Thủ công - lớp 1

THỦ CÔNG: Xé, dán hình chữ nhật HOẠT ĐỘNG 1: 3’ Kiểm tra chuẩn bị của HS -MT: Thấy được sự chuẩn bị của HS để bổ sung nếu HS còn thiếu -HS thảo luận- Trình bày.. THỦ CÔNG: Xé, dán hình

Trang 1

Giới thiệu một số loại giấy, bìa

-MT: HS biết một số loại giấy, bìa

HS khá, giỏi biết một số vật liệu

khác có thể thay thế giấy bìa để

làm thủ công như: giấy báo, hoạ

báo, giấy vở học sinh, lá cây

-ĐD: Giấy màu, bìa, giấy báo, hoạ

báo, giấy vở HS, lá cây

-PP: Trực quan, đàm thoại,…

Hoạt động cả lớp

-GV giới thiệu: Giấy, bìa được làm từ bột của nhiều loại cây như: tre, nứa, tràm,…

-Cho HS xem giấy (mẫu)

-Cho HS xem bìa (mẫu)

-So sánh phân biệt giấy và bìa

-Giới thiệu giấy màu học thủ công: Mặt trước là các màu: xanh, đỏ, tím, vàng,…; mặt sau có kẻ ô vuông.-Giới thiệu giấy vở học sinh, giấy báo, hoạ báo, lá cây

-GV cho HS xem các dụng cụ và giới thiệu:

+Thước kẻ: Được làm bằng gỗ, nhựa,…trên mặt thước có chia vạch và đánh số dùng để đo chiều dài +Bút chì: Dùng để kẻ, vẽ Thường dùng loại bút chì cứng

+Kéo: Dùng để cắt giấy, bìa Khi sử dụng cần chú ý

để tránh gây đứt tay

+Hồ dán: Dùng để dán thành sản phẩm hoặc để dánsản phẩm vào vở Thủ công Hồ dán được chế biến từ bột sắn có pha chất chống gián, chuột, đựng trong hộp nhựa

*Dặn HS chuẩn bị giấy trắng có kẻ ô, giấy màu, chì

hồ dán và vở thủ công cho tiết học sau

Trang 2

THỦ CÔNG:

Xé, dán hình chữ nhật

HOẠT ĐỘNG 1: (3’)

Kiểm tra chuẩn bị của HS

-MT: Thấy được sự chuẩn bị của

HS để bổ sung (nếu HS còn thiếu)

-HS thảo luận- Trình bày

-KL: Xung quanh ta có nhiều vật có dạng h.chữ nhật,

em hãy ghi nhớ đặc điểm của hình đó để tập xé dán.HOẠT ĐỘNG 3: (7’)

-GV hướng dẫn và làm mẫu - HS quan sát

+Lấy giấy màu, lật mặt sau, đếm ô, vẽ một hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô, cạnh ngắn 6 ô

+Lấy một ít hồ dán ra mảnh giấy, dùng ngón tay trỏ

di đều sau đó bôi lên các góc và di dọc theo các cạnh +Ướm đặt hình vào vị trí cân đối trước khi dán

Thực hành xé, dán.

-MT: HS xé, dán được h.chữ nhật

Đường xé có thể chưa thẳng, bị

răng cưa Hình dán chưa phẳng

*HS khéo tay xé, dán được h.chữ

nhật, đường xé ít răng cưa,hình

-GV theo dõi, giúp đỡ HS làm chậm

*HS khéo tay có thể xé thêm hình chữ nhật có kích thước khác nhau

-Nhận xét - Chuyển tiếp

HOẠT ĐỘNG 6: (2’)

Tổng kết- Dặn dò *Nhận xét giờ học Tuyên dương HS học tốt *Dặn HS chuẩn bị giấy trắng có kẻ ô, giấy màu

Trang 3

THỦ CÔNG:

Xé, dán hình tam giác

HS biết hình dáng của hình t.giác

-ĐDDH: Mẫu xé dán hình tam giác

-KL: Xung quanh ta có nhiều vật có dạng h tam giác,

a/ GV hướng dẫn mẫu vẽ, xé hình tam giác.

