KHGD Môn Tin THCS

- Giới thiệu,hướng dẫn,minh hoạ - Giáo viên: Phần mềm,máy vi tínhminh hoạ - Học sinh: Đọc trướcbài, sách giáokhoa, vở ghichép.. Bài tập 15 - Nắm lại các kỹ năng và cách sử dụng các phầnm

Trang 1

PHÒNG GD & ĐT cÈm khª

NĂM HỌC 2013 – 2014

Trang 2

Giỏo viờn: đỗ thị tú uyên Tổ: khtn - TIN HỌC Giảng dạy cỏc khối lớp: Khối 6, Khối 7, Khối 8, Khối 9

I/ ĐẶC ĐIỂM TèNH HèNH CÁC LỚP DẠY:

1 Thuận lợi:

- Hầu hết học sinh ở nụng thụn, đạo đức ngoan hiền, dễ dạy bảo.

- Học sinh học tập trung tại một địa điểm nờn giỏo viờn dễ theo dừi, so sỏnh giữa cỏc lớp để cú biện phỏp nõng cao chất lượng giảng dạy và phự hợp với từng đối tượng học sinh.

- Hầu hết cỏc em học sinh đều cú sỏch giỏo khoa, sỏch bài tập Tin học và cỏc tài liệu tham khảo khỏc để học tốt bộ mụn.

- Được sự chỉ đạo của Ban Giỏm Hiệu, Tổ trưởng chuyờn mụn, sự quan tõm của giỏo viờn chủ nhiệm, giỏo viờn bộ mụn.

- Nhà trường tạo điều kiện mua sắm trang thiết bị, đồ dựng dạy học và thực hành.

- Đa số cỏc em khụng cú mỏy tớnh cỏ nhõn ở nhà nờn khú thực hiện thành thạo thao tỏc mỏy.

- Số lượng mỏy tớnh của Nhà trường cũn hạn chế nờn ảnh hưởng đến giờ thực hành của cỏc em.

II/ đăng ký chỉ tiêu CHẤT LƯỢNG:

III/ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG:

1 Đối với giỏo viờn:

- Thực hiện tốt nội dung chương trỡnh quy định của Bộ Giỏo dục – Đào tạo.

- Đổi mới phương phỏp dạy học lấy học sinh làm trung tõm; dạy học thụng qua tổ chức cỏc hoạt động học tập của học sinh; dạy và học chỳ trọng rốn luyện phương phỏp tự học; tăng cường học tập cỏ thể, phối hợp với học tập hợp tỏc; Bồi dưỡng cho học sinh phương phỏp học tập khoa học, phỏt huy sỏng kiến, khả năng tỡm tũi của học sinh; kết hợp đỏnh giỏ của thầy với tự đỏnh giỏ của trũ.

- Sử dụng triệt để đồ dựng dạy học hiện cú, ngoài ra giỏo viờn cần sỏng tạo đồ dựng dạy học để giảng dạy tốt hơn.

- Đổi mới phương phỏp kiểm tra, đỏnh giỏ chất lượng học tập Cần quan tõm đến việc đỏnh giỏ học sinh qua thiết bị dạy học, làm như vậy sẽ dần đưa việc sử dụng thiết bị sẽ được thường xuyờn liờn tục, học sinh sẽ lưu ý hơn khi giỏo viờn sử dụng thiết bị trong giờ học.

- Tổ chức cho học sinh tham gia nhiều hoạt động sinh hoạt ngoại khoỏ giỳp cỏc em rốn luyện kỹ năng và nắm chắc kiến thức.

2 Đối với học sinh:

Trang 3

- Phải có đầy đủ sách giáo khoa, sách bài tập, vở ghi chép.

- Phải có thái độ học tập đúng đắn với môn học.

- Nắm chắc và biết vận dụng những kiến thức đã học, tích cực tham gia thảo luận nhóm trong giờ học, tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài trong quá trình học.

- Phát huy tính tự giác, độc lập trong học tập, biết nhận xét, đánh giá, biết giúp đỡ bạn bè trong học tập, không chủ quan, kiêu ngạo, không bi quan, tự ti trong học tập.

IV/ KẾT QUẢ THỰC HIỆN:

b Biện pháp tiếp tục nâng cao chất lượng trong học kỳ II:

- Tiếp tục nâng cao kiến thức, bồi dưỡng, phát huy năng lực những học sinh khá, giỏi.

