Hai câu trên thiếu quan hệ từ ở chỗ nào?. Ví dụ 3a ư Qua câu ca dao “ CôngưchaưnhưưnúiưTháiưSơn,ư Nghiãưmẹưnhưưnướcưtrongưnguồnưchảyưra” cho ta thấy công lao to lớn của cha mẹ đối với
Trang 2I C¸c lçi th êng gÆp vÒ quan hÖ tõ
TiÕt 34- Tiếng Việt
Ch÷a lçi vÒ quan hÖ tõ
Trang 3a Nó chăm chú nghe kể chuyện từ đầu đến cuối.
b Con xin báo một tin vui để ( hoặc cho ) cha mẹ mừng.
* Bài tập 1 ( SGK/ 107):
a Nó chăm chú nghe kể chuyện đầu đến cuối.
b Con xin báo một tin vui cha mẹ mừng
? Hai câu trên thiếu quan hệ từ ở chỗ nào? Thêm quan hệ từ để
Trang 4I C¸c lçi th êng gÆp vÒ quan hÖ tõ
TiÕt 34- Tiếng Việt
Ch÷a lçi vÒ quan hÖ tõ
1 VÝ dô 1 ( SGK/ 106): thiÕu quan hÖ tõ
2 VÝ dô 2 ( SGK/ 106):
Trang 5* Nhận xét:
2 Ví dụ 2 ( SGK/ 106):
a Nhà em ở xa tr ờng Nhà em ở xa tr ờng và và bao giờ em cũng đến tr ờng đúng
giờ.
b Chim sâu rất có ích cho nông dân
b Chim sâu rất có ích cho nông dân để để nó diệt sâu phá hoại mùa màng.
b Chim sâu rất có ích cho nông dân vì nó diệt sâu phá hoại mùa màng.
a Nhà em ở xa tr ờng nhưng bao giờ em cũng đến tr ờng đúng giờ
Trang 6Thay các quan hệ từ dùng sai
a.Ngàyưnay,ưchúngưtaưcũngưcóưquanưniệmưvới Ngàyưnay,ưchúngưtaưcũngưcóưquanưniệmư với ưchaưôngưtaưngàyưxưa,ư lấyưđạoưđức,ưưtàiưnăngưlàmưtrọng.
=>ưNgàyưnay,ưchúngưtaưcũngưcóưquanưniệmư giống (nh ) ưchaưôngư taưngàyưxưa,ưlấyưđạoưđức,ưtàiưnăngưlàmưtrọng.
-b.ư
-b.ưTuy Tuy ưnướcưsơnưcóưđẹpưđếnưmấyưmàưchấtưgỗưkhôngưtốtưthìưđồưvậtư cũngưkhôngưbềnưđược.ư
=>ư Dù ưnướcưsơnưcóưđẹpưđếnưmấyưmàưchấtưgỗưkhôngưtốtưthìưđồưvậtư cũngưkhôngưbềnưđược.
c.ưKhôngưnênưchỉưđánhưgiáưconưngười
c.ưKhôngưnênưchỉưđánhưgiáưconưngườiư ư bằng ưhìnhưthứcưbênưngoàiư màưnênưđánhưgiáưconưngười
màưnênưđánhưgiáưconưngườiư ư bằng ưnhữngưhànhưđộng,ưcửưchỉ,ưcáchưđốiưxửư củaưhọ.
=>ưKhôngưnênưchỉưđánhưgiáưconưngườiư về (qua) ưhìnhưthứcưbênư
ngoàiưmàưnênưđánhưgiáưconưngườiư về (qua) ưnhữngưhànhưđộng,ưcửưchỉ,ư cáchưđốiưxửưcủaưhọ.
* Bài tập 2 ( SGK/ 107)
Trang 7I C¸c lçi th êng gÆp vÒ quan hÖ tõ
TiÕt 34- Tiếng Việt
Ch÷a lçi vÒ quan hÖ tõ
1 VÝ dô 1 ( SGK/ 106): thiÕu quan hÖ tõ
2 VÝ dô 2 ( SGK/ 106):
Dïng quan hÖ tõ kh«ng thÝch hîp vÒ nghÜa
3 VÝ dô 3 ( SGK/ 106, 107):
Trang 83 Ví dụ 3
a )ư Qua câu ca dao “ CôngưchaưnhưưnúiưTháiưSơn,ư
Nghiãưmẹưnhưưnướcưtrongưnguồnưchảyưra” cho ta thấy
công lao to lớn của cha mẹ đối với con cái.
b) Vềư hình thức có thể làm tăng giá trị nội dung
đồng thời hình thức có thể làm thấp giá trị nội dung.
