- Nờu tờn và chỉ được cỏc bộ phận cơ thể bờn ngoài của một số loại cụn trựng trờn hỡnh vẽ hoặc vật thật.. - GSHS biết bảo vệ những loại cụn trựng cú ớch và tiờu diệt những loại cụn trựng
Trang 1Nguyễn Thị Phợng Trơng Tiểu học Hoàng Hoa Thám
Giáo án thao giảng
Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Phợng
Đôi tợng học sinh: Lớp 3
************************************************************************
Tự nhiờn xó hội:
CễN TRÙNG I: Yêu cầu cần đạt: Học sinh biết:
- Nờu được ớch lợi hoặc tỏc hại của một số loại cụn trựng đối với con người
- Nờu tờn và chỉ được cỏc bộ phận cơ thể bờn ngoài của một số loại cụn trựng trờn hỡnh
vẽ hoặc vật thật
- Biết cụn trựng là động vật khụng khụng xương sống, chõn cú đốt, phần lớn đều cú cỏnh
- GSHS biết bảo vệ những loại cụn trựng cú ớch và tiờu diệt những loại cụn trựng cú hại
II: Đồ dựng dạy học : - Cỏc hỡnh trong SGK trang 96, 97
- Sưu tầm cỏc loại cụn trựng thật hoặc tranh ảnh mang đến lớp
III: Cỏc hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài "động vật"
- Gọi 2 học sinh trả lời nội dung
- Nhận xột đỏnh giỏ
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thỏc:
* Hoạt động 1: Quan sỏt và thảo luận
Bước 1 : Thảo luận theo nhúm
- Chia nhúm, yờu cầu cỏc nhúm quan sỏt
cỏc hỡnh trong SGK trang 96, 97 và cỏc
hỡnh con vật sưu tầm được và thảo luận cỏc
cõu hỏi sau:
+ Hóy chỉ đõu là đầu, ngực, bụng, chõn,
cỏnh (nếu cú) của từng con cụn trựng cú
- 2HS trả lời cõu hỏi: Nờu đặc điểm chung của cỏc loại động vật
- Lớp theo dừi
- Cỏc nhúm quan sỏt cỏc hỡnh trong SGK, cỏc hỡnh con vật sưu tầm được và thảo luận cỏc cõu hỏi trong phiếu
Giáo án thao giảng Lớp 3
Trang 2NguyÔn ThÞ Phîng Tr¬ng TiÓu häc Hoµng Hoa Th¸m
trong hình ? Chúng có mấy chân ?
Chúng sử dụng chân cánh để làm gì ?
+ Bên trong cơ thể chúng có xương sống
không ?
Bước 2 : Làm việc cả lớp
- Mời đại diện một số nhóm lên trình bày
kết quả thảo luận (Mỗi nhóm trình bày đặc
điểm của 1 con côn trùng)
+ Côn trùng có đặc điểm gì chung ?
- Giáo viên kết luận: sách giáo khoa
* Hoạt động 2:Làm việc với vật thật và
tranh ảnh côn trùng sưu tầm được.
Bước 1: Thảo luận theo nhóm
- Chia lớp thành 3 nhóm
- Yêu cầu các nhóm thảo luận với yêu cầu:
+ Hãy sắp xếp các côn trùng và tranh ảnh
sưu tầm các côn trùng thành 3 nhóm có ích,
có hại và nhóm không ảnh hưởng gì đến
con người
- Theo dõi và giúp đỡ các nhóm
Bước 2:
Mời đại diện các nhóm lên trưng bộ sưu
tập của nhóm mình và thuyết trình trước
lớp
- Nhận xét đánh giá
- Nêu KL chung
c) Củng cố - dặn dò:
- Kể tên các côn trùng có lợi và những côn
trùng có hại ?
- Về nhà học bài và xem trước bài mới
- Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả thảo luận
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
+ Côn trùng là những động vật không có xương sống Chúng có 6 chân và phân thành các đốt
- 1 vài nhắc lại KL
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại côn trùng theo 3 nhóm
- Các nhóm trưng bày sản phẩm, đại diện nhóm giới thiệu trước lớp
- Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc
Gi¸o ¸n thao gi¶ng Líp 3