- Quan tâm hơn nữa, tạo mọi điều kiện để những em yếu tiếp thu kiến thức và vươn lên, giảm thiểu

tỉ lệ học sinh yếu.

2 Cuối năm học:

(So sánh kết quả đạt được so với chỉ tiêu phấn đấu, rút kinh nghiệm năm sau)

VI/ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY:

1 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TIN HỌC 6:

Trang 4

- Biết các dạng cơ bảncủa thông tin.

- Biết máy tính là công

cụ hỗ trợ hoạt động xử lýthông tin của con người vàtin học là ngành khoa họcnghiên cứu các hoạt động

xử lý thông tin tự độngbằng máy tính điện tử

- Biết quá trình hoạtđộng thông tin của conngười

- Có khái niệm ban đầu

về tin học và nhiệm vụchính của tin học

- Thông tin là tất

cả những gì đemlại sự hiểu biết củacon người

- Hoạt độngthông tin bao gồmviệc tiếp nhận, xử

lý, lưu trữ vàtruyền thông tin

- Một trong cácnhiệm vụ chínhcủa tin học lànghiên cứu việcthực hiện các hoạtđộng thông tin mộtcách tự động nhờ

sự trợ giúp củamáy tính điện tử

- Đặt vấn đề

để học sinhtrao đổi vàđưa nhận xét

- Tận dụngvốn hiểu biết

“một cách tựnhiên” củahọc sinh

- Học sinhđọc sách giáokhoa, quansát và tổngkết

- Giáo viên:

Chuẩn bị hìnhảnh trựcquan, môhình quá trình

xử lý thôngtin

- Học sinh:

Đọc trước bàihọc ở nhà,sách giáokhoa, vở ghichép

thông tin cơ bản

- Biểu diễnthông tin

- Học sinhđọc sách giáokhoa, trao đổilại và giáoviên tổng kết

- Giáo viên:

Hình ảnh trựcquan về cácdạng thôngtin

- Học sinh:

Chuẩn bịtrước bài ởnhà, sách giáokhoa, vở ghichép

- Biết được máy tính chỉ

là công cụ thực hiệnnhững gì con người chỉdẫn

- Học sinhđọc sách giáokhoa trao đổilại và giáoviên tổng kết

- Giáo viên:

Sưu tầm tranhảnh có liênquan đến sự

hỗ trợ củamáy tính

- Học sinh:

Đọc trước bàihọc, sách giáokhoa, vở ghichép

3

- Những ứngdụng của máy tính

- Hạn chế củamáy tính

- Biết khái niệm phầnmềm máy tính và vai tròcủa phần mềm máy tính

- Biết được máy tínhhoạt động theo chươngtrình

- Biết thế nào là một hệtin học và phân loại phân

- Mô hình quátrình ba bước

- Cấu trúcchung của máytính điện tử

- Một máytính tháo rời

để học sinhnhận xét

- Quan sát,trực quan

- Giáo viên:

Mô hình quátrình ba bước,các linh kiệnrời của máytính: ram, ổcứng, đĩamềm, usb,chuột, bànphím,…

- Học sinh:Đọc trướcbài, sách giáo

một công cụ xử lýthông tin

- Phần mềm vàphân loại phầnmềm

Trang 5

- Biết cách bật/ tắt máytính.

- Làm quen với bànphím và chuột

- Phân biệt các

bộ phận của máytính cá nhân

- Bật máy tính

- Làm quen vớibàn phím và chuột

- Tắt máy tính

- Học sinhquan sát trênmáy tính, rút

ra nhận xét

- Thực hiệnthao tác máy

- Biết và sử dụng đượcphần mềm rèn luyệnchuột

- Các thao tácchính với chuột

- Luyện tập sửdụng chuột vớiphần mềm MouseSkills

- Luyện tập

- Quan sát vàphân loạitheo thực tế

- Đọc sáchgiáo khoa,quan sát đểtổng hợp

- Giáo viên:

Chuột, phầnmềm MouseSkills

- Học sinh:

Đọc trướcbài, sách giáokhoa, vở, bút

- Biết và sử dụng đượcphần mềm

- Bàn phím máytính

- Ích lợi của việc

gõ phím bằngmười ngón

ngồi

- Bàn phímrời để minhhoạ

- Quan sát,thảo luận, rút

ra nhận xét

- Giáo viên:

Bàn phím rời,phần mềm

- Học sinh:

Đọc trướcbài, sách giáokhoa

biết cách sử dụng phầnmềm này để luyện gõ 10ngón

- Kỹ năng: thực hiệnđược việc vào/ ra phầnmềm; biết sử dụng chươngtrình, lựa chọn bài học phùhợp; thực hiện được gõbàn phím ở mức đơn giảnnhất

- Giới thiệuphần mềm

- Luyện tập:

đăng ký ngườiluyện tập; nạp tênngười luyện tập;

thiết đặt các lựachọn để luyện tập;

lựa chọn bài học vàmức luyện gõ bànphím; luyện gõ bànphím; thoát khỏiphần mềm

- Giới thiệu,hướng dẫn,minh hoạ

- Giáo viên:

Phần mềm,máy vi tínhminh hoạ

- Học sinh:

Đọc trướcbài, sách giáokhoa, vở ghichép

Bài tập 15

- Nắm lại các kỹ năng

và cách sử dụng các phầnmềm đã học

- Luyện tậpchuột; Gõ mườingón;

- Thực hiệntrên máy tính

- Giáo viên:

Phòng máy

- Học sinh:Đọc trước nộidung bài thựchành

Kiểm tra

1 tiết 16

- Kiểm tra đánh giá sựnắm bắt kiến thức của họcsinh

- Những kiếnthức đã học

- Kiểm traviết trên giấy

- Giáo viên:bài kiểm tra.Học sinh: ôntập nhữngkiến thức đãhọc

- Hệ điều

- Học tậpthảo luậntheo nhóm

- Giáo viên:

Máy vi tínhminh hoạ

- Học sinh:

9

Trang 6

hành? 18

đề cơ bản về cách quản lýcủa hệ điều hành đối vớiphần cứng, phần mềmtrong máy tính

hành thực hiệnnhững công việcgì?

Đọc trướcbài, sách giáokhoa, vở

và phần mềm

- Nắm được những chứcnăng chính của hệ điềuhành

- Hệ điềuhành là gì?

- Nhiệm vụchính của hệ điềuhành

- Tổ chứctừng nhóm đểthảo luận

- Tệp tin làđơn vị cơ bản đểlưu trữ thông tintrên thiết bị lưu trữ

- Tìm hiểu,thảo luậntheo nhóm vềcách tổ chức,quản lý thôngtin của hệđiều hành

- Giáo viên:

Hình ảnh trựcquan về thưmục, đườngdẫn, tệp tin

- Học sinh:

- Thư mục

dẫn

- Các thao tácchính với tệp vàthư mục

sự giống và khác nhau củacác phiên bản hệ điềuhành windows (windows

95, windows 98)

- Màn hìnhlàm việc chính củawindows

- Tìm hiểunút Start và bảngchọn Start

- Tìm hiểucác chứcnăng của hệđiều hànhtheo nhóm

- Giáo viên:

Hình ảnh trựcquan về mànhình làm việc,bảng chọnStart, thanhcông thức,cửa sổ làmviệc

- Học sinh:

Đọc trướcbài

- Tìm hiểuthanh công thức

- Rèn luyện kỹ năng sửdụng chuột khi làm việctrong môi trườngWindows

- Đăng nhậpphiên làm việc

- Làm quenvới bảng chọnStart

- Học sinhthực hànhtheo nhóm,thảo luận vànộp phiếubáo cáo thựchành vào cuốigiờ

- Giáo viên:

Phòng máy vitính, bài thựchành mẫu

- Học sinh:

Đọc trước bàithực hành,sách giáokhoa

25

- Làm quenvới cửa sổ

- Kết thúcphiên làm việc

- Thoát khỏi hệthống

Bài tập 26 đã học- Củng cố lại kiến thức kiến thức đã học.- Những

- Học sinhthực hiện bàitập

- Giáo viên:

Bài tập

- Học sinh:

Ôn lại nhữngkiến thức đãhọc

- Rèn luyện kỹ năng khi

- Sử dụng

My Computer

- Xem nộidung đĩa, thư mục

- Thực hànhtrên máy tính

và nộp phiếubáo cáo

- Giáo viên:

Trang 7

thư mục 28 làm việc với thư mục.

