thành tích tập thể trường 2013

+ Công tác ứng dụng CNTT vào trong quản lý, giảng dạy:- Tăng cường ứng dụng CNTT trong quản lý và giảng dạy, khuyến khích giáoviên, soạn bài bằng giáo án điện tử, kết nối mạng Internet t

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Thị trấn, ngày 22 tháng 5 năm 2013

BÁO CÁO THÀNH TÍCH

Đề nghị tặng thưởng Tập thể lao động xuất sắc

I Sơ lược đặc điểm, tình hình đơn vị:

- Tên đơn vị đề nghị khen thưởng: Trường mầm non thị trấn Thủ Thừa

cơ sở chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình giáo dục mầm non mới, tạo sựchuyển biến mới về đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá,nâng cao chất lượng giáo dục

- Củng cố xây dựng đội ngũ cán bộ giáo viên có phẩm chất chính trị, đạo đức vànăng lực chuyên môn giỏi, tăng cường củng cố đầu tư xây dựng cơ sở vật chất,mua sắm các trang thiết bị phục vụ cho dạy và học, đẩy mạnh xã hội hoá giáodục, phát huy mọi tiềm năng, nguồn lực trong xã hội để phát triển giáo dục, củng

cố và phát huy danh hiệu trường đạt chuẩn theo kế hoạch Luôn đổi mới côngtác quản lý giáo dục, tăng cường nề nếp, kỹ cương ngăn chặn mọi biểu hiện tiêucực trong giáo dục, duy trì PCGDMN trẻ 5 tuổi theo đúng tiến độ của huyện đềra: Với tinh thần tự học và sáng tạo đã tạo được sự chuyển biến mạnh về chấtlượng trong đội ngũ, có nhiều sáng kiến kinh nghiệm áp dụng tại đơn vị, nhiềugương tốt thể hiện sự tận tình chăm sóc giáo dục trẻ

- Qui mô phát triển: Năm học 2012 - 2013 trẻ 5 tuổi ra lớp đạt 100%, trẻ 3-5

tuổi đạt 77,17% So với trẻ 3-5 tuổi ở năm 2011-2012 thấp hơn 6 %

- Điểm nổi bật của trường là truyền thống thi đua nuôi dạy và chăm sóc trẻtốt, chất lượng chăm sóc giáo dục hàng năm đều đạt, vượt kế hoạch đề ra 100%trẻ được quan tâm chăm sóc sức khỏe, đảm bảo an tòan về thể chất, tinhthần, không để xảy ra dịch bệnh và ngộ độc thực phẩm trong nhà trường.Trẻ được theo dõi sức khỏe bằng biểu đồ phát triển, tỷ lệ suy dinh dưỡng hàngnăm giảm từ 2 đến 3% Với mong muốn không chỉ mang đến cho trẻ một môi

trường học tập tiện nghi, thoải mái, tạo cơ hội tiếp cận với môi trường giáo dụctiên tiến, mà còn xây dựng cho trẻ kiến thức nền tảng ban đầu khi đến trường

- Cùng với hệ thống cơ sở vật chất, phòng học từng bước được trang bị, phải kểđến truyền thống dạy tốt, học tốt, các cô giáo của trường luôn là những tấmgương sáng về đạo đức, giỏi chuyên môn, giàu kinh nghiệm, có nhiều sáng kiếntrong giảng dạy và rất mực yêu trẻ

+ Công tác xây dựng đội ngũ:

- Không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, nhằm dần dần chuẩnhoá đội ngũ, khuyến khích động viên cán bộ giáo viên tiếp tục học tập nâng caotrình độ chuyên môn, để đạt chuẩn và trên chuẩn tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn 100%,trong đó trên chuẩn đạt 26,31%

- Khuyến khích động viên giáo viên tích cực tham gia dự thi giáo viên dạy giỏicác cấp, tích cực thăm lớp dự giờ

- Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn của tổ, trường

- Tích cực tham gia các chuyên đề, các phong trào ở tổ, trường, cụm trường vàphòng GD, Sở GD-ĐT tổ chức