+Lấy giấy màu, lật mặt sau, đếm ô, vẽ một hình chữnhật có cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 6 ô Đếm từ trái sangphải 4 ô đánh dấu để làm đỉnh hình tam giác Từ đỉnhhình tam giác dùng chì vẽ nối với 2 điểm dưới củahình chữ nhật ta có hình tam giác

+GV xé Lật mặt màu dể HS quan sát hình tam giác-HS lấy giấy nháp kẻ ô, tập đếm ô, vẽ, xé h.tam giác

b/ Hướng dẫn dán hình:

-GV hướng dẫn và làm mẫu:

-MT: HS xé, dán được h.tam giác

*HS khéo tay xé, dán được h.tam

giác, đường xé ít răng cưa,hình

dán tương đối phẳng Có thể xé

hình tam giác có kích thước khác

-ĐDDH: Giấy màu, vở thủ công

*HS khéo tay có thể xé thêm hình tam giác có kíchthước khác nhau

HOẠT ĐỘNG 4: (2’)

Trang 4

THỦ CÔNG:

Xé, dán hình vuông

-KL: Xung quanh ta có nhiều vật có dạng hình vuông,

a/ GV hướng dẫn mẫu vẽ, xé hình vuông.

+Lấy giấy màu, lật mặt sau, đếm ô, vẽ một hình vuông có cạnh dài 8 ô

+Làm thao tác xé từng cạnh hình vuông +Lật mặt màu dể HS quan sát hình vuông

-HS lấy giấy nháp kẻ ô, tập đếm ô, vẽ, xé hình vuông

-MT: HS xé, dán được hình vuông

*HS khéo tay xé, dán được hình

vuông, đường xé ít răng cưa,hình

*HS khéo tay có thể xé thêm hình vuông có kích thước và màu sắc khác nhau

HOẠT ĐỘNG 6: (2’)

Trang 5

THỦ CÔNG:

Xé, dán hình tròn

-KL: Xung quanh ta có nhiều vật có dạng hình tròn,

+Lấy giấy màu, lật mặt sau, đếm ô, vẽ một hình vuông có cạnh dài 8 ô

+Lần lượt vẽ và xé 4 góc theo đường cong của hình vuông, sau đó xé dần và chỉnh sửa thành hình tròn.-HS lấy giấy nháp kẻ ô, tập đếm ô, vẽ, xé hình tròn

-MT: HS xé, dán được hình tròn

tròn, đường xé ít răng cưa,hình

*HS khéo tay có thể xé thêm hình tròn có kích thước khác nhau

HOẠT ĐỘNG 6: (2’)

Trang 6

(?) Quả cam có các bộ phận nào? (quả, cuống…).

Em còn thấy quả cam có màu gì?

-KL: Khi xé, dán hình quả cam em có thể chọn màu

-ĐDDH: Giấy màu xanh lá cây,

giấy màu cam, giấy trắng có kẻ ô

Từ hình vuông xé 4 góc (không cần đều nhau)

Xé chỉnh sửa cho giống hình quả cam

cam Đường xé có thể bị răng

cưa Hình dán tương đối phẳng,

cân đối

quả cam, đường xé ít răng

*HS khéo tay có thể xé thêm hình quả cam có kích thước, màu sắc khác nhau

HOẠT ĐỘNG 4: (2’)

Trang 7

-GV kết luận các bước xé, dán hình quả cam:

+Xé hình quả cam: Giấy màu, vẽ, xé hình vuông cạnh 8 ô Xé 4 góc của hình vuông để được hình quả +Xé hình lá: Giấy màu xanh, vẽ, xé hình chữ nhật cócạnh dài 4 ô, cạnh ngắn 2 ô Xé 4 góc của hình chữ nhật để có hình lá

+Xé hình cuống lá: Giấy màu xanh, vẽ, xé hình chữ nhật có cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn 1 ô Xé đôi hình chữ nhật theo chiều dọc để có hình cuống lá

+Xé xong, xếp hình cân đối trước khi dán

-Chuyển tiếp:

HOẠT ĐỘNG 2: (20’)

HS thực hành xé, dán

-MT: HS xé, dán được hình quả

cam Đường xé có thể bị răng

cưa Hình dán tương đối phẳng

có thể dùng bút màu để vẽ

cuống lá

*HS khéo tay xé, dán được

hình quả cam có cuống lá

Hình dán phẳng Có thể xé thêm

hình quả cam có kích thước,

màu sắc khác nhau Có thể kết

hợp với trang trí quả cam

-ĐDDH: Giấy thủ công màu da

cam, màu xanh lá cây, bút chì,

hồ dán, vở thủ công, khăn lau

*HS khéo tay có thể xé thêm hình quả cam có kích thước, màu sắc khác nhau Có thể kết hợp với trang trí quả cam

THỦ CÔNG:

Trang 8

Xé, dán hình cây đơn giản (Tiết 1)

(?) Cây có các bộ phận nào? (Thân cây, tán cây…)

