Trường CĐSP Hà Nội KẾ HOẠCH DẠY HỌCGiáo sinh: Nguyễn Phương Linh Tuần 24 Môn Toán lớp 4 Lớp dạy: 4A – Trường Tiểu học Tây Sơn Bài: Phép trừ phân số tiếp I.. Kiến thức - Hình thành phép
Trang 1Trường CĐSP Hà Nội KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Giáo sinh: Nguyễn Phương Linh
Tuần 24
Môn Toán lớp 4
Lớp dạy: 4A – Trường Tiểu học Tây Sơn
Bài: Phép trừ phân số ( tiếp)
I Mục đích – Yêu cầu
a Kiến thức
- Hình thành phép trừ hai phân số khác mẫu số
b Kĩ năng
- Học sinh biết trừ hai phân số khác mẫu số
- Học sinh vận dụng được kiến thức vào giải toán, làm tính 1 cách thành thạo
II Đồ dùng học tập
- GV: Bảng phụ ghi nội dung phần mở bài, quy tắc trừ 2 phân số khác mẫu, phấn , vở
- HS: SGK, bút, vở, nháp
III Các hoạt động dạy học
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ
dùng DH
1 phút
5 phút
4 phút
1 Ổn định lớp- khởi động
2 Kiểm tra bài cũ: Phép trừ phân số và
phép cộng phân số khác mẫu số
- GV yêu cầu HS nhắc lại quy tắc cộng
phân số khác mẫu số và phép trừ phân số
- GV cho HS làm bài tập
a)
3 Dạy bài mới
A Giới thiệu
Hoạt động 1: Giới thiệu VD đầu bài
Mục tiêu: Hình thành phép trừ 2 phân số
khác mẫu số
Cách tiến hành:
- GV treo bảng phụ ghi sẵn VD mẫu lên
bảng
- GV gọi HS đọc đề bài
- HS nhắc lại
- HS làm bài
-Bảng phụ
Trang 26 phút
20
phút
- GV phân tích đề bài: Cửa hàng có
tấn đường, bán đi tấn đường Và
người ta yêu cầu tìm số đường còn lại
của cửa hàng
Hoạt động 2: Trừ 2 phân số khác mẫu
số
-Vậy muốn tìm số đường còn lại của cửa
hàng, ta làm thế nào?
- Hai phân số này có thể trừ được cho
nhau không? Vì sao?
- GV: Dựa vào kiến thức đã học về phép
cộng 2 phân số khác mẫu số và phép trừ
phân số, ta sẽ làm thế nào?
- GV hướng dẫn HS thực hiện :
Bước 1:Quy đồng mẫu số(làm ra nháp)
Bước 2: Trừ 2 phân số cùng mẫu số
- GV nhắc lại quy tắc: Muốn trừ 2 phân
số khác mẫu sô, ta quy đồng mẫu số 2
phân số rồi trừ 2 phân số đó
-GV treo bảng phụ ghi quy tắc lên bảng
- GV yêu cầu HS nhắc lại quy tắc
Hoạt động 3 Thực hành làm bài
*Bài tập 1
- GV cho HS làm nháp các phép tính sau
- GV mời HS nhận xét và nhận xét
- GV cho HS làm câu 1 c, d vào vở Cả
lớp làm bài trong 4 phút
-GV cho HS đọc bài làm và sửa bài
*Bài tập 2
- GV cho HS làm tiếp phép tính:
- GV chốt: ta phải rút gọn rồi mới
QĐMS các phân số
-GV cho HS làm câu 2 c,d vào vở Cả
lớp làm bài trong 5 phút
-GV cho HS lên bảng làm bài và sửa bài
- Làm phép trừ
- Không Vì hai phân số khác mẫu số
- Ta quy đồng mẫu số 2 phân số rồi trừ 2 phân số đó
- HS nhắc lại
- HS làm bài
- HS làm bài
- HS sửa bài
- HS làm bài
- HS sửa bài
Bảng phụ
Trang 33 phút
GV tổ chức cho HS đổi vở chấm
*Bài tập 3
- GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài
+Đề bài cho những gì? Và yêu cầu gì?
- GV cho HS làm bài tập 3 vào vở trong
5 phút
- GV gọi 2 HS lên bảng làm Cả lớp
nhận xét và sửa bài
-GV lưu ý HS cách viết đơn vị của bài
(diện tích công viên)
4 Củng cố -dặn dò
a Củng cố
-GV cho HS nhắc lại quy tắc trừ 2 phân
số khác mẫu số
b Dặn dò:
- Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị cho bài
Luyện tập
-Cả lớp nộp vở Bài tập, kết thúc tiết học
- HS đọc , cả lớp đọc thầm
-HS làm bài -HS sửa bài
-HS đọc lại
-lắng nghe
