-Yêu cầu học sinh thực hiện ?2.. -Học sinh tiến hành thảo luận nhóm, sau đó cử đại diện trả lời ?3.. Đường cong đó được gọi là một parabol đỉnh O.. - Nếu a>0 thì đồ thị nằm phía trên trụ
Trang 1Tuần: 25 Tiết: 49 Ngày soạn: 22/02/2011
Lớp dạy: 9A1 Ngày dạy: 24/02/2011
(a≠0)
I/ Mục tiêu:
1/Kiến thức:
- Biết được dạng của đồ thị của hàm số y=ax2 (a≠0) và phân biệt được chúng trong hai trường hợp a>0, a<0
- Nắm vững tính chất của đồ thị và liên hệ được tính chất của đồ thị với tính chất của hàm số
2/ Kỹ năng: - Biết cách vẽ đồ thị y ax a= 2( ≠ 0)
II/ Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ, phấn màu, thước thẳng
- HS: Thước; Xem lại cách vẽ đồ thị của hàm số bậc nhất y=ax+b
III/ Tiến trình lên lớp:
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:
3/ Bài mới:
Hoạt động 1: VD1
-HS lập bảng giá trị:
VD1: Vẽ đồ thị của hàm số y=2x2
-Yêu cầu học sinh biểu
diễn các điểm A(-3;18),
B(-2;8),C(-1;2),
O(0;0), C’(1;2), B’(2;8),
A’(3;18) trên mp tọa độ
-Yêu cầu học sinh thực
hiện ?1
Giáo viên giới thiệu
rằng đồ thị này được gọi
là một parabol, điểm O
gọi là đỉnh parabol (O là
điểm thấp nhất của đồ
thị
Hoạt động 2: VD2
Trên mặt phẳng tọa độ, lấy các điểm:A(-3;18), B(-2;8),C(-1;2),
O(0;0), C’(1;2), B’(2;8),
A’(3;18)
Đồ thị của hàm số y=2x2 đi qua các điểm đó và có dạng như hình vẽ
VD2: Vẽ đồ thị của hàm số
y=-2
1
x2
y
=-2
1
-2
-2
-Yêu cầu học sinh biểu
diễn các điểm M(-4;-8),
Trên mặt phẳng tọa độ, lấy các điểm: M(-4;-8),N(-2;-2),
Tập giáo án Đại số 9 Người soạn: Trang 1
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
x
y A
B
C
A'
B'
C'
Trang 2Tuần: 25 Tiết: 49 Ngày soạn: 22/02/2011
Lớp dạy: 9A1 Ngày dạy: 24/02/2011
N(-2;-2),
P(-1;-2
1
), O(0;0),
P’
(1;-2
1
), N’(2;-2),
M’(4;-8).trên mp tọa độ
-Yêu cầu học sinh thực
hiện ?2
==> Nhận xét
- Yêu cầu học sinh thực
hiện ?3 (thảo luận
nhóm)
==> Chú ý
-Học sinh tiến hành thảo luận nhóm, sau đó cử đại diện trả lời
?3
P(-1;-2
1
), O(0;0), P’
(1;-2
1
),
N’(2;-2), M’(4;-8)
* Nhận xét:
- Đồ thị của hàm số y=ax2 (a
≠0) là một đường cong đi qua gốc tọa độ và nhận trục
Oy làm trục đối xứng Đường cong đó được gọi là một parabol đỉnh O
- Nếu a>0 thì đồ thị nằm phía trên trục hoành, O là điểm thấp nhất của đồ thị
- Nếu a<0 thì đồ thị nằm phía dưới trục hoành, O là điểm cao nhất của đồ thị
4) Củng cố:
- Từng phần
- Giải bài tập 4 trang 36
5) Hướng dẫn về nhà:
- Giáo viên yêu cầu học sinh rèn luyện thêm kỹ năng vẽ đồ thị
- Đọc phần “Có thể em chưa biết”
- Làm bài tập 59 trang 37, 38, 39
Tập giáo án Đại số 9 Người soạn: Trang 2
-9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1
0
x y
M
N
P P'
N'
M'
