Kiến thức - Trẻ biết thể hiện vai chơi và đoàn kết trong khi chơi - Biết phối hợp một số góc chơi nghệ thuật,góc cô giáo ,bán hàng - Hoàn thành nhiệm vụ được giao.. - Biết phối hợp các n
Trang 1 I/YÊU CẦU:
1 Kiến thức
- Trẻ biết thể hiện vai chơi và đoàn kết trong khi chơi
- Biết phối hợp một số góc chơi nghệ thuật,góc cô giáo ,bán hàng
- Hoàn thành nhiệm vụ được giao
- Trẻ được cung cấp thêm kiến thức về thực vật xung quanh thông qua các trò chơi, bài tập
- Biết phối hợp các nguyên vật liệu khác nhau để tạo ra các sản phẩm ,tận dụng nguyên vật liệu mỡ
2 Kỹ năng
- Trẻ biết một số kỹ năng chơi ở góc mà mình lựa chọn: cắt dán, bán hàng…
- Luyện kỹ năng hoạt động theo nhóm, cá nhân, khả năng giao tiếp và một
số kỹ năng sống hằng ngày
-Biết tận dụng vật liệu mỡ để tạo ra sản phẩm ,mô hình đẹp
3 Thái độ
- Trẻ hứng thú, tích cực với hoạt động
- Biết đoàn kết, nhường nhịn nhau trong khi chơi
- Biết cất lấy đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định, gọn gàng và ngăn nắp
- Biết giữ trật tự và vệ sinh trong khi chơi
-Biết tạo ra sản phẩm đẹp
II./ CHUẨN BỊ : máy cacset, ,hoa đeo áo, áo bác sĩ, đồ chơi bác sĩ
- Góc xây dựng: Gạch, cây xanh, hoa , cây hoa,….
- Góc nghệ thuật: Ambum ,Đất nặn, , khăn lau tay, giấy A 4 , giấy màu,
màu vẽ ,keo, lỏi sắn ,nguyên vật liệu mỡ ở địa phương như hoa tươi,các cành cây lá tươi xây dựng bệnh viện
- Góc phân vai: đồ chơi rau ,củ ,quả bằng nhựa,
- Góc nấu ăn: Các loại rau quả Đồ dùng phục vụ góc nấu ăn
III./ CÁCH TIẾN HÀNH
Trang 2* Ổn định:
-Hát: “Mẹ trực đêm? ”.
-Hỏi c/c cô vừa hát bài gì ? mẹ trực đêm ở đâu?
-Cháu đã đến bệnh viện chưa? Đến bệnh viện cháu thấy gì?(cháu kể)
–Cô tóm ý :À đến bệnh viện đầu tiên là cháu thấy cổng ,tường rào xung quanh, cây xanh ,bồn hoa , phía trong có rất nhiều phòng như : phòng cấp cứu ,hành chánh ,khoa nội ,khoa ngoại ,khoa nhi , khoa sản , ……
-Vậy ai là người khám bệnh cho cháu ? ai chích thuốc,cấp thuốc?
-Khi bị ốm cháu đến bệnh viện cháu có sợ không?
-Cô tóm ý giáo dục khi ốm đến bệnh viện khám cháu không được khóc mà phải chích ,uống thuốc cho mau lành c/c nhớ không?
-Hôm nay cô cho c/c xây dựng bệnh viện c/c có thích không ?
-Muốn xây dựng được bệnh viện đầu tiên cháu xây gì?-cô tóm ý
-chọn 4 cháu (1 kỷ sư trưởng,3 công nhân)
-Vậy hôm nay giờ hoạt động góc chơi theo chủ đề nghề nghiệp cô còn rất là nhiều góc chơi
-Cô trao đổi với trẻ về 1 số góc chơi trong lớp theo chủ đề
* Yêu cầu góc chơi:
Góc xây dựng: bệnh viện
* Hỏi góc xây dựng cần những vật liệu gì? (khối gỗ ,cây xanh , bồn hoa ) -Giao nhiệm vụ chọn 4 cháu (1 kỷ sư , 3 công nhân)
-Góc nghệ thuật tạo hình:
+Hỏi cháu đã học gì :vẽ ,nặn ,xé dán…
-Giao nhiệm vụ: chọn 4 cháu
-Trẻ làm được các bức tranh về nghề nghiệp thông qua các kỹ năng đã học, biết sử dụng nguyên vật liệu mỡ để làm được ambum
-Góc phân vai: Cô giáo-chơi bác sĩ :(1 cháu làm bác sĩ ,1 cháu làm y tá),
bán hàng
-Trẻ biết được công việc của cô giáo,biết hát ,đọc thơ nói về chủ đề
-Trẻ biết lựa chọn và sắp xếp các loại rau ,quả theo nhóm, biết trưng bày cửa hàng hấp dẫn đẹp mắt
-Biết nhắc nhở khách hàng đến mua biết xếp hàng và cám ơn khi nhận hàng -số đồ dùng đồ vật trong cuộc sống hằng ngày
-Góc nấu ăn:
-Trẻ biết rửa trái cây rau ,quả
Trang 3-Biết sắp xếp gọn gàng, đẹp hấp dẫn Bố trí gọn gàng ngăn nắp các khu vực chơi
-Biết giữ vệ sinh trong khi chơi
1 Tiến hành chơi:
-Nhóm xây dựng hoa hồng
-Nhóm góc nghệ thuật hoa sen
-Nhóm cô giáo hoa cúc
-Nhóm bán hàng hoa nhày
-c/c lấy hoa đeo hoa vào áo của mình đi về ở góc chơi mà mình thích.
-Cho trẻ về nhóm và cùng thảo luận, phân công với nhau
2 Quá trình chơi:
-Cô đi từng góc gợi mở và chơi cùng trẻ
-Khi chơi cô hướng trẻ liên kết các nhóm chơi với nhau
-Tạo cơ hội để trẻ thể hiện khả năng của mình
-Tạo một số tình huống để trẻ được giao lưu các nhóm chơi với nhau
-Cho c/c đi xem công trình xây dựng của các chú công nhân
-Cho c/c nhân xét và hỏi …
-Biểu diễn văn nghệ chào mừng công trình mới và chuẩn bị chào mừng ngày nhà giáo việt nam 20/10
-Mời các nhóm đại diện lên hát múa mừng công trình mới xây xong
3.Nhận xét sau khi chơi:
-Cô đến từng góc chơi nhận xét nhẹ nhàng, tuyên dương các góc chơi tốt -Động viên khuyến khích các góc chơi còn chậm để lần sau chơi tốt hơn
* Kết thúc giờ chơi: Nhận xét chung cả lớp.
NXTD