Đánh dấu x vào trước ý trả lời đúng nhất của các câu trả lời Câu 1: Nếu có ông tiên ban cho điều ước, Én sẽ ước gì?. Nguyên thả chim về tổ mà không cho Én biết Câu 3: Thành ngữ , tục n
Trang 1HỌ TÊN:………
HỌC SINH LỚP:………
TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ VĂN TÁM
KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2010 – 2011
MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP BỐN – Thời gian: 25 phút
KIỂM TRA ĐỌC THẦM
……… / 5đ
… / (0.5 đ)
… / (0.5 đ)
… / (0.5 đ)
… / (0.5 đ)
… / (1,5 đ)
… / (1,5 đ)
Em đọc thầm bài Mùa xuân và con chim nhỏ và trả lời các câu hỏi
( Đánh dấu x vào trước ý trả lời đúng nhất của các câu trả lời)
Câu 1: Nếu có ông tiên ban cho điều ước, Én sẽ ước gì ?
a một con chim đẹp b bay lên bầu trời
c có đôi chân khỏe d được tự do, thỏa thích
Câu 2: Én nghẹn ngào khi nhận quà của Nguyên vì:
a cảm động trước tình cảm của Nguyên
b món quà nhiều hơn mong đợi của Én
c món quà giúp đôi chân Én khỏe mạnh
d Nguyên thả chim về tổ mà không cho Én biết
Câu 3: Thành ngữ , tục ngữ nào nói lên tình thương người ?
a Đói cho sạch, rách cho thơm
b Đoàn kết thì sống, chia rẽ thì chết
c Cây ngay không sợ chết đứng
d Lá lành đùm lá rách
Câu 4 : Từ cùng nghĩa với trung thực là:
a tự tin b ngay thẳng c dũng cảm d kiên cường
Câu 5 : Cho đoạn văn sau :
Những chiều đi học về, tôi vẫn thường lang thang trên cánh đồng, lòng xao
động trước vẻ đẹp mộc mạc mà đầy sức sống của hoa đồng nội Muôn ngàn cánh hoa rung rinh trước gió như muôn ngàn cánh bướm rập rờn bay Những cánh hoa đung đưa như đang say sưa hát, ca ngợi vẻ đẹp của đồng quê.
Em hãy tìm và viết lại các từ láy có trong đoạn văn trên :
Câu 6 : Chọn và viết lại các danh từ trong số các từ sau :
đi học, lang thang, cánh hoa, xao động, ca ngợi, đồng quê, bay, tổ chim
Trang 2
Bài đọc:
Mùa xuân và con chim nhỏ
Sắp tới sinh nhật Én Tôi muốn tặng Én một món quà Cõng Én đi học, tôi gợi ý :
- Nếu ông tiên cho bạn điều ước, bạn ước gì?
- Mình ước Hai chân khoẻ mạnh Mình thích được như chim, có đôi cánh bay vù lên bầu trời rộng mênh mông, tự do thoả thích.
- Vậy bạn có thích chim không?
- Thích Con chim đem ước mơ đi tìm mùa xuân cho mình
Tôi vui mừng vì đã nghĩ được món quà tặng bạn Trưa đó, tôi sang vườn nhà ngoại, lay mạnh gốc tre có tổ chim Từ trên cao rơi xuống một con chim bé nhỏ Tiếng kêu chiêm chiếp của nó đầy nỗi tuyệt vọng, thảm thương Suốt đêm, tôi trằn trọc
Sáng hôm sau, tôi mang con chim trả về tổ của nó và thanh thản đi tìm món quà khác cho Én
Ngày sinh nhật, tôi trao cho Én tấm thiệp chụp hình con chim xinh xinh, nhỏ nhắn ấm áp nằm trong một đôi bàn tay nhân từ, phiá dưới in dòng chữ nhỏ
"Xin hãy đón nhận những tâm hồn bị bỏ rơi"
Tay Én run run, giọng nghẹn lại :
- Con chim này là mình Còn hai bàn tay kia là bạn Bạn ấp ủ cho mình
ấm áp tình thương Bạn đem mùa xuân đến cho mình đó, Nguyên ơi
Trang 3HỌ TÊN:………
HỌC SINH LỚP:………
TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ VĂN TÁM
KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2010 – 2011
MƠN TIẾNG VIỆT – LỚP BỐN KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG
1/ Đọc thành tiếng (5 đ)
Học sinh bốc thăm đọc một đoạn trong các bài sau và trả lời câu hỏi tương
ứng với đoạn vừa đọc.
- Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ( TV4- T1/15)
- Thư thăm bạn (TV4 – T1/25)
- Người ăn xin (TV4 – T1/30)
- Những hạt thĩc giống (TV4 – T1/46)
- Một người chính trực (TV4 – T1/ )
2 Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa / 1 đ
Cộng : / 5 đ
Hướng dẫn kiểm tra
1 Đọc đúng tiếng, từ :1 điểm
- Đọc sai từ 1-2 tiếng : 0,75 điểm
- Đọc sai từ 3- 4 tiếng : 0,5 điểm
- Đọc sai từ 5- 6 tiếng : 0,25 điểm
- Đọc sai trên 6 tiếng : 0 điểm
: 0 điể
2 Ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ : 1 điểm
- Không ngắt, nghỉ hơi đúng từ 2-3 chỗ : 0,5 điểm
- Không ngắt, nghỉ hơi đúng từ 4 dấu câu trở lên : 0 điểm
3 Giọng đọc bước đầu có biểu cảm : 1 điểm
- Giọng đọc chưa thể hiện rõ tính biểu cảm : 0,5 điểm
- Giọng đọc không thể hiện tính biểu cảm : 0 điểm
- Đọc vượt trên 1 phút 10 giây – 2 phút : 0,5 điểm
- Đọc vượt trên 2 phút : 0 điểm
5 Trả lời đúng ý câu hỏi do giáo viên nêu : 1 điểm
- Trả lời chưa đủ ý hoặc diễn đạt không rõ ràng : 0, 5 điểm
- Trả lời sai, không trả lời được : 0 điểm
Trang 4HỌ TÊN:………
HỌC SINH LỚP:………
TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ VĂN TÁM KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2010 – 2011 MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP BỐN – Thời gian: 40 phút KIỂM TRA VIẾT ĐIỂM NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN I CHÍNH TẢ : ( nghe - viết ) (15 phút) Bài “Những trang sách đầu tiên ” (Đầu bài và đoạn “ Bên cạnh những lời dạy
cuộc sống của riêng mình.”)
Trang 5
Bài viết:
Những trang sách đầu tiên
Ngồi những buổi lên lớp, về nhà Cung rất chăm đọc sách, chẳng bao lâu Cung đã đọc hết sách dành cho người lớn như: “Tứù Thư”, “Ngũ kinh” Những trang sách của các bậc tiền bối đã giúp cho Nguyễn Sinh Cung hiểu được nhiều điều.
Bên cạnh những lời dạy của cổ nhân trong kinh thư, có lẽ còn có những trang sách từ cuộc đời hiện tại đầy xót đau trên quê hương đã dạy Nguyễn Sinh Cung biết phải làm gì và bài học làm người có ích mà Nguyễn Sinh Cung đã nhận thấy để tự răn mình là: Trong lúc quê hương đất nước đang rên xiết bởi gông xiềng nô lệ, thì một đấng nam nhi không thể lấy văn chương làm con đường tiến thân, không nên chỉ biết lo cuộc sống của riêng mình.
Vậy là trong tâm trí của cậu bé Làng Sen đã sớm xuất hiện tình yêu quê hương, để từ đó hình thành tình yêu Tổ quốc.
GV đọc cho HS viết tên bài và đoạn “ Bên cạnh những lời dạy cuộc sống của riêng mình.”
Trang 6II TẬP LÀM VĂN : (35 phút)
Đề bài: Nhân dịp 20 - 11, em hãy viết thư cho cô giáo (thầy giáo) cũ để
Trang 7
PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO QUẬN TÂN PHÚ
TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ VĂN TÁM
HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2010 – 2011
MÔN TIẾNG VIỆT LỚP BỐN
I ĐỌC THẦM : ( 5 điểm )
Biểu điểm Nội dung cần đạt
5/ HS từ láy tìm đúng 2 từ láy: 0.5đ 6 từ : 1,5đ
HS tìm sai 2 từ láy: -0,5đ, sai 1 từ không trừ điểm Thứ tự : lang thang, mộc mạc, rung rinh, rập rờn, đung đưa, say sưa.
II.CHÍNH TẢ
- Sai 1 lỗi trừ 0, 5 điểm (sai lẫn phụ âm đầu, vần, thanh hoặc không viết hoa đúng quy định.)
- Chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao, khoảng cách kiểu chữ hoặc trình bày không sạch sẽ…
Trừ 1 điểm.
III TẬP LÀM VĂN : ( 5 điểm )
Yêu cầu:
-Thể loại:Viết thư
-Nội dung :Học sinh viết thư theo đúng yêu cầu đề bài.
-Hình thức :
* Học sinh biết trình bày một bức thư đúng theo bố cục (phần đầu thư ,phần chính , phần cuối )
* Học sinh biết dùng từ ngữ thích hợp (chính xác ,thể hiện tình cảm)
*Bài viết đúng chính tả,ngữ pháp, bố cục hợp lý ,chữ viết rõ ràng, trình bày sạch sẽ
Biểu điểm
Điểm 4.5 - 5: Thực hiện đầy đủ yêu cầu ,nội dung phong phú Diễn đạt mạch lạc Mắc 1-2 lỗi
chung
Điểm 3.5 - 4: Đúng nội dung đề nhưng ý chưa phong phú Mắc 3-4 lỗi chung
Điểm 2.5 - 3: Đúng cấu trúc bài văn viết thư , diễn đạt chưa suôn sẻ, gãy gọn Mắc 5-6 lỗi chung Điểm 1.5 - 2: Thiếu ý,chưa theo đúng cấu trúc bài văn viết thư Mắc từ 7 lỗi chung
Điểm 0.5 - 1: Lạc đề, dở dang
GV căn cứ vào yêu cầu để đánh giá đúng mức, công bằng bài làm của học sinh Tùy theo mức độ sai sót cụ thể về ý, về diễn đạt và chữ viết có thể cho các mức điểm: 4, 5 đ ; 4 đ ; 3, 5 đ ; …vv….