Số t.t A-Bài thơ B-Tác gỉả C-Năm S.tác D- Thể thơ E-Tóm tắt nội dung H-Đặc sắc nghệ thuật 1 Con cò Viễn Phương 1980 5 chữ Lòng thành kính ,biết ơn và niềm xúc động sâu sắc đối vớ
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC TP BIÊN HÒA CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II NĂM HỌC 2010 -2011 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 9- THỜI GIAN : 45 PHÚT
ĐỀ :1
A/TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)
Câu 1: (1,25 đ)Theo số thứ tự , nối cột A cho phù hợp với các cột B , C , D , E , H
( Mẫu: A1+ B +C +D +E +H )
Số
t.t
A-Bài
thơ
B-Tác gỉả
C-Năm S.tác
D- Thể thơ
E-Tóm tắt nội dung
H-Đặc sắc nghệ thuật
1 Con
cò
Viễn
Phương
1980 5 chữ Lòng thành kính ,biết ơn và
niềm xúc động sâu sắc đối với Bác khi vào lăng viếng Bác
Cách nói giàu hình ảnh,từ ngữ
cụ thể giàu chất thơ, mang đặc trưng dân tộc miền núi
2 Mùa
xuân
nho
nhỏ
Y
Phương
1962 Chủ
yếu là
8 chữ
Tình yêu thưong thắm thiết của cha mẹ dành cho con cái.Tình yêu và niềm tự hào về quê hương đất nước
Cảm nhận tinh tế qua những hình ảnh thiên nhiên giàu sức biểu cảm Sáng tạo trong việc
sử dụng từ ngữ, phép nhân hoá,
ẩn dụ
3 Viến
g
lăng
Bác
Chế Lan
Viên 1991 Tự do Những cảm nhận tinh tế của tác giả về sự chuyển biến nhẹ
nhàng của thiên nhiên trong khoảnh khắc giao mùa
Hình ảnh thơ đẹp, tự nhiên giàu ý nghĩa biểu trưng ; so sánh, ẩn dụ sáng tạo, có nhạc điệu trong sáng thiết tha gần gủi dân ca ,
4 Sang
thu
Thanh
Hải
Sau năm 1975
Từ hình tượng con Cò trong những lời hát ru ,ca ngợi tình
mẹ và ý nghĩa lời ru đối với cuộc đời mỗi con người
Vận dụng sáng tạo hình ảnh, giọng điệu, lời ru của ca dao ,tưởng tượng độc đáo, liên tưởng ,suy ngẫm triết lí sâu sắc
5 Nói
vơi
con
Hữu
Thỉnh 1976 Cảm xúc trước vẻ đẹp của mùa xuân thiên nhiên, đất nước và
khát vọng đượccống hiến cho đất nước, cho cuộc đời
Giọng điệu trang nghiêm, thiết tha, tự hào ; kết hợp hình ảnh thực với ẩn dụ đẹp biểu tượng,
có ý nghĩa ;ngôn ngữ bình dị ,biểu cảm
Câu 2: (0,25đ) Cảm xúc bao trùm của tác giả thể hiện trong bài thơ “ Viếng lăng Bác” là gì ?
a/ Xúc động, thành kính b/ Biết ơn , trân trọng c/ Thiêng liêng, tự hào d/ Cả a,b,c
Câu 3: (0,5đ) Hình tượng Con Cò trong bài thơ con cò là biểu tượng của ai?
a/ Người nông dân vất vã cực nhọc b/ Người vợ đãm đang tần tảo
c/ Người mẹ lúc nào cũng ở bên con c/ Người phụ nữ nói chung
Câu 4: (0,5đ) Dòng nào nói đúng nhất về ý nghĩa của hình ảnh com chim, cành hoa, nốt trầm xao xuyến
trong bài thơ “Muà xuân nho nhỏ”
a /Là những gì đẹp nhất của mùa xuân b/ Là những gì đẹp nhất mà mỗi người muốn có c/ Là mong muốn khiêm nhường và tha thiết cuả nhà thơ d/ Là những gì nhỏ bé nhất
Câu 5: ( 0,5đ) Những phẩm chất nào không phải là cuả người đồng mình trong bài “ Nói với con”
a/ Sống vất vả mạnh mẽ,bến bỉ b/ Yêu thương và gắn bó với quê hương
c/ Thích đi lang thang để tìm hiểu khám phá d/ Mộc mạc, giàu chí khí niềm tin
B/ TỰ LUẬN: (7 điểm)
Câu 1: ( (2đ) Cho biết trình tự mạch cảm xúc của hai bài thơ: “ Mùa xuân nho nhỏ” và “Viếng lăng Bác” Câu 2 : ( 2 đ ) Cảm nhận cuả em về hai câu cuối trong bài thơ “ Sang thu”
“Sấm cũng bớt bất ngờ
Trên hàng cây đứng tuổi”
Câu 3: ( 3đ) Điều lớn lao mà người cha mà người cha muốn truyền cho con trong bài thơ “ Nói với con” là
gì ? Tóm tắt ý nghĩa bài thơ ?