- Học sinh:

Đọc trướcbài

- Tạo, đổi tên,xoá thư mục

- Rèn luyện kỹ năng khilàm việc với tập tin

- Khởi động

My Computer

- Đổi tên,xoá tập tin - Thực hành

trên máy tính

và nộp phiếubáo cáo vàocuối giờ

- Giáo viên:

- Học sinh:

Đọc trước bàithực hành

- Sao chép,

di chuyển tập tinvào thư mục khác

- Xem nội dungtập tin và chạychương trình

- Giáo viên:bài kiểm tra.Học sinh: ôntập nhữngkiến thức đãhọc

Ôn tập 32 - Ôn tập lại tất cả các

kiến thức đã học từ đầunăm

- Giáo viêncủng cố

kiến thức đã học

- Kiểm traviết trên giấy

bộ môn khác ngoài tinhọc

- Biết làm việc theonhóm và tập trình bày vấn

đề trước lớp

- Biết dùng tài liệu tinhọc để tìm hiểu và giảiquyết một số vấn đề liênquan

- Giới thiệuphần mềm

- Các lệnhđiều khiển quansát

- Quan sát vàgiải quyếtvấn đề

- Giáo viên:

Máy vi tính

để minh hoạthao tác, phầnmềm

- Học sinh:

sử dụng phần mềmMicrosoft Word

- Văn bản

và phần mềm soạnthảo văn bản

- Khởi độngWord

- Phát vấn,giảng giải,minh hoạbằng hìnhảnh trựcquan

- Giáo viên:

Hình ảnhminh hoạ vềmàn hìnhsoạn thảo

- Học sinh:

Đọc trướcbài

38

- Tìm hiểuchương trìnhMicrosoft Word

- Mở và lưu vănbản

- Nắm được những quytắc gõ văn bản trongWord, quy tắc gõ văn bảnchữ Việt

- Các thànhphần của văn bản

- Con trỏsoạn thảo

- Phát vấn,giảng giải,minh hoạbằng hìnhảnh trựcquan

- Giáo viên:

Hình ảnhminh hoạ trựcquan

- Học sinh:

Đọc trước bàihọc ở nhà

- Quy tắc gõvăn bản trongWord

- Gõ văn bảnchữ Việt

Bài thực

hành 5:

Văn bản

- Làm quen và tìm hiểucửa sổ làm việc của Word,các bảng chọn, một số nút

- Khởi độngWord và tìm hiểucác thành phần trên

- Học sinhthực hànhtrực tiếp trên

- Giáo viên:

Phòng máy vitính, bài thực

Trang 8

màn hình củaWord.

- Soạn thảomột văn bản đơngiản

máy tính theonhóm

hành mẫu

- Học sinh:

41

42

- Tìm hiểucách di chuyển contrỏ soạn thảo vàcác cách hiển thịvăn bản

chèn thêm văn bản - Phát vấn,minh hoạ

bằng hìnhảnh trựcquan

- Giáo viên:

Hình ảnh trựcquan

- Học sinh:

Đọc trướcbài

43

44

- Chọn phầnvăn bản

- Thực hiện kỹ năng gõvăn bản tiếng Việt

- Khởi độngWord và tạo vănbản mới

bản đã lưu và saochép, chỉnh sửa nộidung văn bản

- Học sinhthực hiệnthao tác trênmáy tính trên

cơ sở hướngdẫn của giáoviên bộ môn

- Giáo viên:

- Học sinh:

Đọc trước bàithực hànhtrong sáchgiáo khoa

- Định dạngvăn bản

- Định dạng

ký tự

- Dùng hìnhảnh trực quanminh hoạ

- Giáo viên:

Hình ảnh

- Học sinh:

Đọc trướcbài

lề, vị trí lề, … dùng cácnút lệnh hoặc hộp thoạiparagraph

- Định dạngđoạn văn

- Sử dụngcác nút lệnh đểđịnh dạng đoạnvăn

- Định dạngđoạn văn bản bằng

Paragraph

- Phát vấn,diễn giải,minh hoạbằng hìnhảnh trựcquan

- Giáo viên:

- Học sinh:

Đọc trước bàihọc ở nhà

- Thực hànhđịnh dạng văn bản

- Giáo viên:

Phòng máy,bài thực hành

- Học sinh:

Đọc trướcbài

26

Bài tập 51 đã học- Củng cố lại kiến thức kiến thức đã học.- Những

- Giáo viên:

Bài tập

- Học sinh:

Kiểm tra 52 - Kiểm tra khả năng - Kiến thức - Kiểm tra - Giáo viên:

Trang 9

nắm bắt và sử dụng phầnmềm soạn thảo MicrosoftWord của học sinh.

