O A B D
BÀI KIỂM TRA CHƯƠNG I -MÔN : HÌNH HỌC LỚP 6
Thời gian: 45 phút(Không kể thời gian phát đề )
Họ và tên : Lớp 6 ĐỀ A Điểm Nhận xét của Thầy- Cô giáo ĐỀ BÀI : Câu 1: (4 điểm) cho hình vẽ bên 1) Kể tên hai tia đối nhau gốc A 2) Kể tên hai tia trùng nhau gốc O 3) Kể tên các đoạn thẳng trên hình ? Câu 2: (5điểm) Trên tia Ax lấy đoạn thẳng AB = 8cm và lấy điểm M sao cho AM = 4 cm 1) Vẽ hình 2) Điểm M có nằm giữa hai điểm A và B không ? vì sao? 3) So sánh các đoạn thẳng AM ; MB ; AB ? 4) M có là trung điểm của AB không ? vì sao? Câu 3: ( 1điểm) cho năm đoạn thẳng đôi một cắt nhau a) Năm đoạn thẳng đó có thể cắt nhau ít nhất tại bao nhiêu điểm? vẽ hình ? b) Nhiều nhất tại bao nhiêu điểm.? vẽ hình ? BÀI LÀM
Trang 2
Trang 3
O A B D
x
Hinh 2
I
G F
E
B
D
J
HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA KIỂM TRAHÌNH HỌC LỚP 6 CHƯƠNG I - ĐỀ A
Câu1:
4 điểm
a) Hai tia đối nhau gốc A là : AO và AB Hoặc : AD và AB
1
b) Kể tên hai tia trùng nhau gốc O là OA và OB 1 b) Kể tên các đoạn thẳng trên hình : là DO ; DA ; DB
OA ; OB ; AB
1 1
Câu2:
2) Điểm M có nằm giữa hai điểm A và B
vì : Các điểm M và B thuộc tia Ax
có AM = 4cm ; AB = 8cm nên AM < AB Nên Điểm M có nằm giữa hai điểm A và B
0,25 0,5 0,5 0,25 3) Theo câu 2 thì điểm M có nằm giữa hai điểm A và B.Nên AM + MB = AB
Thay số ta có 4 + MB = 8 ⇒ MB = 8 -4 = 4 Vậy MB = 4cm
Vì MA = 4cm và MB = 4cm Suy ra MA = MB (=4cm)
Mà AB = 8 cm nên AB> MA ( 8cm > 4cm ) ; AB> MB ( 8cm > 4cm )
0,5 0,5 0,25 0,25 4) Theo câu 2 thì điểm M có nằm giữa hai điểm A và B
Theo câu 3 thì điểm M cách đều A ; B vì MA = MB (=4cm) nên M là trung điểm của AB
0,25 0,25 0,5
Câu3 :
1điểm
Hình 1 Ít nhất 1 điểm chung i – năm đoạn cắt nhau tại một điểm (đồng quy)
Hình 2 Trong năm đoạn thẳng thì cứ mỗi đoạn thẳng
cắt 4 đoạn thẳng còn lại làm thành 4 điểm ; năm đoạn thẳng cắt nhau tạo thành 5.4 = 20 điểm
nhưng mỗi điểm được kể hai lần năm đoạn cắt nhau tạo thành 20: 2 =10 điểm phân biệt : A ; B ;C; D ;E ;F; G ; H ; I ; J ;
0, 5
0,25 0,25
Ghi chú : Nếu học sinh có cách làm khác mà đúng vẫn cho điểm tối đa
_ Hinh 1
_I _D
_A
_ G _C
_ O _P
_B
_N
_Q
_E
Trang 4M N P Q
BÀI KIỂM TRA CHƯƠNG I -MÔN : HÌNH HỌC LỚP 6
Thời gian: 45 phút(Không kể thời gian phát đề )
Họ và tên : Lớp 6 ĐỀ B Điểm Nhận xét của Thầy- Cô giáo ĐỀ BÀI : Câu 1: (4 điểm) cho hình vẽ bên 1) Kể tên hai tia đối nhau gốc P 2) Kể tên hai tia trùng nhau gốc N 3) Kể tên các đoạn thẳng trên hình ? Câu 2: (5điểm) Trên tia Ay lấy đoạn thẳng AC = 6cm và lấy điểm N sao cho AN = 3 cm 1) Vẽ hình 2) Điểm N có nằm giữa hai điểm A và C không ? vì sao? 3) So sánh các đoạn thẳng AN ; NC ; AC ? 4) N có là trung điểm của AC không ? vì sao? Câu 3: ( 1điểm) Cho năm điểm phân biệt sao cho không có ba điểm nào thẳng hàng ta có thể vẽ tất cả được bao nhiêu đoạn thẳng – Hãy vẽ hình đó BÀI LÀM
Trang 5
Trang 6
M N P Q
A
D
C
y
HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA KIỂM TRAHÌNH HỌC LỚP 6 CHƯƠNG I - ĐỀ B
Câu1:
4 điểm
c) Hai tia đối nhau gốc P
là : PN và PQ
b) Kể tên hai tia trùng nhau gốc N là NP và NQ 1 d) Kể tên các đoạn thẳng trên hình : là MN ; MP ; MQ
NP ; NQ ; PQ
1 1
2) Điểm N có nằm giữa hai điểm A và C
vì : Các điểm N và C thuộc tia Ay
có AN = 3cm ; AC = 6cm nên AN < AC Nên Điểm N có nằm giữa hai điểm A và C
0,25 0,5 0,5 0,25 3) Theo câu 2 thì điểm N có nằm giữa hai điểm A và C.Nên AN + NC = AC
Thay số ta có 3 + NC = 6 ⇒ NC = 6 - 3 = 3 Vậy NC = 3cm
Vì NA = 3cm và NC = 3cm Suy ra NA = NC (=3cm)
Mà AC = 6 cm nên AC> NA ( 6cm > 3cm ) ; AC > NC ( 6cm > 3cm )
0,5 0,5 0,25 0,25 4) Theo câu 2 thì điểm N có nằm giữa hai điểm A và C
Theo câu 3 thì điểm N cách đều A ; C NA = NC (=3cm) nên N là trung điểm của AC
0,25 0,25 0,5
Câu3 :
1điểm
Vì năm điểm phân biệt không có ba điểm nào thẳng hàng nên cử mỗi điểm ta có thể nối với 4 điểm còn lại tạo thành 4 đoạn thẳng khác nhau
-Vậy qua năm điểm trên ta vẽ được số đoạn thẳng là : 5 × 4 = 20
-Nhưng vì mỗi đoạn thẳng được kể hai lần nên ta chỉ kẻ được số đoạn thẳng phân biệt
là 20 : 2 = 10 đoạn thẳng: AB ; BC ; CD ; DE; EB ; EC ; AD ; AC ; DB ; EA
0,25 0,25
0, 5
Ghi chú : Nếu học sinh có cách làm khác mà đúng vẫn cho điểm tối đa
Ngày 28 tháng 11 năm 2013