Trang 2PHÒNG GIÁO DỤC TP BIÊN HÒA CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II NĂM HỌC 2010 -2011 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 9- THỜI GIAN : 45 PHÚT Đ
Ề :2
A/TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)
Câu 1: (1,25 đ) Theo số thứ tự , nối cột A cho phù hợp với cột B , C , D , E , H
( Mẫu: A1+B +C +D +E +H )
Số
t.t
A-Bài
thơ
B-Tác gỉả
C-Năm S.tác
D- Thể thơ
E-Tóm tắt nội dung
H-Đặc sắc nghệ thuật
1 Con
cò
Y
Phương
Sau năm 1975
5 chữ
Lòng thành kính ,biết ơn và niềm xúc động sâu sắc đối với Bác khi vào lăng viếng Bác
Cách nói giàu hình ảnh,từ ngữ
cụ thể giàu chất thơ, mang đặc trưng dân tộc miền núi
2 Mùa
xuân
nho
nhỏ
Viễn
Phương
1962 Chủ
yếu
là 8 chữ
Tình yêu thưong thắm thiết của cha mẹ dành cho con cái.Tình yêu và niềm tự hào về quê hương đất nước
Cảm nhận tinh tế qua những hình ảnh thiên nhiên giàu sức biểu cảm Sáng tạo trong việc
sử dụng từ ngữ, phép nhân hoá,
ẩn dụ
3 Viến
g
lăng
Bác
Hữu
Thỉnh 1991 Tự do Những cảm nhận tinh tế của tác giả về sự chuyển biến nhẹ
nhàng của thiên nhiên trong khoảnh khắc giao mùa
Hình ảnh thơ đẹp, tự nhiên giàu ý nghĩa biểu trưng ; so sánh, ẩn dụ sáng tạo, có nhạc điệu trong sáng thiết tha gần gủi dân ca ,
4 Sang
thu
Thanh
Hải
1976 Từ hình tượng con Cò trong
những lời hát ru ,ca ngợi tình
mẹ và ý nghĩa lời ru đối với cuộc đời mỗi con người
Vận dụng sáng tạo hình ảnh, giọng điệu, lời ru của ca dao ,tưởng tượng độc đáo, liên tưởng ,suy ngẫm triết lí sâu sắc
5 Nói
vơi
con
Chế Lan
Viên
1980 Cảm xúc trước vẻ đẹp của mùa
xuân thiên nhiên, đất nước và khát vọng đượccống hiến cho đất nước, cho cuộc đời
Giọng điệu trang nghiêm, thiết tha, tự hào ; kết hợp hình ảnh thực với ẩn dụ đẹp biểu tượng,
có ý nghĩa ;ngôn ngữ bình dị ,biểu cảm
Câu 2: (0,25đ) Trong các bài thơ sau , baì thơ nào không nói về tình mẹ con?
a/ Con cò b/ Nói vơi con c/ Mây và sóng d/ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
Câu 3: (0,5đ) Nhan đề “Muà xuân nho nhỏ” được hiểu như thế nào là đúng nhất ?
a/ Mùa xuân của một miền góp vào mùa xuân chung của đất nước
b/Những cái tinh túy , tốt đẹp dù nhỏ bé của mỗi người đều góp cho mùa xuân lớn của cuộc đời
c/ Những cái nhỏ bé trong mùa xuân của thiên nhiên và trong cuộc đời của mỗi con người
Câu 4: Đặc điểm nào nói đúng nhất về hình ảnh thiên nhiên cuả thời khắc giao mùa trong bài Sang thu?
a/ Sôi động, náo nhiệt b/Bình lặng, ngưng động c/ Nhẹ nhàng, giao cảm
Câu 5: Những đặc điểm nghệ thuật nào không có trong bài thơ Nói với con?
