Tiết 85: NHỮNG QUẢ ĐÀO KNS

Thứ…….ngày…….tháng……năm 2011Tập đọc Tiết 85: NHỮNG QUẢ ĐÀO I.MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ ; bước đầu phân biệt được đọc phân biệt được lời kể chuyện và lời nhân vật.. - Hiểu nội d

Thứ…….ngày…….tháng……năm 2011

Tập đọc

Tiết 85: NHỮNG QUẢ ĐÀO I.MỤC TIÊU:

- Biết ngắt nghỉ đúng chỗ ; bước đầu phân biệt được đọc phân biệt được lời kể chuyện và lời nhân vật

- Hiểu nội dung : nhờ quả đào ông biết tính nết các cháu Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn quả đào cho bạn khi bạn ốm (trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa)

II.CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN:

- Tự nhận thức

- Xác định bản thân

III.CÁC PHUƠNG PHÁP , KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC:

- Trình bày ý kiến cá nhân:

- Trình bày 1 phút

- Thảo luận cặp- chia sẻ

IV.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

-Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK

-Bảng ghi sẵn các từ , các câu cần luyện ngắt giọng

V.TIẾN TRÌNH DẠY HOC:

CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA

GIÁO VIÊN

CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA

HỌC SINH

1.Ổn định lớp:.

2.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài và

trả lời câu hỏi bài Cây dừa

+Các bộ phận của cây dừa (lá,

ngọn,thân, quả) được so sánh với

gì?

+Cây dừa gắn bó với thiên nhiên

như thế nào?

+ Em thích những câu thơ nào ? Vì

sao ?

- GV nhận xét và ghi điểm cho HS

Tiết 1

3 Dạy bài mới:

3.1) Khám phá ( giới thiệu bài):

- Giới thiệu tên bài mới và yêu cầu

HS nhắc lại tên bài

- Hôm nay các em sẽ đọc truyện

Những quả đào Qua truyện này ,

các em sẽ thấy các bạn nhỏ trong

truyện được ông mình cho những

- 2 HS thực hiện theo yêu cầu của GV

- HS thực hiện yêu cầu của GV

- HS lắng nghe

quả đào rất ngon và đã dùng những

quả đào ấy như thế nào

3.2)Kết nối:

a) Đọc mẫu:

- GV đọc mẫu toàn bài một lượt sau

đó gọi 1 HS khá đứng lên đọc lại

bài

- Chú ý giọng đọc:

+ Lời người kể đọc với giọng

chậm rãi , nhẹ nhàng

+ Lời của ông với giọng đọc ôn

tồn , hiền hậu , hồ hởi khi chia quà

cho các cháu ; thân mật , ấm áp khi

hỏi các cháu ăn quả đào có ngon

không; ngạc nhiên khi hỏi Việt vì

sao không nói gì , cảm động , phấn

khởi khi khen Việt có tấm lòng

nhân hậu

+ Lời của Xuân đọc với giọng hồn

nhiên , nhanh nhảu

+ Lời của Vân đọc với giọng ngây

thơ

+ Lời của Việt đọc với giọng lúng

túng , rụt rè

b) Luyện đọc kết hợp giải nghĩa.

* Đọc từng câu:

- Cho 1 dãy HS tiếp nối nhau đọc

từng câu

- Cho HS nêu các từ khó , dễ nhầm

lẫn trong bài

* Đọc từng đoạn :

-GV hỏi : Bài tập đọc có mấy đọc

có mấy đoạn ? Các đoạn được phân

chia nhau như thế nào?

- Cho HS tiếp nối nhau đọc từng

- HS thực hiện yêu cầu của GV

- HS lắng nghe

- HS thực hiện yêu cầu của GV

- HS thực hiện yêu cầu của GV :làm vườn , hài lòng , nhận xét , tiếc

rẻ , thốt lên , thơ dại, ngạc nhiên, nhân hậu,

- HS trả lời: Bài tập đọc được chia làm 4 đoạn:

+ Đoạn 1: Sau một chuyến…có ngon không?