đã học vềMicrosoft Word viết trên giấy.

Bài kiểm tra

- Biết cách in văn bản

- Trình bàytrang văn bản - Phát vấn,diễn giải,

minh hoạbằng hìnhảnh trựcquan

- Giáo viên:

- Rèn luyện kỹ năng sửdụng các chức năng có sẵncủa Word

- Tìm phầnvăn bản

- Thay thế

- Phát vấn,đặt vấn đề,minh hoạbằng hìnhảnh

- Giáo viên:

Hình ảnhminh hoạ

- Học sinh:

Đọc trướcbài

để làm nổi bật và sinhđộng nội dung văn bảnhơn

- Rèn luyện kỹ năng sửdụng các chức năng chènhình ảnh của Word

- Chèn hìnhảnh vào văn bản - Phát vấn,

đặt vấn đề,dùng hìnhảnh trực quan

- Thay đổi

bố trí hình ảnh trêntrang văn bản

- Thực hành thao tácchèn hình ảnh từ một tệp

có sẵn vào văn bản

- Trình bàyvăn bản và chènhình ảnh - Thực hiện

trên máy tính

- Giáo viên:

Bài thựchành, phòngmáy

- Học sinh:

Đọc trước bàithực hành

59

60

- Thực hànhthao tác

- Học sinh biết cách tạo

và trình bày nội dung vănbản dưới dạng bảng

- Tạo bảng

- Thay đổikích thước của cộthay hàng

- Phát vấn,trình bày,minh hoạbằng hìnhảnh trực quan

- Giáo viên:

Hình ảnhminh hoạ

- Học sinh:

Đọc trước bàihọc, sách giáokhoa

- Xoá hàng,cột hay bảng

Bài tập đã học- Củng cố lại kiến thức kiến thức đã học.- Những

- Giáo viên:

Bài tập

- Học sinh:

- Vận dụng các kỹ năngđịnh dạng để trình bày nộidung trong các ô của bảng

- Thay đổi độ rộng cáccột và độ cao các hàng củabảng

- Lập danh

bạ riêng của em

- Thực hiệntrực tiếp trênmáy tính

- Giáo viên:

Phòng máy,bài thực hànhmẫu

- Học sinh:

33

- Soạn báocáo kết quả học tậpcủa em

- Rèn luyện các kỹ nănglàm việc với chương trìnhsoạn thảo văn bản

kiến thức đã học vềchương trình soạnthảo văn bản

- Giáo viên:

Bài thựchành, phòngmáy

Trang 10

- Kiến thức

đã học

- Kiểm tratrên máy tính

Ôn tập 68 Ôn lại những kiến thức đã học, những kỹ năng thực hiện thao tác với chương trìnhsoạn thảo.

35 Kiểm tra học kỳ II 6970 Kiểm tra đánh giá sự nắm bắt và khả năng vận dụng kiến thức của học sinh

2 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TIN HỌC 7:

trình bảng tính(màn hình làm việc,

dữ liệu, khả năngtính toán và sửdụng hàm có sẵn,sắp xếp và lọc dữliệu, tạo biểu đồ.)

- Phát vấn, đặtvấn đề, tạotình huống

- Diễn giải, xử

lý tình huống

- Giáo viên:

giáo án, đồdùng dạy học,hình ảnh trựcquan, minhhoạ

- Học sinh:

sách giáokhoa, vở ghichép, chuẩn bịtrước bài học

02

- Màn hình làmviệc của chươngtrình bảng tính

Nhập dữ liệu vàotrang tính (nhập vàsửa dữ liệu, dichuyển, gõ chữ Việttrên trang tính.)