Năm 2012 – 2013 nhà trường phát động mỗi giáo viên đăng ký 2 hoạt động dạygiáo án điện tử đã có 21/21 giáo viên đăng ký kết quả có 36 tiết xếp loại tốt và 6tiết xếp loại khá Phong trào thi giáo viên dạy giỏi được nâng dần lên và phongtrào viết sáng kiến kinh nghiệm của cán bộ giáo viên hàng năm đượcđưa vàonhà trường thực hiện Có 5 giáo viên được công nhận giáo viên giỏi cấp Huyện.Các tiết hội giảng cấp trường đều được Hội đồng giám khảo đánh giá cao, thểhiện rõ những bước đột phá về phương pháp dạy trẻ Bên cạnh đó là phong tràothi đua làm đồ dùng dạy học, đồ dùng đồ chơi Để hỗ trợ tốt cho công tác giảngdạy, nhà trường luôn phát động phong trào thi đua làm đồ dùng dạy học Năm

2012, toàn trường đã làm được 163 bộ đồ dùng dạy học Tham gia thi đồ dùng

đồ chơi cấp trường có 5 bộ trong đó có 2 bộ đồ dùng khối lá đạt giải A, 02 bộ đồdùng khối Chồi, Mầm đạt giải B và bộ đồ dùng nhà trẻ đạt giải C Phong tràoviết sáng kiến kinh nghiệm được duy trì.Các sáng kiến, giải pháp đều được ápdụng rộng rãi trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ Ngoài ra, để tạo điều kiệncho các cháu được phát triển toàn diện thông qua vui chơi, ngoài những đồ dùngdạy học giáo viên tự làm, mỗi năm, nhà trường luôn đầu tư mới trang thiết bị, đồdùng đồ chơi cho trẻ đúng quy cách theo tiêu chuẩn trường trọng điểm

Trong năm tổ chức 04 hội giảng được lồng ghép các chuyên đề như: chuyên đềGiáo dục BVMT, chuyên đề ATGT, giáo dục SDNLTK đặc biệt trong năm đã tổchức 01 chuyên đề lồng ghép giáo dục về biển đảo, giáo dục SDNLTK cho giáoviên trong huyện giao lưu học tập

+ Công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi:

- Điều tra, cập nhật số liệu trẻ từ 0 -5 tuổi, kết hợp với các ban ngành đoàn thểtrên địa bàn thị trấn xây dựng kế hoạch phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5tuổi, làm tốt công tác tuyên truyền vận động học sinh không bỏ học giữa chừng,duy trì sĩ số đảm bảo trên 99%, 100% trẻ 5 tuổi hoàn thành chương trình 5 tuổi,phân công cán bộ giáo viên thường xuyên kiểm tra theo dõi công tác phổ cậptrong địa bàn Kết quả công tác phổ cập được huyện công nhận phổ cập mầm

+ Công tác ứng dụng CNTT vào trong quản lý, giảng dạy:

- Tăng cường ứng dụng CNTT trong quản lý và giảng dạy, khuyến khích giáoviên, soạn bài bằng giáo án điện tử, kết nối mạng Internet toàn bộ 11 phòng học, tiếp tục nâng cao trình độ tin học cho cán bộ giáo viên và học sinh,

- Đầu tư thêm máy tính để đủ điều kiện cho học sinh được học tập, cán bộ giáoviên được sử dụng; đến thời điểm này tất cả các phòng học có đủ máy cho trẻhoạt động, với tổng số là 11 máy

- Xây dựng kế hoạch ứng dụng CNTT trong dạy và học phù hợp và sát với điều

kiện thực tế của Nhà trường;

- Trong năm nhà trường tham gia tốt hội thi thiết kế giáo án điện tử do ngànhphát động được đạt giải II

+ Đổi mới công tác quản lý:

- Quan tâm đổi mới nâng cao ý thức trách nhiệm, năng lực quản lý điều hànhcủa cán bộ quản lý từ tổ đến nhà trường, thực hiện nghiêm túc nội quy, quy chế,quy định, Điều lệ trường mầm non; tăng cường công tác kiểm tra đánh giá thựchiện tốt 3 công khai 4 kiểm tra,

- Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học, thường xuyên kiểm tratrình độ sử dụng tin học của cán bộ giáo viên trong việc soạn bài và giảng dạybằng giáo án điện tử

- Đổi mới công tác quản lý, tăng cường hiệu quả hoạt động của các bộ phận, xácđịnh đúng vai trò và trách nhiệm của từng CBGV.NV, nâng cao vai trò của giáoviên chủ nhiệm lớp trong việc quản lý, phối hợp giáo dục toàn diện cho học sinh

