bai giang ve tu tuong HCM

NỘI DUNG TÍCH HỢP HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH TRONG MÔN LỊCH SỬ Ở CHƯƠNG TRÌNH THCS III.. Nội dung tích hợp học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong

Trang 1

GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH Ở

NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Người báo cáo: Nguyễn Thị Phương Ân

Trường THCS Ngô Thời Nhiệm-Định Quán

Trang 2

NỘI DUNG

I NHẬN ĐỊNH CHUNG

A Mục đích tích hợp giáo dục tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

B Nguyên tắc tích hợp giáo dục tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

C Chủ đề tích hợp

D Mức độ tích hợp

E Biện pháp tích hợp

II NỘI DUNG TÍCH HỢP HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO

ĐỨC HỒ CHÍ MINH TRONG MÔN LỊCH SỬ Ở CHƯƠNG TRÌNH THCS III MỘT SỐ BIỆN PHÁP TÍCH HỢP LỒNG GHÉP:

1-Thuyết trình, nêu vấn đề, đàm thoại

2-Sử dụng tư liệu lịch sử

3-Sử dụng tranh ảnh, kênh hình trong SGK

4-Sử dụng phim ảnh tài liệu

5-Sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập

6-Sử dụng kiến thức liên môn

7-Kiểm tra đánh giá

Trang 3

phận, trong đó tư tưởng đạo đức có vai trò, ý nghĩa

đặc biệt quan trọng.

- Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí

Minh đang là một cuộc vận động chính trị sâu

rộng trong quần chúng.

-Môn Lịch sử có nhiều ưu thế trong việc tích hợp

song phải tuân thủ theo những mục đích và nguyên tắc nhất định

Trang 4

A MỤC ĐÍCH TÍCH HỢP GIÁO DỤC

TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH

-Trang bị cho học sinh những hiểu biết cần thiết,

cơ bản về đạo đức Hồ Chí Minh, trên cơ sở đó các

em có được nhận thức, thái độ và hành vi tích cực

theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

-Giáo dục ý thức quan tâm đến cuộc vận động này,

làm cho việc học tập và làm theo tấm gương đạo

đức Hồ Chí Minh trở thành thói quen và nếp sống

của HS

Trang 5

theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.

-Góp phần giáo dục cho học sinh trở thành công dân tốt, biết sống theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh và có trách nhiệm với đất nước

Trang 6

B NGUYÊN TẮC TÍCH HỢP GIÁO DỤC

TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH

-Nội dung giáo dục về tấm gương đạo đức Hồ Chí

Minh phải trở thành nội dung bắt buộc trong

chương trình học….

-Mục tiêu, nội dung, phương pháp giáo dục phải phù hợp với mục tiêu của cấp học

- Phù hợp tâm lý lứa tuổi học sinh, triển khai theo

hướng tích hợp vào hoạt động chính khoá và ngoại khoá, đảm bảo tự nhiên, nhẹ nhàng, không gượng ép

Trang 7

 Tấm gương trọn đời phấn đấu, hy sinh vì sự nghiệp giải

phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng con người.

 Tấm gương của ý chí và nghị lực tinh thần to lớn,vượt qua mọi thử thách khó khăn…

 Tấm gương tuyệt đối tin tưởng vào sức mạnh của nhân dân , kính trọng nhân dân, hết lòng phục vụ nhân dân.

 Tấm gương của một con người nhân ái vị tha, khoan dung nhân hậu hết mực vì con người.

 Tấm gương cần, kiệm, liêm chính, chí công vô tư , đời riêng trong sáng, nếp sống giản dị và đức tính khiêm tốn phi

thường.

-Tuy nhiên, tuỳ theo từng lứa tuổi học sinh các lớp, các cấp bậc học mà cung cấp cho học sinh ở các mức độ khác nhau , thông qua các môn học và hoạt động giáo dục khác nhau.

