cn8 truong thanh phu

5/BTVN: 3ph Tiết 20 mang theo dụng cụ, vật liệu, thiết bị bảng vẽ sơ đồ để thực hành qui trình lắp đặt mạch điện... ---Tiết 22 TuÇn 23: THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC 3 CỰC ĐIỀ

Trang 1

Tiết 19 : TuÇn 20

HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN.

I/ Mục tiêu bài dạy: HS cần nắm vững một số nội dung sau:

+ Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện 2 công tắc

+ Lắp được mạch điện đúng qu trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật

+ Làm việc khoa học, cẩn thận và bảo đảm an toàn điện

II/Chuẩn bị

GV:+ Dụng cụ, vật liệu, thiết bị.

HS: + Lập bảng dự trù vật liệu, thiết bị và dụng cu cần thiếtï.

III/ Hoạt động dạy và học:

1- Tổ chức và ổn định lớp: (2ph)

2- Kiểm tra bài cũ: (8ph)

HS kiểm tra chéo sản phẩm các nhóm với nhau:

+ Mỗi bàn 4 HS là 1 nhóm gồm: 2 bóng đèn, dây dẫn,giấy nhám, băngcách điện

+ Thiết bị: 2 công tắc 2 cực, 2 cầu chì, 1 ổ cắm

+ Dụng cụ: Kìm điện, Kìm tuốt, dao nhỏ, tua vít, thước lá, bút thử điện

3- Dạy bài mới: Thực hành.

VI- Các hoạt động dạy học:

NỘI DUNG KIẾN

I/ 5 p Giới thiệu dụng cụ,

vật liệu, thiết bị:

- Dụng cụ: Kìm điện, kìm

tuốt dây, khoan điện

(hoặc khoan tay), tua vít,

bút thử điện, dao nhỏ,

thước kẻ, bút chì

- Vật liệu và thiết bị:

Bảng điện, con tắc 2 cực,

cầu chì, bóng đèn, đui

đèn, dây dẫn, phụ kiện đi

dây, băng cách điện,giấy

nhám

GV: Đưa lên từng

loại giới thiệu côngdụng và cách sửdụng

Gọi 1 HS phân loạidụng cụ, vậtliệu,thiết bị điệncủa nhóm

+ HS làm việc theo

nhóm

+ 1 HS thực hiện

phân loại

HĐ 2: 15 p

II/ Nội dung và trình tự:

GV: Hướng dẫn sơ

đồ và tìm hiểu sơ đồ

HS quan sát và thục

hành vẽ sơ đồ

Trang 2

1) Vẽ sơ đồ lắp đặt:

+ Sơ đồ nguyên lý: hình

8-1 SGK

+ Sơ đồ lắp đặt: Vẽ hình

SGV trang 51

mạch để lắp ráp

HĐ 3: 5 p

2/ Lập bảng dự tù dụng

cu, vật liệu và thiết bịï:

+ Bảng dự trù dụng cụ,

vật liệu, thiết bị:

GV: hướng dẫn

mẫu

HS kẻ bảng dự trù

và điền dụng cụ, vậtliệu, thiết bị vàobảng đầy đủ

TT Tên dụng cụ, vật liệu, thiết bị: Số lượng Yêu cầu kỹ thuật 1

2

3

4

4/Củng cố: (7ph)

+ kiểm tra chéo sơ đồ, bảng dư trù các nhóm theo yêu cầu

- Vẽ chính xác – rõ

- Dự trù đầy đủ đúng

5/BTVN: (3ph) Tiết 20 mang theo dụng cụ, vật liệu, thiết bị bảng vẽ sơ đồ

để thực hành qui trình lắp đặt mạch điện

Trang 3

-Tiết 20 TuÇn 2 1: THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC,

HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN (tt)

II/Chuẩn bị

3- Dạy bài mới: Thực hành (tt).

Bước 1: vạch dấu.

