1.3 Về thái độ: Nhận thức được máy tính được thiết kế rất thân thiện với con người.. TRỌNG TÂM: Nhận biết được các thiết bị chính của máy tính, sử dụng bàn phím.. Câu 2: Dựa vào sơ đồ cấ
Trang 1Giáo án tin học khối 10 Trường THPT Nguyễn Thái Bình
Ngày: ………… Tuần: …
Tiết: ……
BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 2
LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
1 MỤC TIÊU:
1.1 Về kiến thức:
Biết được các bộ phận chính của máy tính và một số thiết bị như: bàn
phím, chuột, đĩa, ổ đĩa, cổng USB,….
1.2 Về kĩ năng:
Làm quen và tập một số thao tác sử dụng bàn phím.
1.3 Về thái độ:
Nhận thức được máy tính được thiết kế rất thân thiện với con người.
Tạo sự nghiêm túc và yêu thích bộ môn tin học.
2 TRỌNG TÂM:
Nhận biết được các thiết bị chính của máy tính, sử dụng bàn phím.
3 CHUẨN BỊ
3.1 Giáo viên:
Giáo án, sách giáo khoa, phòng máy tính, máy chiếu hay bảng.
3.2 Học sinh:
Sách Giáo Khoa Tin Học lớp 10
Chuẩn bị tập ghi chép bài.
4 TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp
4.2 Kiểm tra miệng:
Câu 1: Hệ thống tin học bao gồm mấy thành phần, kể ra Theo em thành
phần nào là quan trọng nhất, vì sao?
Câu 2: Dựa vào sơ đồ cấu trúc máy tính hãy liệt kê các thiết bị chính trong
máy tính?
Câu 3: Máy tính hoạt động theo nguyên lý nào? Trình bày nguyên lý đó?
4.3 Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ NỘI DUNG
Nội dung 1:
GV :
+ Giới thiệu một số bộ phận thiết bị cho học
sinh quan sát và các em phân biệt?
+ Khởi động máy máy và quan sát (bật nút
power trên CASE, màn hình bậc nút ON) quá
trình khởi động?
+ Hãy quan sát các thiết bị (phím, chuột, ổ
CD, ổ đĩa mềm A)
HS: trao đổi và nhận biết các thiết bị.
Các đèn tín hiệu trên các thiết bị sáng lên trong
A Làm quen với máy tính.
+Giới thiệu một số kiểu thiết bị thường sử dụng trong thời gian gần đây
+Khởi động máy tính
+ Có sự kiểm tra thiết bị của ROM với các thiết bị
Giáo viên: Nguyễn Duy Tâm
1
Trang 2Giáo án tin học khối 10 Trường THPT Nguyễn Thái Bình
giây lát Có quá trình kiểm tra của ROM
Nội dung 2:
+Dựa vào kiến thức phận biệt các nhóm phím
+ GV: mở một chương trình ứng dụng( Word,
Notepad), yêu cầu tất cả học sinh gõ 1 đoạn
(không dấu) bất kỳ trong bài đọc thêm 3
HS: thực hiện.
+ Ấn phím S, sau đó giữ phím Ctrl và ấn S
(Ctrl – S) để phân biệt ?
+ Hướng dẫn từng học sinh thực hiện, các học
sinh thực hiện đạt yêu cầu hướng dẫn các bạn
khác
HS:Thực hiện, khi ấn Ctrl – S xuất hiện cửa
sổ
B Sử dụng bàn phím.
+ Chiếu hình 15 trang 23 – bàn phím máy tính
+ Mở 1 chương trình ứng dụng
+ Gõ 1 dòng văn bản tùy chọn
+ Cách đánh ký tự in hoa, từ ký tự thường chuyển sang ký tự hoa
+ Ấn phím S, sau đó giữ phím Ctrl và ấn S(Ctrl – S) xuất hiện hội thoại
+ Đánh tiếp tục các dòng văn bản tùy ý
4.4 Câu hỏi, bài tập củng cố:
GV yêu cầu một vài học sinh nhắc lại bài và thao tác lại theo yêu cầu
4.5 Hướng dẫn học sinh tự học:
Học bài, tập lại thao tác sử dụng bàn phím.
Xem trước nội dung thực hành sử dụng chuột
5 RÚT KINH NGHIỆM:
- Nội dung:
- Phương pháp:
- Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học:
…………, ngày tháng năm
Giáo viên hướng dẫn
Nguyễn Hồ Hữu Ngà
Giáo viên: Nguyễn Duy Tâm
2