- Thực hiện “3 công khai” để người học và xã hội giám sát, đánh giá: Côngkhai cam kết và kết quả chất lượng đào tạo; Công khai các điều kiện về cơ sởvật chất, đội ngũ giáo viên; Công khai thu chi tài chính;

- Quản lý việc thực hiện nội dung chương trình và kế hoạch giáo dục, tiếp tụccủng cố kỹ cương, nề nếp trong dạy và học kiểm tra đánh giá đảm bảo kháchquan chính xác, công bằng,

- Tăng cường kiểm tra đánh giá trong nội bộ trường học, coi trọng công táckiểm tra là một trong những yếu tố nhằm nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp

vụ, nâng cao tay nghề, nâng cao ý thức trách nhiệm hơn nữa, đồng thời qua đógiúp cho cán bộ giáo viên hoàn thiện hơn

+ Hưởng ứng các cuộc vận động, các phong trào thi đua:

- Triển khai tích cực và hiệu quả các cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấmgương đạo đức Hồ Chí Minh” cuộc vận động “ Mỗi thầy giáo cô giáo là một tấmgương đạo đức tự học và sáng tao” Cuộc vận động “ Hai không” cùng vớiphong trào “ Xây dựng trường học thân thiện- học sinh tích cực” bằng những nộidung hình thức thiết thực, hiệu quả phù hợp với đặc điểm của nhà trường và địaphương,

- Kết quả thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua: Mỗi CBGV tích

cực thực hiện “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” Qua

đó làm chuyển biến nhận thức của đội ngũ, đề cao tinh thần tự giác, tự rèn luyệntạo bước chuyển biến tích cực về đạo đức, tích cực làm theo gương Bác kết quả

có 01CBĐV được UBND thị trấn và UBND Huyện tặng giấy khen Hưởng ứngphong trào XDTHTT trường thực hiện các nội dung xây dựng môi trường xanh

– sạch – đẹp, thân thiện phù hợp với đặc điểm hoạt động, tâm lí trẻ, trường có đủnhà vệ sinh, nước sạch giới thiệu di tích lịch sử có ở đia phương, tăng cườngcác trò chơi dân gian, hát dân ca vào trong các lễ hội Trường được ngành đánh

giá xếp loại xuất sắc về “Trường học thân thiện học sinh tích cực” Ngoài ra trường được nhận giấy khen có thành tích 5 năm thực hiện cuộc vận động “Mỗi

thầy cô giáo là tấm gương đạo đức tự học, sáng tạo” và 02 cá nhân được khen

trong phong trào này

- Đổi mới thi đua khen thưởng.Thực hiện đúng luật thi đua đảm bảo khách quancông bằng, dân chủ khuyến khích được phong trào, đặc biệt là phong trào dạytốt, học tốt

- Có quy định và tiêu chí cụ thể đối với các cá nhân và tổ chức đoàn thể để phấnđấu thi đua trong năm học, sau mỗi đợt thi đua và cuối mỗi học kỳ, cuối đợt cuốinăm cá nhân tổ chức tự nhận xét đánh giá đối chiếu với các tiêu chí đã đề ra,nhìn nhận được những yếu kém, tồn tại và kịp thời rút kinh nghiệm cho đợt thiđua khác Bình xét công khai dân chủ tránh mọi biểu hiện thiên vị, a dua,không công bằng trong thi đua khen thưởng;

+ Việc thực hiện chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước:

- Cán bộ giáo viên công nhân viên đều chấp hành tốt mọi chủ trương của Đảng,chính sách pháp luật của Nhà nước, trong suốt năm qua không có cán bộ giáoviên vi phạm pháp luật Không có cán bộ giáo viên phải kiểm điểm từ khiểntrách trở lên;

- Trong năm không có cán bộ giáo viên vi phạm kế hoạch hoá gia đình, không

có người sinh con thứ 3, đơn vị liên tục đạt cơ quan văn hoá, gia đình văn hoá,

- Cán bộ giáo viên đều liên hệ và làm tốt mối liên hệ với khu dân cư nơi mìnhsinh sống, thể hiện tinh thần đoàn kết gắn bó, đồng thời làm tốt công tác tuyêntruyền để mọi người dân thực hiện tốt mọi chủ trương của Đảng và pháp luậtcủa Nhà nước