a/Bố cục chặt chẽ, dẫn dắt tự nhiên b/ Hình ảnh cụ thể , giàu chất thơ
c/ Giọng điệu tâm tình,tha thiết , tình cảm d/ Dùng nhiều từ Hán Việt
B/ TỰ LUẬN: (7 điểm)
Câu 1: ( (2đ) Cho biết trình tự mạch cảm xúc của hai bài thơ: “ Mùa xuân nho nhỏ” và “Viếng lăng Bác” Câu 2 : ( 2 đ ) Cảm nhận cuả em về hai câu cuối trong bài thơ “ Sang thu”
“Sấm cũng bớt bất ngờ
Trên hàng cây đứng tuổi”
Câu 3: ( 3đ) Điều lớn lao mà người cha mà người cha muốn truyền cho con trong bài thơ “ Nói với con” là
gì ? Tóm tắt ý nghĩa bài thơ ?
Trang 3HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT GIỮA KỲ II NĂM HỌC 2010 -2011 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 9- THỜI GIAN : 45 PHÚT
A/TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)
Câu 1 : (1, 25 đ - mỗi dòng 0,25 điểm Nối đúng cột B ,E ,H thì vẫn cho 0,25 đ)
Câu 2: ( 0,25 đ)
Câu 3,4,5 : (0,5 điểm)
ĐỀ 1 A1 + B3 + C2 + D3 + E4 + H4
A2 + B4 + C1 + D1 + E5 + H3
A3 + B1 + C5 + D2 + E1 + H5
A4 + B5 + C3 + D1 + E3 + H2
A5 + B2 + C4 + D3 + E2 + H1
ĐỀ 2 A1 + B5 + C2 + D3 + E4 + H4
A2 + B4 + C5 + D1 + E5 + H3
A3 + B2 + C4 + D2 + E1 + H5
A4 + B3 + C3 + D1 + E3 + H2
A5 + B1 + C1 + D3 + E2 + H1
B/ TỰ LUẬN: (7 điểm))
Câu1: (2điểm) HS nêu được: trình tự mạch cảm xúc của hai bài thơ:
a- Bài “ Mùa xuân nho nhỏ”: Từ cảm xúc trước vẻ đẹp của mùa xuân thiên nhiên, mùa xuân đất nước, tác
giả thể hiện khát vọng được dâng hiến “mùa xuân nho nhỏ” của mình vào mùa xuân to lớn của cuộc đời chung.(1đ)
b- Bài “Viếng lăng Bác”- Mạch cảm xúc diễn ra theo trình tự cuộc vào lăng viếng Bác (trước khi vào lăng
viếng Bác, khi vào trong lăng, trước khi ra về (1đ)
Câu 2: ( 2điểm) Cảm nhận cuả em về hai câu cuối trong bài thơ “ Sang thu”
- Hình ảnh ẩn dụ ,nhân hoá : Từ ý nghiã tả thực về thiên nhiên ( sấm, hàng cây) lúc sang thu, liên tưởng đến thay đổi của đời người.(1đ)
-Khi con người đã từng trải thì cũng vững vàng hơn trước những tác động bất ngờ của ngoại cảnh, của cuộc đời Hai câu thơ không còn tả cảnh sang thu mà đã chất chứa suy ngẫm về con người và cuộc sống.(1đ)
Câu 3: ( 3 điểm)
a- Điều lớn lao mà người cha mà người cha muốn truyền cho con :( 2 đ)
-Lòng tự hào và sức sống mạnh mẽ, bền bỉ của quê hương
-Lòng tự hào về truyền thống cao đẹp của “ Người đồng mình”
-Niềm tự tin khi bước vào đời
b- Tóm tắt ý nghĩa :(1đ) Bài thơ thể hiện tình yêu thương thắm thiết của cha mẹ dành cho con cái; tình yêu,
niềm tự hào về quê hương, đất nước.
Trang 4MA TRẬN ĐỀ 1
Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng
Sắp xếp các dử kiện của mỗi bài
thơ
Tổng số câu
Tổng số điểm
1 1,25
4 1,75
1 2
2
MA TRẬN ĐỀ 2
Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng
Sắp xếp các dử kiện của mỗi bài
thơ
Con cò
Tổng số câu
Tổng số điểm
2 1,75
3 1,25
1 2
2
