- Giúp GV và HS có sự liên hệ ngược với nhau về kiến thức.. - GVkiểm tra đánh giá HS kịp thời,bổ sung kiến thức và phân loại được học sinh 2.Kĩ năng : - Làm bài tập kiểm tra trắc nghiệ
Trang 1Ngày soạn: /12/2013
Ngày giảng: /12/2013
TIẾT 15: KIỂM TRA 1 TIẾT
I MỤC TIÊU:
1.Kiến thức :
- Củng cố, khắc sâu, hệ thống hoá kiến thức
- Giúp GV và HS có sự liên hệ ngược với nhau về kiến thức
- GVkiểm tra đánh giá HS kịp thời,bổ sung kiến thức và phân loại được học sinh
2.Kĩ năng :
- Làm bài tập kiểm tra trắc nghiệm, tự luận
- Vẽ hình, tính toán
3.Thái độ :
- cẩn thận, chính xác, trung thực, ham hoc hỏi, hợp tác
Trang 2II.MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ
Chủ đề
,
∈∉; vẽ hình minh họa.
Số câu
Số điểm
1(C5a) 1,0
1 1,0
2.Ba điểm thẳng hàng
Đường thẳng đi qua
hai điểm.
Biết đếm số giao điểm của các cặp đường thẳng
Điểm nằm giữa hai điểm và tính chất đường thẳng đi qua
2 điểm.
Số câu
Số điểm
1(C3)
0,5
1(C1)
0,5
1(C6a)
1,5
3
2,5
3.Tia
Hiểu được hai tia đối nhau, trùng nhau Nhận biết được các tia trên hình vẽ.
Số câu
Số điểm
1(C4)
0,5
1(C5b)
0,5
2
1,0
4 Đoạn thẳng
Độ dài đoạn thẳng
kể tên các đoạn thẳng, so sánh hai đoạn thẳng Vẽ hình thành thạo.
Vận dụng tính chất AM+MB=AB để xác định điểm nằm giữa hai điểm còn lại; tính chất trung điểm của
đoạn thẳng.
Vận dụng hệ thức AM+MB=AB để tính và
so sánh độ dài đoạn thẳng
Số câu hỏi
Số điểm
1(C6b,)
1,5
1(C2)
0,5
1(C6c)
1,5
1(C6d)
2,0
4 5,5
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
3
3,0
30%
4
3,0
30%
2
2,0
20%
1
2,0
20%
10
10
100%
Trang 3III.ĐỀ KIỂM TRA:
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN(2Đ)
Câu1 : Nếu điểm M nằm giữa hai điểm K và L thì :
A MK + ML = KL B MK + KL = ML
C ML + KL = MK D Một kết quả khác
Câu 2: Cho đoạn thẳng MN = 8 cm Điểm I là trung điểm của MN thì đoạn thẳng MI
bằng:
Câu 3 : Hai đường thẳng a và b cắt nhau, số giao điểm của 2 đường thẳng đó là:
A 1 B 2 C 3 D 0
Câu 4: Cho hình vẽ: So sánh độ dài 3 đoạn thẳng
AB ,CD và MN:
A CD = MN B AB > CD
C AB < CD D AB = CD
PHẦN II TỰ LUẬN(8Đ)
Câu 5:(1,5 điểm) Cho đường thẳng a.
a) Vẽ điểm A ∈ a, C ∈ a, B∉ a
b) Viết tên hai tia đối nhau
c) Kể tên các đoạn thẳng có trên hình vẽ
Câu 6 :(6,5 điểm) Vẽ tia Ax Lấy B∈Ax sao cho AB = 8 cm, điểm M nằm trên đoạn thẳng AB sao cho AM = 4 cm
a) Điểm M có nằm giữa A và B không? Vì sao?
b) So sánh MA và MB
c) M có là trung điểm của AB không? Vì sao?