+ Việc chăm lo ổn đinh đời sống vật chất, quyền lợi chính đáng cho CBGVNV

- Là mối quan tâm hàng đầu của Chi bộ, Chính quyền, Công đoàn có đời sốngyên ổn chị em mới yên tâm công hiến sức lực, trí tuệ cho nhà trường cụ thể như:(chế độ thai sản, luật lao động, chế độ nâng lương …)

- Cập nhật các thông tin về chế độ chính sách kịp thời triển khai đến tất cảCBGV.NV

- Những CBGVNV có hiàn cảnh khó khăn đặc biệt đều được thăm hỏi, chia sẻtận tình chu đáo

- Trước khi vào năm học mới nhà trường đã tổ chức cho CBGV.NV được bànbạc, thảo luận về quy chế lao động, chế độ lương thưởng, quyền lợi của bản thân

để chị em hiểu và cam kết cho đúng Những hoạt động này đã đảm bảo được sựdân chủ, tạo nên môi trường sư phạm có nề nếp, kỹcương, tình thương, tráchnhiệm

- Đảm bảo nâng lương của chị em đúng hạn

- Xây dựng, giữ gìn tổ ấm gia đình của mỗi thành viên cũng là nhiệm vụ quantrọng như: động viên không có gia đình sinh con thứ 3

- Nhà trường quan tâm đến các cháu con Công đoàn như tổ chức vui Trung thu,1/6 Tặng quà cho những cháu học sinh giỏi

+ Hoạt động của tổ chức Đảng, Đoàn thể

- Mỗi cán bộ đảng viên luôn tiên phong gương mẫu đi đầu trong mọi hoạt động,mọi phong trào, làm nồng cốt vững chắc và chỗ dựa tin tưởng của quần chúng;

- 100% cán bộ đảng viên đều hoàn thành tốt và hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ,tiếp tục duy trì Chi bộ trong sạch vững mạnh, thực hiện tốt công tác phát triểnđảng viên cuối năm giới thiệu 01 quần chúng ưu tú đi học học lớp nhận thứcĐảng, đạt Chi bộ trong sạch vững mạnh

* Công tác công đoàn:

- Các đoàn thể, công đoàn trong nhà trường luôn là nhân tố tích cực để thúc đẩyphong trào chuyên môn, duy trì các nề nếp dạy và học, thường xuyên quan tâmtheo dõi và đôn đốc các cá nhân, tổ chức hoàn thành tốt nhiệm vụ được phâncông, chấp hành tốt chính sách của Đảng và nhà nước đề ra chấp hành và thựchiện tốt các quy định qui chế của ngành

- Luôn là tổ ấm tình thương, là đòn seo thúc đẩy các phong trào, các hoạt độngtrong nhà trường, tuyên truyền giáo dục để mỗi thầy cô giáo luôn là chổ dựavững chắc về tinh thần Xây dựng tinh thần đoàn kết nội bộ thống nhất cao, đoànviên công đoàn xuất sắc tỉ lệ đạt 29/31, giữ vững danh hiệu cơ quan văn hóa

- Hàng năm công đoàn luôn giữ danh hiệu công đoàn đạt công đoàn cơ sở vữngmạnh xuất sắc

+ Công tác xã hội hoá giáo dục:

- Làm tốt công tác tham mưu với địa phương làm công tác xã hội hoá giáodục, tuyên truyền vận động các ban ngành đoàn thể ở địa phương chăm lo cho

sự nghiệp giáo dục của địa phương

- Kết hợp với Cha mẹ học sinh làm tốt công tác giáo dục học sinh và củng cốđầu tư xây dựng cơ sở vật chất, mua sắm các trang thiết bị, xây dựng nhà trường

có môi trường lành mạnh, thân thiện và an toàn,

- Công tác xã hội hóa giáo dục được nâng dần lên hàng năm cụ thể năm 2011 sốtiền PHHS đóng góp: trên 52 triệu, năm 2012 PHHS hỗ trợ đóng góp trong cáchoạt động của nhà trường trên 69 triệu (tổ chức các lễ hội trong năm với số tiềntrên 13 triệu, đồ dùng học tập của trẻ, trên 45 triêu bên cạnh PHHS mua sắmmột số dây hoa, cây cảnh và làm máy che điểm Mẫu giáo với số tiền trên 11triệu) Kinh phí đầu tư cơ sở vật chất từ nhiều nguồn, nhiều nhất là từ nguồn vậnđộng phụ huynh học sinh đóng góp Trung bình mỗi năm, phụ huynh đóng góptrên dưới 35 triệu đồng mua đồ dùng đồ chơi, đồ dùng học tập cho các cháu Các