Trang 8

D MỨC ĐỘ TÍCH HỢP

-Liên hệ : chỉ khai thác nội dung bài học và liên

hệ kiến thức (mức độ hạn chế nhất)

- Tích hợp bộ phận : chỉ một phần của bài học,

hoạt động thực hiện nội dung giáo dục về tấm

gương đạo đức Hồ Chí Minh(mức độ trung bình)

- Tích hợp toàn phần : Cả một bài có nội dung

trùng khớp với nội dung giáo dục về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ( mức độ cao nhất)

Trang 10

II Nội dung tích hợp học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong môn lịch sử ở chương trình THCS

Từng phần:

Những hoạt động của Nguyễn Tất Thành từ năm 1911 đến năm 1917

Hoạt động của Nguyễn Tất Thành sau khi ra đi tìm đường cứu nước

Trang 11

-Phong trào yêu nước

và phong trào công nhân (1919-1925)

Trang 12

II Nội dung tích hợp học tập và làm theo tấm gương

đạo đức Hồ Chí Minh trong môn lịch sử ở chương

trình THCS

Lớp Tên bài Chủ đề

tích hợp

Mức độ tích hợp Nội dung tích hợp

9 Bài 16:Những

hoạt động của

Nguyễn Ái Quốc ở nước

1925

ngoài(1919-Giáo dục tinh thần vượt qua mọi khó khăn gian khổ quyết tâm đi tìm đường cứu nước

Liên hệ Những hoạt động

của Nguyễn Ái Quốc tìm thấy con đường cứu nước giải phóng dân tộc

Trang 13

tích hợp tích hợp

Từng phần, mục I:

Sự ra đời của

Đảng Cộng sản Việt

Nam

-Vai trò công lao của Nguyễn Ái Quốc đối với việc thống nhất 3 tổ chức cộng sản thành Đảng Cộng sản Việt Nam

-Nguyễn Ái Quốc soạn thảo Chính cương vắn tắt, sách lược vắn tắt đề ra đường lối cơ bản của cách mạng Việt Nam

Trang 14

những năm 1930-1935

Giáo dục tinh thần đấu tranh của giai cấp công nhân và nông dân chống đế quốc, phong kiến giành độc

lập dân tộc

Liên hệ

Trong những năm 1930-1931, ở Việt Nam diễn ra một phong trào đấu tranh của công-nông dưới

sự lãnh đạo của

Đảng

Trang 15

tích hợp

Mức độ tích hợp Nội dung tích hợp

9

Bài 21:

Việt Nam trong những năm (1939-1945)

Liên hệ thấy được tinh thần và quyết tâm đấu tranh của Hồ Chí Minh

Liên hệ

Chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ, quân phiệt Nhật vào Đông Dương, hàng loạt các cuộc khởi nghĩa vũ trang đã nổ ra: Khởi nghĩa Bắc Sơn, Nam

Kì và Binh biến Đô Lương

Trang 16

tích hợp

Mức

độ tích hợp

hệ

Ngày 28/1/1941, Nguyễn Ái Quốc về nước trực tiếp lãnh đạo cách mạng Việt Nam, triệu tập Hội nghị TW8 tại Pác Pó (Cao Bằng) từ ngày 10 đến 19/5/1941.

-Chủ trương mới của Đảng:

+Đặt nhiệm vụ giải phóng dân tộc lên hàng đầu.

+Tạm gác khẩu hiệu “đánh đổ địa chủ, chia ruộng đất cho dân cày”.

+Thành lập Mặt trận Việt Minh.

-Sự phát triển lực lượng:

+Lực lượng chính trị: Mặt trận Việt Minh được thành lập 19/5/1941 bao gồm các đoàn thể cứu quốc tranh cả nước.

+Vai trò của Hồ Chí Minh đối với sự ra đời của mặt trận Việt Minh.

Trang 17

to lớn của Hồ Chí Minh đối với

thắng lợi của cách mạng tháng Tám 1945

Liên hệ

-Trước thời cơ cách mạng đã chín muồi Hồ Chí Minh đã chủ trì Hội nghị toàn quốc của Đảng (14 đến 15/8/1945) quyết định phát động Tổng khởi nghĩa trong cả nước

-Đại hội quốc dân Tân Trào đại diện cho ý chí nguyện vọng của toàn dân, nhất trí tán thành quyết định Tổng khởi nghĩa, thông qua 10 chính sách của Mặt trận Việt Minh, lập Uỷ ban giải phóng dân tộc Việt Nam, quyết định quốc kì, quốc ca

-Khi cách mạng thắng lợi Hồ Chí Minh đã đọc tuyên ngôn độc lập, khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hoà (2/9/1945)