- Biết cách di chuyển trêntrang tính và nhập dữ liệuvào trang tính

- Khởi độngExcel

- Lưu kếtquả và thoát khỏiExcel

- Giáo viênhướng dẫntừng nội dung

- Học sinhthực hiện nộidung theo tiếntrình

- Giáo viên:

Giáo án, bàithực hànhmẫu

- Học sinh:

Đọc trước bàithực hành,sách giáokhoa, vở ghichép

04

- Nhập, chỉnhsửa dữ liệu trêntrang tính

- Hiểu vai trò của thanhcông thức

- Biết cách chọn một ô,hàng, cột, một khối

- Phân biệt được kiểu dữliệu số, ký tự

- Bảng tính

- Các thànhphần chính trêntrang tính

- Dùng hìnhảnh trực quankết hợp sosánh vớiMicrosoftWord để rút rabài học

- Giáo viên:giáo án, hìnhảnh minh hoạ

- Học sinh:chuẩn bị bàitrước, sáchgiáo khoa, vở,bút ghi chép

06

- Chọn các đốitượng trên trangtính

- Dữ liệu trêntrang tính

4 Bài thực hành 2: 07 tính, trang tính và các thành- Phân biệt được bảng (bảng tính mới và- Mở bảng tính - Giáo viêndẫn dắt vấn - Giáo viên:Giáo án, bài

Trang 11

- Chọn các đối tượng trêntrang tính.

- Phân biệt và nhập cáckiểu dữ liệu khác nhau vào

ô tính

bảng tính đã có sẵn)

- Lưu bảngtính với một tênkhác

đề, tạo tìnhhuống

- Học sinh:

phát hiện vàgiải quyết vấnđề

thực hànhmẫu

- Học sinh:

Đọc trước bàithực hành,sách giáokhoa, vở, bútghi chép

08

- Chọn các đốitượng trên trangtính

- Nhập dữ liệuvào trang tính

- Tự khởi động, mởđược các bài và chơi các tròchơi Thực hiện được thaotác thoát khỏi phần mềm

- Thành thạo thao tác

gõ, thuộc bàn phím

- Giới thiệu vàkhởi động phầnmềm

Bubbles

- Trò chơiABC

- Thực hànhtrực tiếp trênmáy tính

- Giáo viên:

Giáo án,phòng máy,phần mềm

- Học sinh:

Kiến thức,sách giáokhoa, vở, bútghi chép

Thành thạo thao tác gõ,thuộc bàn phím

- Giáo viên:

- Học sinh:

Bubbles

- Trò chơi ABC

Thành thạo thao tác gõ,thuộc bàn phím

- Biết cách nhập côngthức vào ô tính

- Viết đúng các công thứctính toán theo các ký hiệuphép toán của bảng tính

Biết cách sử dụng địa chỉ ôtính trong công thức

Clouds

WordtrisKết thúc phần mềm

Thực hànhtrực tiếp trênmáy tính

- Giáo viêntạo tìnhhuống, phátvấn

Học sinh giảiđáp tìnhhuống

- Giáo viên:

Giáo án, đồdùng dạy học

- Học sinh:

Đọc trước bài,sách giáokhoa, vở, bút

13

14

- Sử dụng côngthức để tính toán

- Các bướcnhập công thức

- Nhập côngthức

- Tạo trangtính và nhập côngthức

- Giáo viênhướng dẫnthao tác

- Học sinhthực hiện

- Giáo viên:

- Học sinh:

- Hàm trongchương trình bảngtính

- Cách sửdụng hàm

- Giáo viênphát vấn,hướng dẫn

- Học sinh trảlời, thực hiệnthao tác

- Giáo viên:

- Học sinh:

Chuẩn bịtrước bài, sáchgiáo khoa, vở,bút

Trang 12

- Một số hàmtrong chương trìnhbảng tính: max,min, sum, average.

Kiểm tra việc nắm bắt kiếnthức của học sinh và việc sửdụng các hàm để tính toán

- Lập trangtính và sử dụngcông thức

- Giáo viên:

- Học sinh:

Đọc trước bài,sách giáokhoa

- Sử dụng hàmAVERAGE, MAX,

- Sử dụng hàmSUM

- Sao chép và dichuyển dữ liệu

- Sao chép côngthức

11

21

- Thực hành saochép và di chuyểncông thức và dữliệu

- Thực hànhchèn và điều chỉnh

độ rộng, độ caohàng

Kiểm tra 22

- Đánh giá sự nắm bắtkiến thức lý thuyết về bảngtính, các thao tác cơ bản,trình tự nhập công thức, sửdụng địa chỉ ô trong côngthức