kệ đồ chơi, các góc chơi đầy màu sắc chủng loại, đã giúp các cháu thêm mếnlớp, bớt khóc nhè mỗi ngày đến trường Cùng với hoạt động giảng dạy, nhàtrường luôn coi trọng việc chăm sóc và bảo đảm an toàn cho trẻ, thực hiện tốt vệsinh môi trường và vệ sinh an toàn thực phẩm Được chăm sóc tốt, trẻ đếntrường mạnh dạn tự tin Trẻ tăng cân đều Theo dõi biểu đồ phát triển, chiều cao

và cân nặng của trẻ hàng quý cho thấy đạt 96% tỉ lệ suy dinh dưỡng được giảmdưới 3,18% so với đầu năm Nhà trường cũng lưu ý chăm sóc để trẻ không béophì Với trẻ có nguy cơ béo phì, giáo viên luôn dành cho các cháu chế độ ănuống và vận động phù hợp để tiêu hao năng lượng, giảm béo

III Hình thức khen thưởng:

Năm học 2010 – 2011:

* Phong trào thi đua 2 tốt:

- Năm 2010 - 2011 đơn vị trường đạt tập thể lao động tiên tiến QĐ số 4015/QĐ–UBND Huyện ngày 17/11/2011

01 tổ chuyên môn đạt tập thể lao động tiên tiến QĐ số 4015/QĐ-UBND Huyệnngày 17/11/2013

- CSTĐCS: 05

- CSTĐ Cấp tỉnh: 01

- Lao động tiên tiến 22

* Hoạt động phong trào:

- Thi tiếng hát mầm non cấp Huyện đạt giải I toàn đoàn, cấp Tỉnh đạt giải C

- Tham gia làm ĐDĐC đạt giải I của Huyện

* Đoàn thể:

- Công đoàn đạt công đoàn cơ sở vững mạnh

- Chi bộ đạt chi bộ trong sạch vững mạnh

Năm học 2011 – 2012:

* Phong trào thi đua 2 tốt:

- Năm 2011- 2012 đơn vị trường đạt tập thể lao động tiên tiến QĐ số UBND Huyện ngày 17/7/2012

2109/QĐ 01 tổ chuyên môn đạt tập thể lao động tiên tiến

- Giáo viên dạy giỏi cấp Huyện đạt 03

- 03 CBGV đạt chiến sĩ thi đua các cấp

- Lao động tiên tiến 14

* Hoạt động phong trào:

Trường nhận giấy khen có thành tích 5 năm thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy

cô giáo là tấm gương đạo đức tự học, sáng tạo QĐ số 3457/QĐ-UBND Huyệnngày 16/11/2012

Trường được ngành đánh giá xếp loại xuất sắc trường học thân thiện học sinhtích cực” QĐ số 134/QĐ-GDĐT ngày 21/5/2012

Tham gia tốt các phong trào của ngành như thi liên hoan tiếng tuổi Mầm noncủa huyện đạt giải I

* Đoàn thể:

Công đoàn đạt công đoàn cơ sở vững mạnh

Chi bộ đạt chi bộ trong sạch vững mạnh

Năm học 2012 – 2013: ( Đang đề nghị )

* Phong trào thi đua 2 tốt:

Đơn vị trường tập thể lao động tiên tiến xuất sắc

Tổ chuyên môn có 02 tổ ( Mầm - Nhà trẻ; Tổ Chồi - Lá)

Cá nhân:

Giáo viên dạy giỏi cấp Huyện đạt 05

CSTĐ cấp Tỉnh 02

CSTĐ cấp cơ sở: 03

Lao động tiên tiến: 27

* Hoạt động phong trào

Trường được ngành đánh giá xếp loại xuất sắc trường học thân thiện học sinhtích cực” QĐ số 65/QĐ-GDĐT ngày 01/4/2013

Thi tiếng hát mầm non cấp Huyện đạt giải I toàn đoàn cấp huyện quyết định số87/QĐ-PGDĐT ngày 26/4/2013 cấp Tỉnh đạt giải C QĐ số /SGDĐT ngày9/5/2013

Thi làm ĐDĐC đạt giải II cấp Huyện quyết định số 37/QĐ-PGDĐT ngày28/2/2012

* Đoàn thể:

Công đoàn cơ sở Vững mạnh xuất sắc

Chi bộ đạt chi bộ trong sạch vững mạnh

Thủ trưởng đơn vị

Xác nhận của địa phương Xác nhận của cấp trình khen (huyện)

Và những thành quả đáng mừng

Đến thăm Trường MN Ánh Dương nhân dịp kỷ niệm 30 năm ngày Nhàgiáo Việt Nam năm nay, ta dễ dàng nhận thấy một không khí thi đua sôi nổi, vànét hân hoan trên khuôn mặt của từng cán bộ giáo viên nhân viên nhà trường.Tiếp chúng tôi, đồng chí Nguyễn Thị Thuý, Hiệu trưởng Trường MN ÁnhDương cho biết: “Từ năm 2008 đến nay, trường chúng tôi liên tục được Uỷ bannhân dân tỉnh công nhận là Tập thể lao động xuất sắc, 2 lần nhận cờ thi đua củaLiên đoàn lao động tỉnh, liên tục nhận bằng khen của Bộ giáo dục Việt Nam.Trường đã long trọng tổ chức lễ đón nhận Huân chương lao động hạng ba củaChủ tịch nước trao tặng năm 2004, và đang làm hồ sơ đề nghị tặng Cờ thi đuacủa Thủ tướng chính phủ Đó là thành tích của tập thể ban giám hiệu, giáo viênnhân viên đang làm việc tại trường, đó là đóng góp của những giáo viên đã vềhưu, hoặc đã chuyển ngành, những đóng góp thật đáng trân trọng”

Thành tích đạt được đã khó, giữ vững và tiếp tục phát huy lại càng khóhơn Những tiết dạy hay, những ý tưởng mới trong mọi mặt hoạt động ở Trường

MN Ánh Dương từ nhiều năm nay luôn được ngành học mầm non thành phốVũng Tàu nói riêng và ngành học mầm non của tỉnh BR-VT nói chung nhânrộng, điều đó đồng nghĩa với sự cạnh tranh giữa các trường học Trường MNÁnh Dương đã được công nhận Trường chuẩn quốc gia mức độ 2 năm 2010.Giữ vững thương hiệu và nâng cấp chuẩn, chính là nhiệm vụ đặt ra, chuyển giao

cho thế hệ giáo viên trẻ, những người quản lý trẻ của Trường MN Ánh Dươngtrong thời gian tới.

II- THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC:

1- Thành tích đạt được trong năm học 2011-2012

Trong năm học qua nhà trường đã thực hiện nghiêm túc chỉ thị số: 3398/CT-BGD&ĐT ngày 12 tháng 8 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục

và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2011 – 2012;

Nghiªm tóc thùc hiÖn c«ng v¨n số: 1995/SGD§T- GDTrH ngµy 15 th¸ng 8 n¨m 2011cña së GD &§T TØnh Th¸i Nguyªn V/v híng dÉn thùc hiÖn nhiÖm

vô gi¸o dôc Trung häc n¨m häc 2011-2012

Triển khai sáng tạo và hiệu quả các cuộc vận động và các phong trào thi đua của ngành, của địa phương,

Thực hiện giảng dạy theo đúng chương trình, nội dung theo hướng tinh giảm, đáp ứng mục tiêu giáo dục, Chú trọng lồng gép, tích hợp giáo dục đạo đức, giáodục ngoài giờ lên lớp, giáo dục hướng nghiệp, giáo dục kỹ năng sống cho học sinh qua các môn học và các hoạt động giáo dục,

Tiếp tục thực hiện đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá, thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học trên cơ sở chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình giáodục phổ thông, tạo sự chuyển biến mới về đổi mới phương pháp dạy học,đổi mớikiểm tra đánh giá, nâng cao chất lượng giáo dục;

Tiếp tục củng cố xây dựng đội ngũ cán bộ giáo viên có phẩm chất chính trị, đạo đức và năng lực chuyên môn giỏi, tăng cường củng cố đầu tư xây dựng cơ

sở vật chất, mua sắm các trang thiết bị phục vụ cho dạy và học, đẩy mạnh xã hộihoá giáo dục, phát huy mọi tiềm năng, nguồn lực trong xã hội để phát triển giáo dục, củng cố và phát huy danh hiệu trường đạt chuẩn Quốc gia