Em còn thấy thân cây, tán cây có những màu nào?-HS thảo luận- Trình bày

-KL: Khi xé, dán hình tán cây em có thể chọn màu mà

-ĐDDH: Giấy màu xanh lá cây,

giấy màu nâu, giấy trắng có kẻ ô

-PP: Trực quan, đàm thoại, làm

mẫu…

-GV hướng dẫn mẫu- HS quan sát

*Bước 1: Xé hình tán lá cây (cây lá tròn)-GV lấy giấy màu xanh lá cây, đếm ô, đánh dấu, vẽ và

xé một hình vuông có cạnh 6 ô ra khỏi tờ giấy màu

Từ hình vuông xé 4 góc (không cần đều nhau)

Xé chỉnh sửa cho giống hình tán lá

*Bước 2: Xé hình thân cây:

-GV lấy tờ giấy màu nâu, đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé hình chữ nhật cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn 1 ô

đơn giản Xé, dán được hình tán

lá cây, thân cây Đường xé có thể

bị răng cưa Hình dán tương đối

phẳng, cân đối

cây đơn giản, đường xé ít răng

cưa,hình dán phẳng Có thể xé

thêm hình cây đơn giản có kích

thước, màu sắc khác nhau

-ĐDDH: Giấy màu tán lá và màu

*HS khéo tay có thể xé thêm hình cây đơn giản có hình dạng, kích thước, màu sắc khác nhau

Trang 9

Xé, dán hình cây đơn giản (Tiết 2)

cây đơn giản

-ĐDDH: Mẫu hình cây đơn giản

-GV kết luận các bước xé, dán hình cây đơn giản: +Xé hình tán lá cây: Giấy màu tán lá cây, vẽ, xé hình vuông cạnh 6 ô Xé 4 góc của hình vuông và chỉnh sửa để được hình tán lá cây

+Xé hình thân cây: Giấy màu nâu, vẽ, xé hình chữ nhật có cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn 1ô ta có hình thân cây

-Chuyển tiếp:

HS thực hành xé, dán

-MT: HS xé, dán được hình cây

đơn giản gồm tán lá cây, thân cây

Đường xé có thể bị răng cưa Hình

dán tương đối phẳng

cây đơn giản, đường xé ít răng

cưa,hình dán phẳng Có thể xé

thêm hình cây đơn giản có kích

thước, màu sắc khác nhau

-ĐDDH: Giấy thủ công màu tán lá

và màu thân cây, bút chì, hồ dán,

vở thủ công, khăn lau tay

*HS khéo tay có thể xé thêm hình cây đơn giản có hình dạng, kích thước, màu sắc khác nhau

HOẠT ĐỘNG 5: (2’)

vàng, chì, thước cho tiết học sau: Xé, dán hình con

gà con

Trang 10

THỦ CÔNG: Xé, dán hình con gà con ( Tiết 1 )

HS biết hình dáng của con gà con

-ĐDDH: Mẫu con gà con

-KL: Khi xé, dán hình con gà con em có thể chọn màu

Từ hình chữ nhật xé 4 góc (không cần đều nhau)

Xé chỉnh sửa cho giống hình thân gà

-Sắp xếp hình trong giấy nền cho cân đối.Lần lượt bôi

hồ và dán theo thứ tự: thân, đầu, đuôi rồi vẽ chân, mắt, mỏđể có hình con gà con

*HS khéo tay có thể xé thêm hình con gà con có hình dáng, kích thước khác nhau

HOẠT ĐỘNG 4: (2’) *Nhận xét giờ học Tuyên dương HS học tốt

Trang 11

Tổng kết- Dặn dò *Dặn chuẩn bị giấy màu cho tiết học sau:Thực hành.

-Các nhóm thảo luận - Trình bày các bước xé, dán.-Lớp nhận xét, đánh giá

-GV kết luận các bước xé, dán hình con gà con:

+Xé hình thân gà: giấy màu vàng hoặc màu đỏ, đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé một hình chữ nhật có cạnhdài 10 ô, cạnh ngắn 8 ô ra khỏi tờ giấy màu

Từ hình chữ nhật xé 4 góc và xé chỉnh sửa cho giống hình thân gà

+Xé hình đầu gà: giấy màu, đếm ô, đánh dấu, vẽ

và xé hình vuông có cạnh 5 ô.Vẽ, xé 4 góc của hình vuông và chỉnh sửa cho giống hình đầu gà

+Xé hình đuôi gà: Đếm ô, đánh dấu, vẽ, xé 1 hình vuông cạnh 4 ô Vẽ hình tam giác và xé hình tam giác

ra khỏi tờ giấy màu

con gà con, đường xé ít răng

-Giao việc: Thực hành xé, dán hình con gà con

-HS thực hành xé hình con gà con: gồm thân, đầu, đuôi, chân, mỏ và mắt

-Sắp xếp hình trong vở thủ công cho cân đối.Lần lượtbôi hồ và dán theo thứ tự: hình thân, đầu, đuôi, chân,

mỏ và mắt

*HS khéo tay có thể xé thêm hình con gà con có hình dáng, kích thước, màu sắc khác nhau