d) Lấy N∈Ax sao cho AN = 12 cm So sánh BM và BN
IV.HƯỚNG ĐẪN CHẤM
Trang 4I/ TRẮC NGHIỆM: (2 điểm)
II/ TỰ LUẬN (8 điểm)
Câu 5:
a) Vẽ hình đúng đẹp được 1 điểm
b) Nêu được hai tia đối nhau được 0,5 điểm
Câu 6: Vẽ hình đúng được 0,5 điểm.
a) Điểm M nằm giữa hai điểm A và B (0,5đ)
b) Điểm M nằm giữa hai điểm A và B nên
AM + MB = AB ( 0,5đ)
⇒MB = AB – AM
c) Theo câu a và b ta có
⇒ M là trung điểm của đoạn thẳng AB ( 0,5đ)
d) Vì AB < AN ( 8 cm < 12 cm )
nên B nằm giữa A và M
⇒ BN = AN – AB = 12 – 8 = 4 cm.
Trang 5Họ và tên :……… KIỂM TRA 1 TIẾT
Lớp:6 Môn: HÌNH HỌC
ĐỀ 1:
I/ TRẮC NGHIỆM: ( 2 điểm )
Câu 1 : Nếu điểm M nằm giữa hai điểm K và L thì :
A MK + ML = KL B MK + KL = ML C ML + KL = MK D Kết quả khác
Câu2 : Cho đoạn thẳng MN = 8 cm Điểm M là trung điểm của PQ thì đoạn thẳng PM =
Câu 3 : Hai đường thẳng a và b cắt nhau, số giao điểm của 2 đường thẳng đó là:
A 1 B 2 C 3 D 0
Câu 4: Cho hình vẽ: So sánh độ dài 3 đoạn thẳng AB ,CD và MN: A CD = MN B AB > CD
C AB < CD D AB = CD
II/ TỰ LUẬN :(8 điểm) Câu 5:(1,5 điểm) Cho đường thẳng a. a)Vẽ điểm A ∈ a, C ∈ a, B∉ a b)Viết tên hai tia đối nhau c) Kể tên các đoạn thẳng có trên hình vẽ
Câu 6: (6,5 điểm)Vẽ tia Ax Lấy B∈Ax sao cho AB = 8 cm, điểm M nằm trên đoạn thẳng AB sao cho AM= 4 cm a) Điểm M có nằm giữa A và B không? Vì sao? b) So sánh MA và MB c) M có là trung điểm của AB không? Vì sao? d) Lấy N∈Ax sao cho AN= 12 cm So sánh BM và BN
Trang 6
Trang 7
Họ và tên :……… KIỂM TRA 1 TIẾT
Lớp:6 Môn: HÌNH HỌC
ĐỀ 2:
I/ TRẮC NGHIỆM: ( 2 điểm )
Câu 1: Mỗi đoạn thẳng có bao nhiêu độ dài:
A 1 B 2 C 0 D vô số
Câu 2: Nếu DG + HG = DH thì :
A D nằm giữa H và G B G nằm giữa D và H
C H nằm giữa D và G D Một kết quả khác
Câu 3 : Cho đoạn thẳng MN = 8 cm Điểm M là trung điểm của PQ thì đoạn thẳng PM =?
Câu 4: : Cho hình vẽ: So sánh độ dài 3 đoạn thẳng
AB ,CD và MN:
A CD = MN B AB = CD
C AB < CD D AB = MN
II/ TỰ LUẬN :(8 điểm) Câu 5:(1,5 điểm) Cho đường thẳng b. a)Vẽ điểm A ∈ b, C ∈ b, B∉ b b)Viết tên hai tia đối nhau c) Kể tên các đoạn thẳng có trên hình vẽ
Câu 6: (6,5 điểm) Vẽ tia Ox Lấy B∈Ox sao cho OB = 6 cm, điểm I nằm trên đoạn thẳng OB sao cho OI = 3 cm a) Điểm I có nằm giữa O và B không? Vì sao? c) So sánh IO và IB c) I có là trung điểm của OB không? Vì sao? d) Lấy N∈Ox sao cho ON= 9 cm So sánh BI và BN