Phiếu đánh giá SKKN

Họ tên người nhận xét: chức vụ: Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Mỹ Phước B 2.. Họ và tên người viết SKKN:.... ...điểm PHÒNG GD MỸ TÚ PHẦN ĐÁNH GIÁ NHẬN XÉT SKKKN... ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI Tổ

PHIẾU ĐÁNH GIÁ NHẬN XÉT SKKN

NĂM HỌC 2010-2011

1 Họ tên người nhận xét: chức vụ:

Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Mỹ Phước B

2 Họ và tên người viết SKKN:

Đơn vị: Trường Tiểu học Mỹ Phước B môn: dạy lớp: 3 Tên đề tài:

I PHẦN YÊU CẦU CHUNG VỀ SKKN( 80 điểm) Tên đề tài: ( 4điểm): .điểm A Phần mở đầu: ( 16 điểm) - Lý do chọn đề tài: ( 4 điểm)

điểm - Đối tượng nghiên cứu : ( 2 điểm)

điểm - Phương pháp nghiên cứu: ( 2 điểm)

điểm -: Giới hạn đề tài:( 2 điểm)

điểm - Các giả thuyết nghiên cứu: ( 2 điểm)

điểm - Kế hoạch thời gian thực hiện: (2 điểm)

điểm B Phần nội dung: ( 45 điểm) - Thực trạng và các vấn đề cần được giải quyết: ( 12 điểm)

…………

điểm

- Các biện pháp giải quyết vấn đề: ( 25 điểm)

.điểm PHÒNG GD MỸ TÚ

PHẦN ĐÁNH GIÁ NHẬN XÉT SKKKN

- Hiệu quả phạm vi quy mô áp dụng: ( 8 điểm)

điểm C Kết luận và đề xuất: ( 15 điểm) - Ý nghĩa của đề tài đối với công tác dạy và học: (8 điểm)

điểm - Bài học kinh nghiệm, hướng phát triển: (5 điểm)

điểm - Đề xuất:

điểm II PHẦN NHẬN XÉT ĐỀ TÀI SKKN ( 20 điểm) - Tính mới sáng tạo: ( 8 điểm)

điểm - Kết cấu: (5 điểm)

điểm - Hình thức: (4 điểm)

điểm Khả năng áp dụng: ( 10 điểm)

điểm - Có tài liệu phù hợp để tham khảo:( 3 điểm)

điểm Cộng chung: ………….điểm III ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI Tổng số điểm:

Xếp loại :

Phần nhận xét SKKN ………… ngày tháng năm 2010 Người nhận xét ………

………

………

………

………

………

………