Trang 12

*HS khéo tay xé, dán được ít nhất 2 trong các hình đã học Hình dán cân đối, phẳng Trình bày đẹp

Có thể xé thêm những sản phẩm có tính sáng tạo.-HS thực hành xé, dán

-GV theo dõi, động viên HS làm bài

HOẠT ĐỘNG 5: (2’)

Tổng kết- Dặn dò *Nhận xét giờ học Tuyên dương HS học tốt

Trang 13

*Dặn HS chuẩn bị giấy, chì, thước cho tiết sau

THỦ CÔNG:

Học kí hiệu đường giữa hình

-MT: HS biết kí hiệu, quy ước

đường giữa hình

Bước đầu gấp được giấy theo

kí hiệu đường giữa hình

-ĐD: Mẫu vẽ kí hiệu quy ước

Học kí hiệu đường dấu gấp

đường dấu gấp

kí hiệu đường dấu gấp

Học kí hiệu đường dấu gấp vào

đường dấu gấp vào

Học kí hiệu đường dấu

gấp ngược ra phía sau

đường dấu gấp vào

đường dấu gấp

Hoạt động cả lớp và cá nhân

-GV giới thiệu: Trên đường dấu gấp có mũi tên cong chỉ hướng gấp

ngược ra phía sau

-Hướng dẫn HS vẽ kí hiệu đường dấu gấp ngược ra phía sau

-HS gấp trên giấy nháp

Trang 14

-PP: Trực quan, thực hành,… -Nhận xét - Chuyển tiếp

Trang 15

-Cho HS quan sát quạt giấy mẫu

(?) Các nếp gấp như thế nào? (cách đều)(?)Giữa quạt có gì? (dán hồ)

(?)Nếu không dán hồ ở giữa thì quạt sẽ thế nào?-HS thảo luận- Trình bày

*Bước 3: Gấp đôi và dùng tay ép chặt để hai phần hồ dính sát vào nhau Khi hồ khô, mở ra ta được chiếc quạt

-Giao việc: Thực hành gấp cái quạt

-HS thực hành gấp và dán nối cái quạt bằng giấy.-GV theo dõi, động viên HS làm bài

*Chuyển tiếp:

Trưng bày sản phẩm.

-MT: HS thấy được sản phẩm của

mình và của bạn Chọn được cái

Trang 16

HOẠT ĐỘNG 6: (2’)

Tổng kết- Dặn dò *Nhận xét giờ học Tuyên dương HS học tốt

*Dặn HS chuẩn bị giấy, chì, thước cho tiết sau: Thực hành gấp cái quạt

THỦ CÔNG:

Gấp cái quạt – tiết 2

*Bước 3: Gấp đôi và dùng tay ép chặt để hai phần hồ dính sát vào nhau Khi hồ khô, mở ra ta được chiếc quạt

Với HS khéo tay có đường dán

nối quạt tương đối chắc chắn Các

-Giao việc: Thực hành gấp cái quạt

-HS thực hành gấp và dán nối cái quạt bằng giấy.-GV theo dõi, động viên HS làm bài

*Chuyển tiếp:

Trưng bày sản phẩm.

-MT: HS thấy được sản phẩm của

mình và của bạn Chọn được cái

Trang 17

-PP: Trực quan

-Giao việc:Các nhóm kiểm tra giấy thủ công -HS kiểm tra – Báo cáo kết quả

-GV bổ sung ( Nếu HS còn thiếu)

*Chuyển tiếp: Giới thiêu bài: Gấp cái ví

-Cho HS quan sát ví giấy mẫu

(?) Cái ví có mấy ngăn đựng?

-Tháo chiếc ví ra (?) Cái ví được gấp từ tờ giấy hình gì?

*Bước 2: Gấp 2 mép víGấp mép 2 đầu tờ giấy vào 1 ô

*Bước 3: Gấp túi víGấp tiếp 2 mép ví vào sát đường dấu giữa, không gấplệch, không gấp chồng lên nhau

Lật ra mặt sau, để giấy nằm ngang, gấp 2 mặt ngoài vào ta có cái ví

-Giao việc: Thực hành gấp cái ví

-HS gấp ví.HS khéo tay có thể làm thêm quai xách và trang trí cho ví

-GV theo dõi, động viên HS làm bài

*Chuyển tiếp:

Trưng bày sản phẩm Hoạt động cả lớp-Trưng bày sản phẩm

Định dạng
Số trang	34
Dung lượng	533 KB

Thủ công - lớp 1

Cắt dán hình chữ nhật (Tiết 2)

Cắt dán hình vuông (Tiết 1)