Bước 2: Khoan lỗ

Bước 3: Lắp thiết bị của

bảng điện

Bước 4: Nối dây mạch

điện

Bước 5: Kiểm tra

GV: làm mẫu theo

4/ Củng cố: (10ph) - Kiểm tra chéo sản phẩm của mỗi nhóm.

Yêu cầu: Đúng kỹ thuật các chi tiết, đúng tiến độ thực hành

Ý thức học tập, an toàn lao động và vệ sinh nơi làm việc

5/ BTVN: (3ph)) Tiết 21 tiếp tục mang theo dụng cụ, vật liệu, thiết bị, bảng

vẽ sơ đồ để thực hành

Trang 4

-: THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC,

HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN (tt)

Tiết 21 TuÇn 22

II/Chuẩn bị

3- Dạy bài mới: Thực hành (tt).

IV- Các hoạt động dạy học:

Bước 1: vạch dấu.

Bước 2: Khoan lỗ

Bước 3: Lắp thiết bị của

bảng điện

GV:

+ Nêu từng bước.

+ Hỏi từng học sinh

+ Học sinh trả lời từngbước đủ chi tiết

Trang 5

Bước 4: Nối dây mạch

+ các mối nối chắcđẹp

+ Mạch điện đúngtheo sơ đồ vẽ

+ Bố trí các thiết bịhợp ly, khoa học

+ Vận hành

HS: Thực hành 15 phútchú ý các kỹ thuật giáoviên vừa nêu

+ Thực hành theonhóm 4 học sinh trongbàn

4/Củng cố: (10ph)

+ Nộp sản phẩm theo nhóm

+ Gv chấm điểm sản phẩm theo đúng yêu cầu thiết kế (6 điểm)

+ Nhận xét lỗi kỹ thuật

5/ Củng cố: BTVN: (3ph))

+ Nộp sản phẩm theo nhóm

+ Gv chấm điểm sản phẩm theo đúng yêu cầu thiết kế (6 điểm)

+ Nhận xét lỗi kỹ thuật + Nhận xét về thời gian hoàn thành sản phẩm (2 điểm)

+ Ý thức học tập và an toàn lao động (2 điểm)

+ Tổng kết đánh giá giờ thực

hành .

-Tiết 22 TuÇn 23: THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN

HAI CÔNG TẮC 3 CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN

I/ Mục tiêu bài dạy: Học sinh cần nắm vững các nội dung sau:

+ Hiểu được nguyên lý làm việc của mạch điện dùng 2 công tắc 3 cực điềukhiển một đèn.(mạch điện đèn cầu thang)

+ Vẽ được sơ đồ lắp đặt của mạch điện đèn cầu thang Lắp đặt được mạchđiện đèn cầu thang

+ Có ý thức học tập nghiên túc, yêu thích công việc Làm việc chính xáckhoa học, an toàn điện

Trang 6

II/Chuẩn bị

GV:+ Bộ dụng cụ thực hành theo sgk gồm sơ đồ trên bảng phụ.

HS:+ Vật liệu thiết bị và dụng cụ thực hành theo từng nhóm 4 học

sinh

2- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ từng nhóm – 10 nhóm.

3- Dạy bài mới: (20 ph)

NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động của thầy PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Hoạt động của trò

HĐ 1:5’: Giới thiệu dụng

cụ – mục tiêu bài học:

GV: 1+ Dụng cụ, vật liệu,

Giáo viên giới thiệucông tắc 3 cực về cấutạo

HS theo nhóm đưacao từng loại để giáoviên xem xét

Học sinh quan sátcông tắc 3 cực thảoluận

HĐ 2: 15’ Thực hành

1/ Vẽ sơ đồ nguyên lý

Hình 9.2 (sgk/91)

b/ Vẽ sơ đồ lắp đặt: hình

vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

đèn cầu thang.(sgk/56)

c/ Lập bảng dự trù

DC-VL-TB:

Bảng trang 41/sgk

Giáo viên sau khigiới thiệu công tắc 3cực và hình ảnh 9.1đèn cầu thang

Yêu cầu học sinhnhận xét cách nốidây của 2 công tắc 3cực trong hình 9.2

+ Hướng dẫn họcsinh lập bảng dự trùDC–VL–TB

Học sinh quan sáthình 9.2 và vẽ sơ đồnguyên lý mạch điệncầu thang Sau đó vẽ

sơ đồ lắp đặt như hìnhvẽ trên bảng phụ củagiáo viên

Lập bảng dự trù chotừng nhóm về dụngcụ, vật liệu và thiếtbị

4/Củng cố: (10ph) Hoàn thiện sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn cầu thang sau:

Hình vẽ sgk/41

5/ BTVN: (5ph)

Trang 7

- Tiết 24 chuẩn bị thực hành lắp mạch điện theo quy trình 5 bước vừa tiếp thulý thuyết vừa thực hành nên mỗi nhóm 4 học sinh phải có đầy đủ dụng cụ,vật liệu, thiết bị như tiết 23 để thực hành.

-Tiết 23: TuÇn 24 THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN 2 CÔNG TẮC

3 CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN

I/ Mục tiêu bài dạy:

Học sinh cần nắm vững các nội dung sau:

+ Hiểu được nguyên lý làm việc của mạch điện dùng 2 công tắc 3 cực điềukhiển một đèn.(mạch điện đèn cầu thang)

II/Chuẩn bị

GV:+ Bộ dụng cụ thực hành theo sgk gồm sơ đồ trên bảng phụ.

HS:+ Vật liệu thiết bị và dụng cụ thực hành theo từng nhóm 4 học

sinh

Kiểm tra dụng cụ, vật liệu, thiết bị từng nhóm

Kiểm tra sơ đồ lắp đặt của từng nhóm

3- Dạy bài mới: Thực hành bài (tt)

VI/ Các hoạt động dạy học:

NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động của thầy PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Hoạt động của trò HĐ: 10 p III/ Lắp đặt

mạch điện

+ Quy trình (5 bước)

Bước 1: vạch dấu

Bước 2: khoan lỗ bảng

điện

Bước 3: Lắp đặt TBĐ

của bảng điện

Bước 4: Nối dây mạch

điện

GV: đưa quy trình 5bước trên bảng phụvà hướng dẫn từngbước Phân tíchnhững sai lầm thườngmắc phải khi lắp đặtvà cách khắc phục

GV làm mẫu để HSlàm theo

GV kiểm tra lại các

HS: nghe, làm theo

hướng dẫn từng bước.Khắc phục các sai sótkỹ thuật

Trang 8

Bước 5: Kiểm tra

(Học chi tiết sgk/42)

nhóm

HĐ 2: 10 p IV/ Thực

hành các công đoạn của

quy trình lắp đặt mạch

HS: Thực hành theonhóm 4 học sinh

4/Củng cố: (10ph)

+ Gọi 1 nhóm trình bày lại thứ tự các công đoạn

+ Gọi 1 nhóm biểu diễn từng công đoạn (dựa trên sản phẩm đạt yêucầu từng công đoạn)

5/ BTVN: (5ph)

- Tiết 25 chuẩn bị như tiết 24 có đánh giá sản phẩm

-Tiết 24: TuÇn25 THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN

2 CÔNG TẮC 3 CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN

I/ Mục tiêu bài dạy: Học sinh cần nắm vững các nội dung sau:

+ Hiểu được nguyên lý làm việc của mạch điện dùng 2 công tắc 3 cực điềukhiển một đèn.(ví dụ mạch điện đèn cầu thang)

II/Chuẩn bị

GV:+ Chuẩn bị bảng qui trình lắp đặt mạch điện.

HS:+ Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu, thiết bị theo bảng dự trù.

GV: Kiểm tra dụng cụ, vật liệu, thiết bị từng nhóm.