- Sử dụng các

AVERAGE, MAX,MIN

- Học sinh:

Ôn kỹ lạinhững kiếnthức đã học

- Biết chèn thêm hoặcxoá cột, hàng

- Biết sao chép và dichuyển dữ liệu

- Biết sao chép công thức

- Hiểu được sự thay đổiđịa chỉ khi sao chép côngthức

- Điều chỉnh độrộng cột và độ caohàng

- Chèn thêmhoặc xoá cột vàhàng

- Học sinhthảo luận theonhóm

- Giáo viênnhận xét, giảiđáp, hướngdẫn

- Giáo viên:

- Học sinh:

Chuẩn bịtrước bài, sáchgiáo khoa, vở,bút ghi chép

Thực hiện các thao tác saochép và di chuyển dữ liệu

- Sao chép và dichuyển dữ liệu

- Sao chép côngthức

- Giáo viênhướng dẫnthao tác, thựchiện mẫu

Học sinh thựchiện thao tác

- Giáo viên:

- Học sinh:

Đọc trước bàithực hành,sách giáokhoa, vở, bútghi chép

- Điều chỉnh độrộng cột, độ caohàng, chèn thêmhàng và cột, saochép và di chuyển

dữ liệu

- Tìm hiểu cáctrường hợp tự điềuchỉnh của công thứckhi chèn thêm cột

Trang 13

- Các kiếnthức đã học

- Thực hànhtheo nhóm

- Giáo viênhướng dẫn

- Giáo viên:

Giáo án, bàitập

- Học sinh:

Sách giáokhoa, vở, bút

- Sử dụngcác hàm: SUM,AVERAGE, MAX,MIN

- Các thaotác chỉnh sửa bảngtính

- Kiểm trathực hành trênmáy

- Giáo viên:

Giáo án, bàikiểm tra

- Học sinh:

Ôn kỹ lạinhững kiếnthức đã học

- Thực hiện được cácthao tác: xem, di chuyển bản

đồ, phóng to, thu nhỏ, thayđổi thông tin trên bản đồ, đokhoảng cách giữa hai địađiểm và tìm kiếm thông tintrên bảng đồ

- Nắm đươc thông tinchi tiết trên bản đồ

- Quan sátbản đồ bằng cáchcho Trái Đất tựquay

- Thực hànhtrực tiếp trênmáy tính

- Giáo viên:

Giáo án,phòng máy

- Học sinh:

- Điều chỉnh việc học củahọc sinh cũng như việc dạycủa giáo viên

- Hình thành cho các em

kỹ năng quan sát, phân tích,

tư duy tổng hợp

- Các thao táckhởi động Excel

- Các thànhphần chính trên cửa

sổ của Excel

- Vấn đáp,thực hiện trênmáy tính

- Giáo viên:

Giáo án, bàitập

- Học sinh:

Ôn tập kiếnthức đã học,sách giáokhoa, vở ghichép

17 Kiểm tra học kỳ I

3334

- Kiểm tra sự nắmbắt kiến thức của họcsinh

- Các bước nhậpcông thức

- Cú pháp các hàm

- Từ bài 1 đếnbài 5

tra lýthuyết

tra thựchành

- Giáo viên:

Bài kiểm tra

- Học sinh:

Ôn tập kiếnthức đã học

- Quan sátbản đồ bằng cáchcho Trái Đất tựquay

Thực hànhtrực tiếp trênmáy tính

- Giáo viên:

Giáo án,phòng máy

- Học sinh:

Kiến thức,sách giáokhoa

- Biết được các bước thựchiện định dạng font chữ, cỡchữ, kiểu chữ và chọn màucho font chữ

- Biết thực hiện căn lềtrong ô tính

- Biết tăng, giảm số chữ

- Định dạng fontchữ, cỡ chữ và kiểuchữ

- Định dạng màuchữ

trong ô tính

- Đặt tìnhhuống, liên hệcác tính năng

và thao tácđịnh dạngtrong chươngtrình soạnthảo văn bản

- Giáo viên:

Giáo án, đồdùng, phươngtiện dạy học

- Học sinh:

Đọc trước bài

ở nhà, sáchgiáo khoa, vở,bút ghi chép

Trang 14

số thập phân của dữ liệu số.