Trang 18

Lớp Tên bài Chủ đề tích hợp Mức

độ tích hợp

và Tạm ước (14/9/1946) hoà hoãn với Pháp nhưng vẫn giữ được độc lập dân tộc

Liên hệ

Dưới sự lãnh đạo của Đảng, đứng đầu là Chủ tịch Hồ Chí Minh, nhân dân ta đã tiến hành đấu tranh chống giặc đói, giặc dốt, khó khăn về tài chính và giặc ngoại xâm

Trang 19

Liên hệ

Khi Pháp quyết tâm cướp nước ta một lần nữa, thì Người ra lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến, thể hiện quyết tâm và đường lối kháng chiến của dân tộc ta

Trang 20

Trang 21

Liên hệ

Cuộc kháng chiến của nhân dân

ta ngày càng phát triển, quân và dân đã mở các cuộc tiến công chiến lược trong Đông-Xuân 1953-1954, đỉnh cao là chiến dịch Điện Biên Phủ góp phần kết thúc cuộc kháng chiến chống Pháp Hồ Chí Minh cùng Bộ Chính trị bàn kế hoạch đánh Điện Biên Phủ

Trang 22

Trong những năm 1954-1965, nhân dân hai miền thực hiện hai nhiệm vụ chiến lược khác nhau: miền Bắc tiến hành công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội

và đạt nhiều thành tựu; miền Nam chống Mĩ và tay sai giành nhiều

thắng lợi

Trang 23

Liên hệ

Trong những năm 1965-1973, nhân dân

ta vừa trực tiếp chiến đấu chống Mĩ ở miền Nam, đánh bại chiến tranh cục bộ, Việt Nam hoá chiến tranh vừa sản xuất ở miền Bắc

Trang 24

Liên hệ

Cả nước tập trung cho cuộc Tổng tiến công và nổi dậy, giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất đất nước

Trang 26

Liên hệ

Những thành tựu trong công cuộc xây dựng đất nước, đấu tranh bảo vệ tổ quốc

Trang 27

tích hợp

9

Bài 33: Việt

Nam trên

đường đổi mới

đi lên chủ nghĩa

Trang 28

III.MỘT SỐ BIỆN PHÁP TÍCH HỢP LỒNG

GHÉP:

1-Thuyết trình, nêu vấn đề, đàm thoại:

- Lý giải một vấn đề cụ thể, gắn với sự kiện nhằm giúp HS nhận thức đúng

-Đưa ra những tư liệu lịch sử, lập luận logic

-Các bước thực hiện:

+Giáo viên nêu vấn đề và gợi ý hướng giải quyết

+HS vận dụng kiến thức, trình bày nhận thức

+Giáo viên kết luận vấn đề

Trang 29

+Chọn mục IV, trang 126: Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân

thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Pháp

-GV cho HS trình bày :Ý nghĩa LS, nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Pháp

-HS trình bày (SGK) -GV kết luận : Cuộc KC chống Pháp của ND ta diễn

ra trong điều kiện đất nước gặp muôn vàn khó khăn, nhưng dưới

sự lãnh đạo sáng suốt của Đảng, đứng đầu là Hồ Chủ Tịch đã đưa cuộc kháng chiến đi đến thắng lợi

=>Liên hệ tấm gương tận tụy của Bác: Dù đã 64 tuổi vẫn sát cánh cùng Bộ chính trị chỉ đạo cuộc kháng

chiến.

Trang 30

2-Sử dụng tư liệu lịch sử:

-HS có thêm thông tin, làm chứng cứ nhằm tăng tính thuyết phục.

-Nội dung: Thông tin về những tình tiết

LS được lưu lại trong tài liệu.

- Các bước thực hiện:

+Dẫn thông tin.

+Phân tích thông tin +Chỉ ra giá trị của thông tin đối với vấn đề cần nhận thức

+Khẳng định, liên hệ thực tế

Trang 31

+Chọn mục IV,trang 136 : Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III của Đảng

-GV dẫn tài liệu “Các ĐH Đảng ta” NXB

Sự thật; 1991, trang 64 (SGV LS 9, trang 164)

-GV phân tích thông tin -GV giúp HS chỉ ra giá trị của thông tin: Đại hội xác định nhiệm vụ của hai miền Nam Bắc… Sau đó miền Bắc đạt được nhiều thành tựu trong XD CNXH, miền Nam giành nhiều thắng lợi trong cuộc kháng chiến chống Mỹ

=> GV khẳng định vai trò của Bác, liên

hệ với những thành tựu đạt được, GD tinh thần lao động, chiến đấu cho HS.