Trang 9

Mỗi nhóm 4 HS: 1 bóng đèn, dây dẫn, băng cách điện, 2 công tắc 3cực, 1 cầu chì, 2 bảng điện, kìm điện, kìm tuốc dây điện, dao nhỏ, tua vít, bútthử điện.

3- Dạy bài mới: Thực hành (tt)

VI/ Các hoạt động dạy học:

THỨC

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ: 5 p Nhắc lại lý

thuyết lắp mạch điện 2

công tắc 3 cực điều khiển

1 đèn

+ Quy trình (5 bước)

điện

(Học chi tiết sgk/42)

Quy trình lắp đặtmạch điện đang họcgồm những bướcnào ? Nêu rõ từngbước

HS: Trả lời từng bước

đủ chi tiết

HĐ 2:15p: Thực hành

hoàn thành sản phẩm

Gồm bước 4 và bước 5.

GV: Theo dõi, hướngdẫn và giúp đỡ HShoàn thành sảnphẩm

GV: Kiểm tra sảnphẩm và cho vậnhành thử

HS: Thực hành theonhóm, theo sự hướngdẫn của GV

HS báo cáo sảnphẩm hoàn thành

4/Củng cố: (10ph)

Đánh giá: + Chất lượng sản phẩm: 2 điểm

+ An toàn lao động: 2 điểm

+ Qui trình thực hiện: 2 điểm

+ Vệ sinh nơi làm việc: 2 điểm

+ Ý thức học tập: 2 điểm

5/ BTVN: (3ph)

- Chuẩn bị bài: “Lắp mạch điện 1 công tắc 3 cực điều khiển 2 đèn” cho tiết 26

Trang 10

Tiết 25: TuÇn26 Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN

1 CÔNG TẮC 3 CỰC ĐIỀU KHIỂN 2 ĐÈN.

I/ Mục tiêu bài dạy: Sau khi học xong bài này, GV cần làm cho học sinh đạt

được:

+Hiểu được nguyên lý làm việc của mạch điện 1 công tắc 3 cực điềukhiển 2 đèn

+Xây dựng được sơ đồ lắp đặt của mạch điện

+Lắp đặt được mạch điện 1 công tắc 3 cực điều khiển 2 đèn

+Yêu thích công việc, làm việc chính xác, khoa học, an toàn

II/Chuẩn bị

GV:+ Nghiên cứu nội dung bài trong SGK và SGV, tham khảo các tài

liệu liên quan

HS: + Dụng cụ, vật liệu, thiết bị của các nhóm.

1- Tổ chức và ổn định lớp: (2ph) Chia 8 nhóm.

Giáo viên kiểm tra các dụng cụ, vật liệu, thiết bị của các nhóm

3- Dạy bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

HĐ 1: 5 p

I/ Dụng cụ, vật liệu, thiết

bị:

- Dụng cụ: Kìm điện, kìm

tuốt dây, dao nhỏ, tua vít,

khoan điện (hoặc khoan

tay)

-Vật liệu và thiết bị: Dây

dẫn điện, bóng đèn, đuôi

GV: Cho HS quan sát

từng thiết bị, giớithiệu tên, công dụngvà cách sử dụng từngthiết bị

+ HS quan sát, lắng

nghe

Trang 11

O

Đ 2

Đ 1 X X

đèn, công tắc 3 cực, công

tắc 2 cực, cầu chì, bảng

điện, băng cách điện, giấy

ráp

HĐ 2: 15p

II/ Nội dung và trình tự

thực hành:

1/ Vẽ sơ đồ lắp đặt

a) Sơ đồ nguyên lý: Hình

10.1 SGK/43

b) Sơ đồ lắp đặt: vẽ hình

sơ đồ lắp đặt mạch điện

SGV/61

GV: Hướng dẫn

nguyên lý hoạt độngcủa sơ đồ hình 10.1

HS: Quan sát và thực

hành vẽ sơ đồ nguyênlý

Từ sơ đồ nguyên lý HStự thiết kế sơ đồ lắpđặt

HĐ 3: 5p

2/ Lập bảng dự trù dụng

cụ, vật liệu và thiết bị

Bảng dự trù:

SGK/44

GV: Hướng dẫn mẫu Từ sơ đồ lắp đặt HS kẻ

bảng dự trù và điềnđiền đầy đủ các vậtliệu, thiết bị và số liệuđù

4/Củng cố: (8ph)

+ Gọi 1 số HS để kiểm tra sơ đồ lắp đặt (cho điểm)

+ Gọi HS và kiểm tra bảng dự trù

5/BTVN: (2ph) Tiết 27 mang theo dụng cụ, vật liệu, thiết bị, bảng vẽ sơ đồ

lắp đặt để thực hành lắp đặt mạch điện

X Đ 1 X Đ 2

O A

Trang 12

Tiết 26: TuÇn27 Thực hành

LẮP MẠCH ĐIỆN 1 CÔNG TẮC 3 CỰC ĐIỀU KHIỂN 2 ĐÈN.

I/ Mục tiêu bài dạy: Sau khi học xong bài này, GV cần làm cho học sinh đạt

được:

+Hiểu được nguyên lý làm việc của mạch điện 1 công tắc 3 cực điềukhiển 2 đèn

II/Chuẩn bị

GV:+ Chuẩn bị bảng qui trình lắp đặt.

HS: + Chuẩn bị: Dụng cụ, vật liệu, thiết bị của HS.

1- Tổ chức và ổn định lớp: (2ph) Chia 8 nhóm.

Giáo viên kiểm tra các dụng cụ, vật liệu, thiết bị của HS

3- Dạy bài mới: (25 ph)

VI/- Các hoạt động dạy học:

THỨC

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

HĐ 1:

3/ Lắp đặt mạch điện:

Qui trình lắp đặt:

điện

GV: Hướng dẫn qui

trình thực hiện

- GV làm mẫu

- Yêu cầu HS thựchiện 3 bước đầu tiên

+ HS quan sát, lắng

nghe qui trình lắp đặt.+ Nhóm phân côngnhiệm vụ từng HStrong nhóm

- Nhóm tiến hành thựchiện 3 bước đầu tiên

HĐ 2: Thực hành lắp đặt

mạch điện:

Thực hành lắp đặt mạch

điện 3 bước đầu

+ Vạch dấu

+ Khoan lỗ

+Lắp thiết bị điện của

GV: Theo dõi giúp

đỡ:

+ Cách bố trí thiết bị,khoan lỗ

HS: Nhóm tiến hành

thực hành lắp đặtmạch điện

Trang 13

bảng điện.

4/ Củng cố: (8ph)

+ Kiểm tra các sản phẩm của mỗi nhóm

+ Bố trí thiết bị hợp lý, đúng tiến độ thực hành

+ Ý thức học tập, an toàn lao động, vệ sinh nơi làm việc

5/ BTVN: (2ph) mang theo dụng cụ, vật liệu, thiết bị, để lắp đặt hoàn thiện

II/Chuẩn bị

GV:+ Chuẩn bị bảng qui trình lắp đặt mạch điện.

HS: + Chuẩn bị: Dụng cụ, vật liệu, thiết bị theo bảng dự trù.

1- Tổ chức và ổn định lớp: (8ph) Chia lớp thành 8 nhóm.

2- Kiểm tra bài cũ: Kh«ng

Giáo viên kiểm tra các dụng cụ, vật liệu, thiết bị của các nhóm HS

3- Dạy bài mới: LẮP MẠCH ĐIỆN 1 CÔNG TẮC 3 CỰC ĐIỀU KHIỂN 2 ĐÈN

THỨC

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

HĐ 1: 10p

Nêu lại 2 qui trình cuối

của lắp đặt mạch điện

đang học:

GV: Yêu cầu HS nêu

lại 2 qui trình lắp đặtcòn lại

+ HS trả lời từng bước

đủ chi tiết

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	269 KB