Mục tiêu: - Kiến thức cơ bản: Đánh giá việc nắm bắt kiến thức của học sinh về chơng I đồng thời đánh giá kết quả học tập của học sinh.. - Kỹ năng kỹ xảo: Diễn đạt các tính chất bằng hìn
Trang 1Ngày soạn: 19/ 10/2013 Ngày giảng: 22/10/2011
Tiết 15: kiểm tra chơng I
I Mục tiêu:
- Kiến thức cơ bản: Đánh giá việc nắm bắt kiến thức của học sinh về chơng I đồng thời đánh giá kết quả học tập của học sinh
- Kỹ năng kỹ xảo: Diễn đạt các tính chất bằng hình vẽ và ngợc lại Rèn ký năng lập luận, chứng minh một mệnh đề toán học
- Giáo dục đạo đức: Giáo dục tính chính xác, óc t duy sáng tạo, độc lập
- Tài liệu tham khảo: sgk, sgv, vở bài tập, TKBG toán 7
II nội dung kiểm tra:
1 đề kiểm tra.
Đề I
Câu 1: (3 điểm)
a) Hãy phát biểu các định lý đợc diễn tả bởi hình vẽ sau:
b) Viết giả thiết, kết luận của các định lý bằng ký hiệu
a a
c
b b
c
Câu 2: (4 điểm)Cho hình vẽ: Biết a//b, Â = 300 Bˆ = 450 Tính số đo góc A ˆ O B
A
300
O
450
B
Câu 3: (3 điểm)
Cho hinh vẻ: Biết A BˆC B CˆY và CA AB tớnh gúc ACY
A B
y" y
C
Đề II
Câu 1: (3 điểm)
a) Hãy phát biểu các định lý đợc diễn tả bởi hình vẽ sau:
b) Viết giả thiết, kết luận của các định lý bằng ký hiệu
a a
c
b b
c
Trang 2Câu 2: (4 điểm)Cho hình vẽ: Biết a//b, Â = 300 Bˆ = 450 Tính số đo góc A ˆ O B.
A
450
O
300
B
Câu 3: (3 điểm)
Cho hinh vẻ: Biết A CˆB C BˆY và AB AC tớnh gúc ABy
A C
y" y
B
2 đáp án
Câu 1: (2 điểm):
Câu 2: (4 điểm):
Gt, kl đúng (0,5 điểm) A a
300
O 1 m m 2
450
b
B
Giải:
Vẽ Om//a Om//b (vì a//b) (1 đ)
 =Oˆ 1 = 300 (so le trong) (0,5 đ)
Bˆ Oˆ2 =450 (so le trong) (0,5 đ)
Mà A OˆBOˆ 1 + Oˆ 2=300 +450=750 (1 đ)
Vậy A ˆ O B=750 (0,5 đ
Câu 3: (3 điểm) Ghi GT + KL (0,5 đ
A C
Trang 3x" x
y" y
B
Vì A CˆB C Bˆy và hai góc ở vị trí so le trong nên x"x//y"y (tc) (1 đ)
4 Nhận xét, rút kinh nghiệm
- Giờ kiểm tra
- Bài làm của học sinh:
- Ưu điểm:
- Nhợc điểm:
5 Hớng dẫn học tập ở nhà
- Về nhà đọc trớc bài tổng ba góc của một tam giác