
Ngời soạn & dạy: Nguyễn Thị Thu Giang.
I Mục đích Yêu cầu:–
1 Kiến thức:
- Trẻ biết bật khép, tách chân qua các ô liên tục
- Biết chuyền bóng lên trên đầu, dới chân bằng hai tay.
- Hát và kết hợp tập, bài tập phát triển chung
- Biết cần phải làm gì để có một cơ thể khoẻ mạnh
2 Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng nhún bật bằng 2 chân để bật tách chụm và tiếp đất nhẹ nhàng bằng mũi bàn chân, không dẫm vào vạch kẻ
- Trẻ có kỹ năng chạy phối hợp chân tay nhịp nhàng
- Rèn tố chất khoẻ, khéo léo, linh hoạt của trẻ và khả năng ghi nhớ có chủ định ở trẻ
3 Thái độ:
Trẻ học ngoan, nề nếp, hăng hái thi đua và đoàn kết
II.Chuẩn bị:
1 Địa điểm
- Phòng nhóm rộng, sạch, phẳng, có vẽ sơ đồ bài tập, đảm bảo an toàn cho trẻ
Trang 32 Trang phục
- Cô, trẻ trang phục gọn gàng
3 Đồ dùng giaó cụ:
- 23 chiếc bảng có gắn hình ảnh về nơi hoạt động của các PTGT
- Một số PTGT do trẻ vẽ để chơi TC
- Máy tính
- Đàn có ghi sẵn bài hát trong chủ đề
4 Sơ đồ bài tập.
* * * * * * * * * *
*
*
* * * * * * * * * *
III Tiến hành:
I ổn định giới thiệu bài: –
- Đố biết! Đố biết! Đố các con biết cần phải làm gì để lớn
lên và khoẻ mạnh?
=> Chốt: Đúng rồi để cơ thể lớn lên và khỏe mạnh thì
chúng ta cần ăn đầy đủ các chất dinh dỡng, ngủ đủ giấc,
tham gia các hoạt động nh tập thể dục, chạy bộ, chơi các
môn thể thao đá bóng, đánh cầu lông
( Cho trẻ xem hình ảnh minh hoạ trên PowerPoint)
- Biết gì? Biết gì?
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý xem
Trang 4- Cô Hờng: Các con nhìn xem cô có một cơ thể khoẻ mạnh
và cờng tráng nh thế nào đây Nhìn tay cô đây cơ bắp nổi
cuồn cuộn, hoành tráng không? các con có biết cô đã làm gì
không? Nhìn xem cô tham gia vào môn thể thao nào nhé!
- Cô Hờng thì thích bơi để cơ thể khoẻ mạnh còn cô lại
thích tập bật nhảy nh các vận động viên này cơ nh nhảy xa,
bật xa, bật nhảy qua rào( Xem hình ảnh trên PowerPoint)
- Trên màn hình máy tính sẽ xuất hiện các kỹ thuật động
tác, theo các con nên chọn động tác nào cho phù hợp vận
động tách khép chân? ( Cho trẻ lên kích chuột lựa chọn
động tác)
Các con có thích tập bật nhảy ô không? Hôm nay cô sẽ dạy
các con bài “ Bật khép và tách chân” Trớc khi tập bài tập
này cô và các con cùng khởi động đã nhé!
II Nội dung.
1 Hoạt động 1: Khởi động (2 3 phút– ): Tập trên nền
nhạc bài “ ” Trẻ đi thành vòng tròn kết hợp đi các kiểu
chân: đi thờng 4m, đi bằng mũi chân (2m), đi bằng gót chân
(2m), chạy nhanh (2m), chạy chậm (2m) về hai hàng dọc
điểm số chuyển đội hình thành 4 hàng ngang để tập BTPTC
2 Hoạt động 2: Trọng động:
- Tay: Tay đa trớc lên cao (3lần x 8 nhịp)
- Chân: Ngồi khuỵu gối (2 lần x 8 nhịp)
- Bụng: Đứng cúi gập ngời về phía trớc, tay chạm ngón
chân (2lần x 8 nhịp)
- Bật: Tách chân – khép chân (3 lần x 8 nhịp)
(Trẻ chuyển về 2 hàng nh sơ đồ tập)
* Bật tách khép chân
- Cô làm mẫu:
+ Lần 1: không giải thích
+ Lần 2 + giải thích: T thế chuẩn bị đứng khép chân trớc
vạch, tay chống hông Khi có hiệu lệch “Bật” cô khuỵu gối
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ tập
Trang 5lấy đà chân hơi kiễng và bật liên tục vào các ô, ở một ô bậ
chụm chân, ở 2 ô bật tách chân Bật nhẹ nhàng bằng đầu
bàn chân, tiếp đất nhẹ nhàng bằng 2 mũi bàn chân và không
chạm vào vạch kẻ Kết thúc, đi về cuối hàng
+ Mời 1 trẻ lên thực hiện: Cô và cả lớp nhận xét
- Trẻ thực hiện:
+ Lần 1:Cho lần lựot từng trẻ của 2 đội lên tập 1 lần ( Cô
chú ý sửa sai cho trẻ và những trẻ có kỹ năng yếu cho tập
lại)
+ Lần 2: Thi đua giữa 2 đội – chia số trẻ thành hai lần
chơi
( Sau mỗi lần chơi, cho 2 đội nhận xét lẫn nhau )
- Củng cố: Hỏi các con vừa tập bài tập gì?
=> Mời 1 trẻ lên tập – củng cố lại
* Chuyền bóng qua chân, trên đầu:
- Đố biết! Đố biết!
Quả gì mà da cng cứng?
- Các con đã từng chơi gì với quả bóng này?
- Cô giới thiệu tên TC, hỏi trẻ cách chơi, luật chơi=> Cô
khái quát=> cho trẻ chơi 2 lần( cô nhận xét sau mỗi lần
chơi)
Cách chơi: Trong thời gian 1 bản nhạc hai đội sẽ cùng chạy
tiếp sức lên gắn các PTGT vào đúng nơi hoạt động của
PTGT đó Đội nào đúng và đợc nhiều PTGT hơn đội đó
dành chiến thắng
Luật chơi: Bạn thứ nhất chạy lên và sau đó chạy về đập tay
vào bạn tiếp theo, bạn tiếp theo mới đợc chạy
Tổ chức chơi hai lần( Lần 1: Đội 1 gắn PTGT dờng bộ, đội
2 gắn PTGT đờng không; lần 2: đội 1 gắn PTTGT đờng
thuỷ, đội 2 gắn PTGT đờng bộ)
3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Đi lại nhẹ nhàng trên sân.
III Kết thúc: Hát bài “ Đi tàu lửa”
- Trẻ tập
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ tham gia chơi
Trang 6- TrÎ h¸t.