? Hai câu trên có chủ ngữ không? Vì sao?
- Hãy chữa lại cho câu văn hoàn chỉnh.
* Nhận xét:
•- Hai câu trên thiếu chủ ngữ vì dùng quan hệ từ không
hợp lí ( thừa).
• Cách chữa: Bỏ hai quan hệ từ qua và về
* Kết luận: Dùng thừa quan hệ từ làm cho câu văn thiếu thành phần chính.
Trang 9I C¸c lçi th êng gÆp vÒ quan hÖ tõ
TiÕt 34- Tiếng Việt
Ch÷a lçi vÒ quan hÖ tõ
1 VÝ dô 1 ( SGK/ 106): thiÕu quan hÖ tõ
2 VÝ dô 2 ( SGK/ 106):
Dïng quan hÖ tõ kh«ng thÝch hîp vÒ nghÜa
3 VÝ dô 3 ( SGK/ 106, 107): Dïng thõa quan hÖ tõ.
Trang 10Bài tập 3 ( SGK/ 108): Chữa lại các câu văn.
a) Đối với bản thân em còn nhiều thiếu sót, em hứa sẽ tích cực sửa chữa.
b) Với câu tục ngữ “Lá lành đùm lá rách“ cho em hiểu đạo lí làm ng ời là phải giúp đỡ ng ời khác.
c) Qua bài thơ này đã nói lên tình cảm của Bác Hồ
với thiếu nhi.
=> Bản thân em còn nhiều thiếu sót, em hứa sẽ tích cực sửa chữa.
=> Câu tục ngữ “Lá lành đùm lá rách“ cho em hiểu
đạo lí làm ng ời là phải giúp đỡ ng ời khác
=> Bài thơ này đã nói lên tình cảm của Bác Hồ với
thiếu nhi
Bỏ các quan hệ từ ở đầu câu.
Trang 11I C¸c lçi th êng gÆp vÒ quan hÖ tõ
TiÕt 34- Tiếng Việt
Ch÷a lçi vÒ quan hÖ tõ
1 VÝ dô 1 ( SGK/ 106): thiÕu quan hÖ tõ
2 VÝ dô 2 ( SGK/ 106):
Dïng quan hÖ tõ kh«ng thÝch hîp vÒ nghÜa
3 VÝ dô 3 ( SGK/ 106, 107): Dïng thõa quan hÖ tõ.
4 VÝ dô 4 ( SGK/107):
Trang 124 Ví dụ 4:
a) Nam là một học sinh giỏi toàn diện Khôngưnhững ư
giỏiưvềưmônưToán,ư Khôngưnhững ưgiỏiưvềưmôn văn. Thấy
giáo rất khen Nam.
b) Nóưthíchưtâmưsựư vớiư mẹ,ưkhôngưthíchưư với ưchị.
? Những câu in nghiêng sai ở
đâu? hãy chữa lại cho đúng.
* Nhận xét:
- Các quan hệ từ ( khôngưnhững,ưvới ) không có tác dụng liên kết với một bộ phận nào khác trong câu.
- Cách chữa: (1) Không những giỏi về môn toán, không
những giỏi về môn văn mà còn giỏi nhiều môn khác nữa.
(2) Nó thích tâm sự với mẹ, không thích tâm sự với chị
* Kết luận: Tránh dùng quan hệ từ mà không có tác dụng liên kết.
Trang 13I C¸c lçi th êng gÆp vÒ quan hÖ tõ
TiÕt 34- Tiếng Việt
Ch÷a lçi vÒ quan hÖ tõ
1 VÝ dô 1 ( SGK/ 106): thiÕu quan hÖ tõ
2 VÝ dô 2 ( SGK/ 106):
Dïng quan hÖ tõ kh«ng thÝch hîp vÒ nghÜa
3 VÝ dô 3 ( SGK/ 106, 107): Dïng thõa quan hÖ tõ.
4 VÝ dô 4 ( SGK/107): Dïng quan hÖ tõ mµ kh«ng cã t¸c dông liªn kÕt.
Trong viÖc sö dông quan hÖ tõ, cÇn tr¸nh c¸c lçi trªn.
