PV kiến thức hiểu1 Địa lí dân cư: Số dân, nguyên nhân, hậu quả, biện pháp khắc phục.... Câu 2: Lúa được trồng nhiều ở vùng đồng bằng sông Hồng, đồng bằng sông Cửu Long do có các điều ki
Trang 1TRƯỜNG THCS GIANG BIÊN TIẾT 18: MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
NĂM HỌC 2013-2014
Ngày kiểm tra: Môn: Địa lí 9 - ( Thời gian 45’)
Họ tên: Lớp:
Câu 1: Trình bày tình hình gia tăng dân số của Việt Nam qua các năm?
Chỉ ra nguyên nhân và hậu quả của tình hình trên? (3đ)
Câu 2: Em hãy nhận xét và giải thích các vùng trồng lúa của nước ta? (3đ)
Câu 3: Cho bảng số liệu sau: Cơ cấu sử dụng lao động theo thành phần kịnh tế (%)
Khu vực nhà nước
Các khu vực kinh tế khác
15,0 85,0
11,3 88,7
9,0 91,0
9,6 90,4
Hãy vẽ biểu đồ cột chồng thể hiện cơ cấu lao động theo thành phần kinh tế của nước ta
và rút ra nhận xét? (4đ)
====Hết====
TRƯỜNG THCS GIANG BIÊN ĐỀ KIỂM TRA NĂM HỌC 2013-2014
Ngày kiểm tra: Môn: Địa lí 9 - ( Thời gian 45’)
Họ tên: Lớp:
Câu 1: Trình bày tình hình gia tăng dân số của Việt Nam qua các năm?
Chỉ ra nguyên nhân và hậu quả của tình hình trên? (3đ)
Câu 2: Em hãy nhận xét và giải thích các vùng trồng lúa của nước ta? (3đ)
Câu 3: Cho bảng số liệu sau: Cơ cấu sử dụng lao động theo thành phần kịnh tế (%)
Khu vực nhà nước
Các khu vực kinh tế khác
15,0 85,0
11,3 88,7
9,0 91,0
9,6 90,4
Hãy vẽ biểu đồ cột chồng thể hiện cơ cấu lao động theo thành phần kinh tế của nước ta
và rút ra nhận xét? (4đ)
====Hết====
TRƯỜNG THCS GIANG BIÊN ĐỀ KIỂM TRA NĂM HỌC 2013-2014
Ngày kiểm tra: Môn: Địa lí 9 - ( Thời gian 45’)
Trang 2Họ tên: Lớp:
Câu 1: Hãy nêu những mặt mạnh và hạn chế của nguồn lao động Việt Nam? Giải
pháp khắc phục? (3đ)
Câu 2: Chứng minh rằng công nghiệp nước ta có cơ cấu đa dạng? (3đ)
Câu 3: Cho bảng số liệu: Cơ cấu giá trị sản xuất ngành trồng trọt nước ta (%)
Năm
Các nhóm cây
Cây lương thực
Cây công nghiệp
Cây ăn quả, rau đậu và cây khác
67,1 13,5 19,4
60,8 22,7 16,5
Hãy vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu các nhóm cây của ngành trồng trọt của nước ta? Nhận xét và giải thích (4đ)
Hết TRƯỜNG THCS GIANG BIÊN ĐỀ KIỂM TRA NĂM HỌC 2013-2014
Ngày kiểm tra: Môn: Địa lí 9 - ( Thời gian 45’)
Họ tên: Lớp:
Câu 1: Hãy nêu những mặt mạnh và hạn chế của nguồn lao động Việt Nam? Giải
pháp khắc phục? (3đ)
Câu 2: Chứng minh rằng công nghiệp nước ta có cơ cấu đa dạng? (3đ)
Câu 3: Cho bảng số liệu: Cơ cấu giá trị sản xuất ngành trồng trọt nước ta (%)
Năm
Các nhóm cây
Cây lương thực
Cây công nghiệp
Cây ăn quả, rau đậu và cây khác
67,1 13,5 19,4
60,8 22,7 16,5
Hãy vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu các nhóm cây của ngành trồng trọt của nước ta? Nhận xét và giải thích (4đ)
Hết TRƯỜNG THCS GIANG BIÊN TIẾT 18: MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
NĂM HỌC 2013-2014
Ng y ki m tra: Môn: Địa lí 9 - ( Thời gian 45’) a lí 9 - ( Th i gian 45’) ời gian 45’)
Mức độ Nhận biết Thông Vận dụng Tổng
Trang 3PV kiến thức hiểu
1 Địa lí dân cư: Số dân, nguyên
nhân, hậu quả, biện pháp khắc
phục
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1 3 30%
1 3 30%
2 Nông nghiệp: Nhận xét và giải
thích vùng trồng lúa nước ta
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1 3 30%
1 3 30%
3 Kĩ năng: Vẽ biểu đồ cột chồng
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1 4 40%
1 4 40%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ
1 3 30%
1 3 30%
1 4 40%
3 10 100%
Gợi ý:
Câu 1 Trình bày số dân một số năm
Rút ra kết luận số dân đông và tăng nhanh
Nguyên nhân: Kinh tế, KHKT, y tế, Nhận thức, lịch sử chiến tranh
Hậu quả: tài nguyên, môi trường, sức ép giáo dục, y tế,, kinh tế giảm sút, việc làm và các tệ nạn xã hội
Câu 2: Lúa được trồng nhiều ở vùng đồng bằng sông Hồng, đồng bằng sông Cửu
Long do có các điều kiện sau:
- Điều kiện tự nhiên: Địa hinhg, khí hâu, sông ngòi, đất đi
- Điều kiện dân cư- xã hội: Số dân đông, chất lượng dân cư, cơ sở hạ tầng
Câu 3
Vẽ đúng kiểu biểu đồ cột chồng
Đảm bảo tỉ lệ, kí hiệu, chú giải, tên biểu đồ
Nhận xét tỉ lệ tăng giảm, lớn nhỏ của các thành phần kinh tế