Luôn đổi mới công tác quản lý giáo dục, tăng cường nề nếp, kỷ cương ngăn chặn mọi biểu hiện tiêu cực trong giáo dục, duy trì PCGDTHCS tiến tới PCGD THPT theo đúng tiến độ của huyện đề ra:

Thành tích đạt được trong năm qua được đánh giá qua bảng thống kê sau:

TT Nội dung các chỉ tiêu Thành tích đạt được trong 2 năm học Ghi chú

8 Hiệu quả đào tạo (…/…=%) 113/121=93,4% 87/93 =93,54%

9 HS giỏi toán diện (…/…=%) 47/384 =12,2% 47/376=12,5%

XL hồ sơ CB,GV,NV(…/…=%) 30/30 =100% 28/29 =96,55% Có 01 GV

nghỉ thai sản

27, trong đó xếp loại A: 15, loại B 11 loại

- Liên đội Mạnh xuất sắc Mạnh xuất sắc

- Công đoàn Mạnh xuất sắc Mạnh xuất sắc

- Trường Tập thể LĐ XS Tập thể LĐ Tiên tiến

2 Những biện pháp, hoặc nguyên nhân đạt được thành tích, các phong trào thi

đua đã áp dụng;

2.1 Hoạt động chuyên môn:

* Học tập của học sinh:

- Kiểm tra khảo sát phân loại học sinh ngay từ đầu năm học,

- Tổ chức hội nghị Phụ huynh học sinh thông qua kế hoạch hoạt động của

nhà trường, các chỉ tiêu phấn đấu của từng lớp và cả trường, bàn kế hoạch

nâng cao chất lượng trong dạy và học của từng lớp và cả trường;

- Tổ chức cho học sinh ký cam kết về thực hiện nhiệm vụ năm học và cam kết thi đua trong năm học;

- Tâp trung ôn tập, phụ đạo học sinh yếu, kém, bồi dưỡng học sinh giỏi các môn khối 9, giải toán và tiếng Anh trên mạng từ khối 6 đến khối 9,

- Luôn quan tâm tới biện pháp giáo dục các em có ý thức tinh thần thái độ học tập đúng đắn, có tinh thần thi đua phấn đấu vươn lên,trong học tập và rèn luyện,ý thức chuẩn bị đầy đủ đồ dùng, sách vở học tập,

* Giảng dạy của Giáo viên:

Tập trung nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh, nâng cao các chỉ tiêu trong hoạt động dạy học, đảm bảo dạy đúng dạy đủ các môn theo quy định, thực hiện nghiêm túc phân phối chương trình các môn học do Bộ quy định, chuẩn bị đầy đủ hồ sơ kế hoạch, giáo án trước khi lên lớp,

Tăng cường kiểm tra đánh giá xếp loại học sinh,

Kết hợp chặt chẽ giữa giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn, các tổ chức đoàn thể trong nhà trường và ngoài xã hội, với gia đình phụ huynh học sinh, nhằm giáo dục các em học sinh phát triển toàn diện,

Trong giảng dạy luôn chú ý tới các đối tượng học sinh để có phương pháp giảng dạy phù hợp, phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học tập của học sinh Sử dụng triệt để tác dụng của các phòng thực hành bộ môn, phòng thư viện, thí nghiệm, phòng truyền thống nhà trường, có ý thức tự học, tự rèn luyện và sáng tạo trong giảng dạy, nghiêm cứu đổi mới phương pháp giảng dạy thông qua thăm lớp dự giờ, qua trao đổi thảo luận, học tập chuyên đề ở tổ, trường và cụm trường, tích cực nghiên cứu soạn, giảng dạy bằng giáo án điện tử,

2.2 Công tác xây dựng đội ngũ:

- Không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, nhằm dần dần chuẩn hoá đội ngũ, khuyến khích động viên cán bộ giáo viên tiếp tục học tập nâng cao trình độ chuyên môn, để đạt chuẩn và trên chuẩn tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn 100%, trong đó trên chuẩn đạt 56,5%,

- Khuyến khích động viên giáo viên tích cực tham gia dự thi giáo viên dạy giỏi các cấp, tích cực thăm lớp dự giờ, đảm bảo đủ số giờ theo định mức Hiệu trưởng và Giáo viên dự 20 tiết trở lên trong một học kỳ, Tổ trưởng 30 tiết / kì, Phó hiệu trưởng 35 tiết/ kì,

-Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt của nhóm, tổ, trường,

- Tích cực tham gia các chuyên đề ở tổ, trường, cụm trường và phòng GD,

Sở GD-ĐT tổ chức,

2.3 Công tác phổ cập giáo dục; kiểm định chất lượng giáo dục;

- Điều tra, cập nhật số liệu các đối tượng trong độ tuổi, kết hợp với các Xóm trên địa bàn xã xây dựng kế hoạch phổ cập giáo dục THCS, điều tra các đối tượng trong độ tuổi phổ cập THPT, làm tốt công tác tuyên truyền vận động học sinh không bỏ học giữa chừng, hạn chế học sinh lưu ban, học sinh bỏ học, duy trì sỹ số đảm bảo trên 99%, tuyển thẳng 100% học sinh học xong chương trình lớp 5 vào lớp 6 THCS, phân công cán bộ giáo viên thường xuyên kiểm tra theo dõi công tác phổ cập ở từng xóm,

2.4 Công tác ứng dụng CNTT vào trong quản lý, giảng dạy:

- Tăng cường ứng dụng CNTT trong quản lý và giảng dạy, khuyến khích giáo viên, soạn bài bằng giáo án điện tử, kết nối mạng Intrơnet toàn bộ phòng học vi tính của học sinh, vận dụng phần mềm quản lý điểm, quản lý học sinh và các phần mềm trong giảng dạy, học tập, tiếp tục nâng cao trình

độ tin học cho cán bộ giáo viên và học sinh,

- Đầu tư thêm máy tính để đủ điều kiện cho học sinh được học tập, cán bộ giáo viên được sử dụng;

- Xây dựng kế hoạch ứng dụng CNTT trong dạy và học phù hợp và sát với điều kiện thực tế của Nhà trường;

2.5 Công tác xây dựng trường chuẩn, thư viện chuẩn, CSVC, trang thiết bị

a) Công tác xây dựng trường chuẩn:

- Luôn có ý thức xây dựng và giữ vững, duy trì tốt các tiêu chí của trường chuẩn Quốc gia,

- Thường xuyên rà soát các tiêu chí của trường chuẩn Quốc gia, kịp thời bổ sung các tiêu chí còn thiếu hoặc chưa cập Tiếp tục đầu tư tu bổ, sửa chữa nâng cấp dần các tiêu chí để đạt ở mức độ cao hơn nên tháng 12 năm 2011 đãđược UBND tỉnh cấp bằng công nhận lần 2 giai đoạn 2010-2015,

b) Công tác thư viện:

- Duy trì tốt thư viện đạt chuẩn Quốc gia, đầu tư đủ sách giáo khoa, tài liệu tham khảo cho giáo viên và học sinh học tập và nghiên cứu,

c) Cơ sở vật chất trang thiết bị:

- Tập trung mua sắm đầu tư đầy đủ các trang thiết bị phục vụ dạy và học, mua bổ sung máy tính trang bị cho phòng thư viện, kết nối mạng Intrnet để cán bộ giáo viên học sinh truy cập các thông tin,

- Tu sửa các phòng học đảm bảo an toàn và đủ điều kiện cho học sinh học tập 1 ca đạt kết quả cao, tu sửa xây dựng bổ sung các bồn hoa cây cảnh trên sân trường làm khuôn viên nhà trường luôn “xanh- sạch- đẹp”,

2.6 Công tác xã hội hoá giáo dục:

Làm tốt công tác tham mưu với địa phương làm công tác xã hội hoá giáo dục, từ Xóm đến Xã, tuyên truyền vận động các ban ngành đoàn thể ở địa phương chăm lo cho sự nghiệp giáo dục của địa phương, vận động các gia đình, các dòng họ làm công tác khuyến học khuyến tài ngày càng mạnh mẽ , đặc biệt là vận động học sinh tiếp tục học tập vươn lên và học sinh bỏ học tiếp tục đến trường và không bỏ học giữa chừng, kết hợp với trung tâm học tập cộng đồng xây dựng kế hoạch, bồi dưỡng, tuyên truyền làm mọi người hiểu thêm về tâm quan trọng của giáo dục trong cuộc sống.

Kết hợp với Cha mẹ học sinh làm tốt công tác giáo dục học sinh và củng

cố đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, mua sắm các trang thiết bị, xây dựng nhà trường có môi trường lành mạnh, thân thiện và an toàn,