Trang 32

3-Sử dụng tranh ảnh, kênh hình trong SGK:

-Giúp học sinh trực quan, tạo biểu tượng lịch sử

-Nội dung: Đưa thêm tư liệu có liên quan

Trang 33

- Chủ đề tích hợp: Ý thức trách nhiệm đối với đất nước

-GV cho HS xem ảnh Bác trực tiếp tham gia đi chiến dịch Biên giới 1950

-Cho HS nêu chú thích, thông tin liên quan đến ảnh

-GV đọc bài thơ “Đăng sơn”

“Chống gậy lên non xem trận địa

Vạn trùng núi đỡ vạn trùng mây

Quân ta khí mạnh nuốt ngưu đẩu

Thề diệt xâm lăng lũ sói cầy”

-GV gợi ý cho HS nhận định: Bác đã 60 tuổi, là lãnh

tụ nhưng vẫn trực tiếp đi chiến dịch  Không sợ

hy sinh, gian khổ  tinh thần yêu nước, quyết tâm chống Pháp của Bác.

Trang 34

4-Sử dụng phim ảnh tài liệu:

Các bước thực hiện:

+Trình chiếu hình ảnh +Chọn những tình tiết trọng tâm +Phân tích các khía cạnh liên quan +Kết luận

VD:Bài 23 : “Tổng khởi nghĩa tháng Tám 1945 và sự thành lập nước Việt Nam dân chủ cộng hoà”

-Chọn mục III:Giành chính quyền trong cả nước”

-GV: trình chiếu đoạn phim tư liệu Bác Hồ đọc bản Tuyên ngôn độc lập

=>Công lao to lớn của Hồ Chí Minh đối với thắng

lợi của cánh mạng tháng Tám 1945.

-Tấm gương trọn đời hi sinh vì sự nghiệp GPDT, GPGC, GP con người.

Trang 36

5-Sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập:

-Giúp HS hệ thống hóa kiến thức, biết khai thác trong và ngoài SGK

-Nhận thức đúng yêu cầu của bài tập, giải quyết vấn đề bài tập đề ra

6-Sử dụng kiến thức liên môn:

-Kiến thức những môn khoa học xã hội- nhân văn

-Trích dẫn trong các tác phẩm văn học, chuyện kể.

Trang 37

-GV cho HS QS ảnh Bác về nước Thời gian mới về nước Bác sống tại hang Cốc Bó ( Cao Bằng), Người đã dịch

cuốn “Lịch sử Đảng”

- GV trích dẫn bài thơ : “Tức cảnh Pác Bó”.

-GV đọc hai câu thơ: “Bác ngồi đó với cây chì đỏ.

Vạch đường đi từng bước từng giờ.”

?Bác Hồ có vai trò gì trong việc thành lập Mặt trận Việt

Minh.

=>GV giáo dục HS : ? Em học tập tấm gương đạo đức gì ở

Bác.

=>-Sự chiụ đựng hy sinh gian khổ, lạc quan của Bác.

-Ý thức trách nhiệm của Bác đối với đất nước.

Trang 38

7-Kiểm tra đánh giá: Miệng, 15 phút, 1

tiết, đề thi học kì, đề thi HS giỏi…

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI

của dân tộc Con người của những thời khắc

có tính bước ngoặt vĩ đại đối với vận mệnh

dân tộc và cách mạng Việt Nam ; bằng những

sự kiện tiêu biểu từ (1919-1945) em hãy làm sáng tỏ nhận định trên ?

Trang 39

của chủ tịch Hồ Chí Minh đối với

lịch sử dân tộc giai đoạn 1920-1945 ).

Trang 40

CH4: Vai trò của Hồ Chí Minh với thắng lợi của cách mạng tháng Tám và sự ra đời của nước Việt Nam dân chủ cộng hoà?

CH5:Chứng minh rằng trong thời kì lịch

sử từ tháng ( 9 - 1945) đến trước ngày 12-1946), Đảng ta đứng đầu là chủ tịch Hồ Chí Minh đã đề ra chủ trương thể hiện sự “ cứng rắn về nguyên tắc, mềm dẻo về sách lược” để đấu tranh chống thù trong, giặc

(19-ngoài, bảo vệ thành quả cách mạng tháng Tám năm 1945?

Định dạng
Số trang	41
Dung lượng	1,1 MB