+ Đoạn 2 : Cậu bé Xuân nói…ông hài lònh nhận xét

+ Đoạn 3 :Cô bé Vân nói…còn thơ dại quá

+Đoạn 4 : đoạn còn lại

- HS thực hiện yêu cầu của GV

đoạn trong bài.Chú ý giọng đọc thể

hiện lời nói của các nhân vật trong

truyện

- Cho HS đọc những từ ngữ được

chú giải cuối bài đọc.GV sẽ giải

nghĩa thêm : nhân hậu là thương

người , đối xử có tình nghĩa với

mọi người

* Đọc từng đoạn trong nhóm.

- GV tổ chức cho HS đọc theo

nhóm,mỗi tổ là một nhóm, mỗi

nhóm cử 4 bạn đóng vai các nhân

vật trong truyện để đọc

* Thi đọc:

- Tổ chức cho các nhóm thi đọc ,

đọc cá nhân

- Cho HS nhận xét nhóm , cá nhân

nào đọc bài hay nhất

- GV nhận xét và cho điểm

Tiết 2 c) Tìm hiểu bài:

-Câu 1: Người ông dành những quả

đào cho ai?

- Câu 2: Mỗi cháu của ông đã làm

gì với những quả đào ?

- Câu 3: Nêu nhận xét của ông về

từng cháu.Vì sao ông nhận xét như

vậy?

+ Ông nhận xét gì về Xuân ? Vì sao

ông nhận xét như vậy ?

+ Ông nói gì về Vân ? Vì sao ông

nhận xét như vậy ?

+Ông nói gì về Việt? Vì sao ông

- HS thực hiện yêu cầu của GV

- Từng nhóm cử đại diện đọc toàn bài

- Các nhóm thi đua với nhau

- HS nhận xét

- HS lắng nghe

- Người ông dành những quả đào cho vợ và ba đứa cháu nhỏ

- Cả lớp đọc thầm lại bài rồi trả lời: + Xuân đem hạt trồng vào một cái

vò +Vân ăn hết quả đào của mình và vứt hạt đi.Đào ngon quá ,cô bé ăn xong mà vẫn thèm

+ Việt dành những quả đào của mình cho bạn Sơn bị ốm.Sơn không nhận , cậu đặt quả đào trên giường bạn rồi trốn về

- HS đọc thầm lại toàn bài, trao đổi nhóm , trả lời lần lượt các câu sau:

+ Ông nói mai sau Xuân sẽ làm vườn giỏi vì Xuân thích trồng cây + Vân còn thơ dại quá, vì Vân háu

ăn Ăn hết phần của mình mà vẫn thèm

+ Việt có tấm lòng nhân hậu vì em

nói như vậy ?

- Câu 4: Em thích nhân vật nào ?

Vì sao

-GV nêu kết luận:

Nhờ những quả đào người ông

biết được tính nết của từng cháu

mình Ông hài lòng về các cháu

đặc biệt khen ngợi đứa cháu có

lòng nhân hậu đã nhường cho

bạn quả đào.

4.Thực hành:

* Luyện đọc lại

- GV mời 2-> 3 nhóm HS ( mỗi

nhóm 5 HS )tự phân các vai ( người

dẫn chuyện , ông , Xuân ,Vân,

Việt) thi đọc truyện theo vai

- GV nhận xét

5.Vận dụng:

- Cho HS nhắc lại nội dung bài học

- Liên hệ thực tiễn giáo dục : qua

bài học này giáo dục cho chúng ta

phải biết thương yêu , chia sẻ với

những người xung quanh không

nên chỉ lợi ích của bạn thân

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau: “cây đa quê

hương

biết thương bạn, biết nhường miếng ngon của mình cho bạn

- HS trả lời theo cảm nhận

- HS lắng nghe

- HS tự phân vai

- HS lắng nghe

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe

Góp ý của GVHD:

Thủ Dầu Một, ngày tháng năm 2011 Nguời dạy

Hà Thị Anh Thơ