Trang 14I C¸c lçi th êng gÆp vÒ quan hÖ tõ.
TiÕt 34- Tiếng Việt
Ch÷a lçi vÒ quan hÖ tõ
II LuyÖn tËp.
1 Bµi tËp 4 - sgk/tr.108
Trang 15Bài tập 4 - sgk/tr.108
a Nhờ có cố gắng học tập nên nó đạt thành tích cao.
b Tại nó không cẩn thận nên nó đã giải sai bài toán.
c Chúng ta phải sống cho thế nào để chan hoà với mọi ng ời.
d Các chiến sĩ đã anh dũng chiến đấu để bảo vệ nền độc lập của dân tộc.
e Phải luôn luôn chống t t ởng chỉ bo bo bảo vệ quyền lợi bản thân của mình.
g Sống trong xã hội của phong kiến đ ơng thời, nhân dân ta
bị áp bức bóc lột vô cùng tàn bạo.
h Nếu trời m a, con đ ờng này sẽ rất trơn.
i Giá trời m a, con đ ờng này sẽ rất trơn.
Cho biết các quan hệ từ in đậm d ới đây đ ợc dùng đúng hay sai ?
Nếu sai, hãy chữa lại cho đúng?
Trang 16I C¸c lçi th êng gÆp vÒ quan hÖ tõ.
TiÕt 34- Tiếng Việt
Ch÷a lçi vÒ quan hÖ tõ
Trang 17vẹnưgiữaưconưngườiưvới với ưthiênư
nhiên (2) (2) Điềuưđóưbắtưnguồnưtừư nhânưcáchưthanhưcaoưvàưtâmư
hồnưthiưsĩưcủaưNguyễnưTrãi. (3) (3)
Hìnhưảnhưnhàưthơưthậtưanưnhànư màưlịchưlãmưtrongưkhungưcảnhư thiênưnhiên. (4) (4) Hìnhưảnhưnhânư vậtư ta ưgiữaưcảnhưtượngưCônư “ ”
vậtư ta ưgiữaưcảnhưtượngưCônư “ ”
Sơnưthậtưnênưthơ,ưhấpưdẫnưlàmư sao!
Trang 18NguyÔnTr·i®anggiaohoµ
Trang 19Đoạn văn 3
(1) Qua đoạn thơ, em thấy
rõ ở Nguyễn Trãi tình yêu
thiên nhiên và một nhân cách
thanh cao không màng danh
lợi, thực sự vui thú
thơ nhìn thấy sự hoà hợp tuyệt
đối của tâm trí với cái đẹp
hồn hoà hợp với thiên nhiên
và mang cốt cách thanh cao
của thi sĩ Nguyễn Trãi
=> (1) (1) Qua đoạn thơ, em thấy rõ
ở Nguyễn Trãi tình yêu thiên nhiên và một nhân cách thanh cao không màng danh lợi, thực
sự vui thú
thấy sự hoà hợp tuyệt đối của tâm trí với cái đẹp vĩnh hằng
nhiên ở đây là thiên nhiên phóng khoáng
chứa đựng tâm hồn hoà hợp với thiên nhiên và mang cốt cách thanh cao của thi sĩ Nguyễn Trãi
Trang 20Đoạn văn 4
(1)ưư Nét nổi bật và bao
trùm ở con ng ời Nguyễn
Trãi là tấm lòng u ái, là hoài
bão giúp đời, thờ vua, vì n ớc,
thế tấm lòng u ái và những tình cảm yêu thiên nhiên đ ợc thể
hiện trong đoạn trích Côn Sơn
đã hoà quyện cùng thiên nhiên
đất n ớc.
Trang 21Trong viÖc sö dông quan hÖ tõ , cÇn tr¸nh
Trang 23Chóc c¸c thÇy c« gi¸o m¹nh kháe, chóc c¸c em häc tèt.