1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

De thi HS nang khieu 6- DA

3 450 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 156,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

a Tính độ dài các đoạn AB, BC.. Tính độ dài MN, NP.. c Chứng tỏ rằng B là trung điểm của NC.

Trang 1

Bài 1 : ( 2điểm )

a)Tổng sau là bình phương số nào:

S = 1 + 3 + 5 + 7 + + 199

b) Cho số ab và số ababab

Chứng tỏ ababab là bội của ab

Bài 2 : ( 2 điểm )

a) Hãy viết thêm đằng sau số 664 ba chữ số để nhận được số có 6 chữ số chia hết cho 5, cho 9 và cho 11.

b)Tìm số nguyên x ∈ Z biết rằng :

( x2− 1)( x2− < 4) 0

Bài 3 : ( 2 điểm )

Cho Q = 2 2 + + + +2 23 210

Chứng tỏ rằng : Q M 3

Bài 4: (4 điểm) Vẽ tia Ax Trên tia Ax xác định hai điểm B và C sao cho

B nằm giữa A và C và AC = 8cm, AB = 3BC.

a) Tính độ dài các đoạn AB, BC.

b) Gọi M, N, P lần lượt là trung điểm các đoạn AB, AC, BC

Tính độ dài MN, NP.

c) Chứng tỏ rằng B là trung điểm của NC.

- Hết

-§¸p ¸n chÊm

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN : 6

Trang 2

Bài §¸p ¸n Thang

điểm

1.a

S = 1 + 3 + 5 + 7 + + 199

Số số hạng của tổng : ((199 – 1 ) / 2) + 1 = 100 2 1 100 2 100 * ) 199 1 ( + = = s 0,5 0,5 1.b ababab = ab0000 + ab00 + ab = ab *10000 + ab *100 + ab ab *10000  ab , ab *100 ab , ab  ab Do đó ab *10000 + ab *100 + ab  ab hay ababab  ab Vậy ababab là bội của ab 0,5 0,5 2a Viết thêm vào sau số 664 bà chữ số abc ta được số 664abc ( ) 664abc 664000 abc 663795 205 abc 495.1341 205 abc ⇒ = + = + + = + +

Vì 664abc chia hết cho 5, cho 9, cho 11

Nếu 664abc 495M ⇒(205 abc 495+ )M

Vậy 205 abc+ = 495 hoặc 205 abc+ = 990

Do đó: abc = 495 – 205 = 290 hoặc abc = 990 – 205 = 785

0,25 0,25 0,25 0,25 2b 2 2 /( 1)( 4) 0 b xx − < Vì ( x2− × 1 ) ( x2− < 4 ) 0 nên x2 − 1 và x2 − 4 trái dấu nhau Do đó x2 − > 1 x2 − 4nên x2 − 1 > 0 và x2 − 4 < 0 ⇒ 2 1 < x < 4 Nên không tồn tại số nguyên x nào thoả mãn điều kiện này 0,25 0,25 0,25 0,25 3 Q=(2 2 ) (2 + 2 + 3 + 2 ) (24 + 5 + 2 ) (26 + 7 + 2 ) (28 + 9 + 2 )10 = 2 1 2( + ) +2 1 23( + ) +2 1 25( + )+2 1 27( + )+2 1 29( + ) = 3 2 2 × + + + + ( 3 25 27 29) M 3

1

0,5 0,5

4 Giả sử a > b > c > d

Ta có : Số lớn nhất abcd

Số nhỏ nhất dcab

abcd

dcba

Xét tổng : 11330

Suy ra : d + a = 10

c + b = 12

0,5 0,5 0,5

0,5 0,5 0,5

Trang 3

Vậy : a + b + c + d = 22

5a

Vẽ hình đúng chính xác

AC = 8cm

x P

N

A

a) Tính AB, BC

Vì B nằm giữa A và C nên ta có: AB + BC = AC

Mà AB = 3BC ⇒ 3BC + BC = AC ⇒ 4BC = AC ⇒ BC = AC 8 2(cm)

4 = =4 Vậy: AB = 3BC = 3.2 = 6(cm)

0,5

0,5 0,5

5b

b) Ta có M là trung điểm của AB

⇒ AM = MB = AB 6 3(cm)

2 = =4

N là trung điểm của AC

⇒ AN = NC = AC 8 4(cm)

2 = =2

Vì AM và AN cùng nằm trên tia Ax mà AM < AN (3cm < 4cm)

Do đó điểm M nằm giữa hai điểm A, N

⇒ AM + MN = AN

⇒ 3 + MN = 4

⇒ MN = 4 – 3 = 1 (cm)

Mặt khác do P là trung điểm của BC

⇒ PC = PB = BC 2 1(cm)

2 = =2 Tương tự ta có P nằm giữa N và C (Vì CP < CN)

⇒ CP + PN = CN

⇒ 1 + PN = 4 ⇒ PN = 4 – 1 = 3(cm)

0,5

0,5

0,5

5c

c) Ta đã có AN, AB cùng nằm trên tia Ax

Mà AN < AB (4cm < 6cm) Nên điểm N nằm giữa hai điểm A, B

⇒ AN + NB = AB

⇒ 4 + NB = 6

⇒ NB = 2(cm)

Mà BC = 2(cm) (Câu a)

⇒ NB = BC (1)

Vì BC, NC cùng nằm trên tia CN; mà BC < NC (2cm < 4cm)

B nằm giữa hai điểm N và C (2)

Từ (1) và (2) ⇒ B là trung điểm của NC

0,5

0,5

Lưu ý : Nếu học sinh làm theo cách khác đúng vẫn đạt điểm tối đa

Ngày đăng: 26/04/2015, 19:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w