- Biết cách kẽ đường biên

và tô màu nền cho ô tính

- Tăng hoặcgiảm số chữ số thậpphân của dữ liệu số

- Giáo viên:

- Học sinh:

Đọc trước bàithực hành,sách giáokhoa, vở

- Thực hành địnhdạng văn bản và số,căn chỉnh dữ liệu,

tô màu văn bản, kẻđường biên và tômàu nền

- Sử dụng côngthức

- Biết cách xem trước khi

in, điều chỉnh ngắt trang, đặt

lề và hướng giấy in

- Biết cách điều chỉnhđược trang in cho hợp lý

- Biết cách in trang tính

- Xem trước khiin

- Điều chỉnhngắt trang

- Phát vấn, đặtvấn đề Họcsinh thảo luận

và trình bàynội dung thảoluận

- Giáo viên:

- Học sinh:

Đọc trước bàihọc, sách giáokhoa, vở, bútghi chép

- Biết kiểm tra trang tínhtrước khi in

- Thiết đặt lề và hướnggiấy cho trang in

- Biết điều chỉnh các dấungắt trang phù hợp và yêucầu in

- Kiểm tra trangtính trước khi in

- Thiết đặt lềtrang in, hướng giấy

và điều chỉnh cácdấu ngắt trang

- Giáo viên:

- Học sinh:

Đọc trước bàithực hành,sách giáokhoa, vở,

- Sắp xếp dữliệu

liệu

- Đặt ra nhucầu và xử lý,trình bày cáchthực hiện

- Giáo viên:

- Học sinh:

Đọc trước bài,sách giáokhoa

46

- Lọc các hàng cógiá trị lớn nhất haynhỏ nhất

- Giáo viên:

- Học sinh:

Sách giáokhoa

- Sử dụng thành thạophần mềm

- Khởi độngphần mềm

- Màn hìnhlàm việc của phầnmềm

- Học tập vàthực hành trựctiếp trên máytính

- Giáo viên:

- Học sinh:

Đọc trước bài,sách giáokhoa, vở ghichép

Trang 15

đồ, phóng to, thu nhỏ, thayđổi thông tin trên bản đồ, đokhoảng cách giữa hai địađiểm và tìm kiếm thông tintrên bảng đồ.

- Nắm đươc thông tinchi tiết trên bản đồ

- Các lệnhtính toán đơn giản

và nâng cao

- CCác chứcnăng khác

- Khởi độngphần mềm

- Màn hìnhlàm việc của phầnmềm

- Học tập vàthực hành trựctiếp trên máytính

Giáo viên:

- Học sinh:

- Đọc trướcbài, sách giáokhoa, vở ghichép

27 Kiểm tra 53

- Kiểm tra khả năng nắm bắt

và vận dụng kiến thức củahọc sinh

- Từ bài 6 đếnbài thực hành 8

Kiểm tra viếttrên giấy

- Giáo viênBài kiểm tra

- Học sinh:

Ôn tập nhữngnội dung đãhọc ở nhà

- Biết cách thay đổi dạngbiểu đồ đã được tạo ra

- Minh hoạ sốliệu bằng biểu đồ

dạng biểu đồ

- Tạo biểu đồ

- Chỉnh sửabiểu đồ

- Nêu ý củaviệc sử dụngbiểu đồ; giớithiệu các dạngbiểu đồ; cáchtạo và chỉnhsửa

- Giáo viên:

- Học sinh:

Đọc trước bài,sách giáokhoa, vở, bútghi chép

- Lập trangtính và tạo biểu đồ

- Giáo viênhướng dẫnhọc sinh thựchiện thao tác

- Giáo viên:

- Học sinh:

Sách giáokhoa

57

58

- Thay đổi dạngbiểu đồ

- Chỉnh sửa biểuđồ

thực hành

- Giáo viênnhận xét, đánhgiá

- Giáo viên:

- Học sinh:

Sách giáokhoa

59

- Sử dụng côngthức, hàm thực hiệntính toán

- Phần mềmluyện gõ phímnhanh bằng TypingTest

- Phần mềmhọc địa lý thế giớivới Earth Explorer

- Kiểm tratrực tiếp trênmáy

- Giáo viên:

Giáo án,phòng máy,bài kiểm tra

- Làm quenvới Geogebra

- Vẽ hình

- Học tập vàthực hành trựctiếp trên máy

- Giáo viên:

Giáo án,phòng máy,

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	0,91 MB