1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

bài 26:mỹ thuật ý thời kì phục hưng

24 1,6K 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 24
Dung lượng 0,98 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Bài 26: Thường thức mỹ thuậtVÀI NÉT VỀ MỸ THUẬT Ý THỜI KÌ PHỤC HƯNG... CÁC GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN : + Nước Ý là cái nôi là đỉnh cao sáng chói của nền văn hóa Phục hưng mà hào quang còn mãi

Trang 1

Bài 26: Thường thức mỹ thuậtVÀI NÉT VỀ MỸ THUẬT Ý

THỜI KÌ PHỤC HƯNG

Trang 2

I/ CÁC GIAI ĐOẠN PHÁT

TRIỂN :

+ Nước Ý là cái nôi là đỉnh cao sáng chói của nền văn hóa Phục hưng mà hào quang còn mãi đến ngày nay

+ Phong trào Phục hưng với ý nghĩa là

khôi phục và làm cho hưng thịnh hơn

nền văn hóa Hy Lạp, La Mã cổ đại.

+ Thời kì Phục hưng là thời kì khoa học –

kĩ thuật, văn học – nghệ thuật phát triển rất mạnh, đặt biệt là Mĩ thuật.

Trang 3

1) Giai đoạn đầu ( thế kỉ XIV )

+Thời kì mở đầu đánh dấu cho xu thế hiện thực mới Họa sĩ Giốt – tô, Xi – ma – buy được coi là họa sĩ đầu tiên sáng tác theo xu hướng hiện thực với các bức tranh tường,

các bức bích họa vẽ theo sự tích kinh thánh +Với hai trung tâm lớn: Phơ-lo-răng-xơ

và Xiên-nơ

Trang 4

2) Giai đoạn tiền Phục hưng ( thế kỉ XV )

+Trung tâm nghệ thuật lớn của giai đoạn

này : Phơ-lo-răng-xơ và Vơ-ni-dơ.Đào tạo ra nhiều danh họa như : Ma –dắc – xi – ô, Bốt

- ti – xen – li

+ Họa sĩ thường dùng đề tài tôn giáo, lịch sử , dã sử với các nhân vật huyền thoại.

Trang 5

Lê- ô- na- đờ Vanh xi Ra- pha- en

Trang 6

Lê- ô- na- đờ Vanh -xi

Trang 7

Đức Mẹ và Chúa Hài Đồng

Trang 8

Ra- pha- en

Trang 9

Ra-pha-en

Trang 10

Mi-ken-laêng-giô

Trang 11

MOÂI - DÔ

Trang 12

Treân traàn ñieän Xich- xtin., Tranh cuûa Mi-ken-laêng-giô

Trang 13

Lê ô na đờ Vanh xi

Trang 14

Lê ô na đờ Vanh xi

Trang 15

Lê ô na đờ Vanh xi

Trang 17

II/ ĐẶC ĐIỂM MĨ THUẬT PHỤC HƯNG

•Thường khai thác chủ đề tôn giáo, các

nhân vật trong kinh thánh hoặc thần thoại tái tạo khung cảnh cuộc sống và con người đương thời.

• Hình ảnh con người được thể hiện có tỉ lệ

cân đối, biểu hiện nội tâm sâu sắc, sống

động và chân thực.

• Tìm cách diễn tả ánh sáng, chiều sâu theo

luật xa gần của không gian trong tác

phẩm.

Trang 18

TRÒ CHƠI: Ô MÀU KÌ DIỆU

Có 05 ô màu mỗi ô màu sẽ là một bức tranh.

Hãy nêu đúng tên tác giả và tên bức tranh.

Trả lời đúng được 10 điểm, sai 0 điểm.

Trang 19

• Nữ thần mùa xuân.Bot-ti-xen-li

Trang 20

• Nữ thần ra đời.Bot-ti-xen-li

Trang 21

• Nàng mô-na Li-za (la- giơ- công –đơ)

• Lê-ô-na-đơ-vanh-xi

Trang 22

• Bữa ăn cuối cùng.

• Lê-ô-na-đơ-vanh-xi

Trang 23

• Đức mẹ Sixtine Ra-pha-en

Trang 24

DẶN DÒ:

• + Bài tập về nhà: Học sinh về nhà sưu

tầm tranh ảnh MT Phục Hưng

• + Chuẩn bị bài mới: HS về nhà đọc trước

bài “Cảnh đẹp đất nước”, sưu tầm phong cảnh đẹp, chuẩn bị chì, tẩy, màu, vở bài

tập.

Ngày đăng: 12/05/2015, 21:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w