Nháy nút Phần II: Tự luận 3đ Câu 5: Cho bảng điểm sau: a Tính điểm tổng cộng của học sinh đầu tiênA. 0.5đ b Tính điểm trung bình của học sinh đầu.0.5đ c Viết công thức tính điểm lớn nhấ
Trang 1PHềNG GD - ĐT HÀM YấN đề kiểm tra học kì II
( Thời gian làm bài 90 phỳt)
I Mục đớch của đề kiểm tra:
1 Kiến thức:
- Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức về chương trỡnh bảng tớnh: Sử dụng cỏc hàm trong tớnh toỏn; Định dạng trang tớnh; Trỡnh bày và in trang tớnh; Trỡnh bày dữ liệu bằng biểu đồ
2 Kỹ năng:
- Hỡnh thành kỹ năng thực hành thành thạo trờn mỏy tớnh.
3 Thái đụ̣:
- Hỡnh thành thỏi độ nghiờm tỳc, trung thực.
II Hỡnh thức kiểm tra:
1 Lý thuyết: TNKQ (20%) + TNTL (30%)
2 Thực hành: HS thực hành trờn mỏy (50%)
Trang 2III Ma trận đề
Mức độ
TN TL TN TL Cấp độ thấp Cấp độ cao
Sử dụng hàm để tính
tốn.
Viết được các hàm thích hợp để tính tốn trên trang tính
Số câu
Số điểm
Tỷ lệ
4 2 20%
4 2 20%
Định dạng trang tính nút lệnh tăng chữNhận biết được
số thập phân
Số câu
Số điểm
Tỷ lệ
1 0,5 5%
1 0,5 5%
Trình bày và in trang
tính
Biết được nút lệnh nào dùng để trình bày và in trang tính
Số câu
Số điểm
Tỷ lệ
2 1 10%
2 1 10% Sắp xếp và lọc dữ liệu Biết được cáchsắp xếp dữ liệu
Số câu
Số điểm
Tỷ lệ
1 0,5 5%
1 0,5 5% Trình bày dữ liệu
bằng biểu đồ
Biết được các bước tạo biểu đồ
Số câu
Số điểm
Tỷ lệ
1 1 10%
1 1 10%
sử dụng hàm
Số câu
Số điểm
Tỷ lệ
1 5 50%
1 5 50 Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỷ lệ
5 3 30%
4 2 20%
1 5 50%
10 10 100%
Trang 3
IV Đề kiểm tra.
A Lý thuyết
Phần I: Trắc nghiệm (2đ)
Câu 1: Để tăng chữ số thập phân ta nhấn vào nút
Câu 2: Để in văn bản, em sử dụng nút lệnh:
Câu 3: Để điều chỉnh các trang in được hợp lí, chúng ta phải làm gì?
A Thay đổi hướng giấy in B Định dạng màu chữ
C Định dạng phông chữ D Điều chỉnh dấu ngắt trang
Câu 4: Để sắp xếp danh sách dữ liệu giảm dần, em làm thế nào?
A Nháy chọn 1 ô trong cột cần sắp xếp rồi nháy nút C Nháy nút
B Nháy chọn 1 ô trong cột cần sắp xếp rồi nháy nút D Nháy nút
Phần II: Tự luận (3đ)
Câu 5: Cho bảng điểm sau:
a) Tính điểm tổng cộng của học sinh đầu tiên (0.5đ)
b) Tính điểm trung bình của học sinh đầu.(0.5đ)
c) Viết công thức tính điểm lớn nhất của học sinh có số thứ tự (Stt) thứ 3 (0,5đ) d) Viết công thức tính điểm nhỏ nhất của học sinh có số thứ tự (Stt) thứ 5 (0,5đ)
Câu 6: Trình bày các bước tạo biểu đồ (1đ)
B Thực hành: (5 điểm).
- Thực hành trên máy câu 5 phần lý thuyết.
Trang 4V HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ II
A Lý thuyết:
Phần I: Trắc nghiệm: (2 điểm)
*) Mỗi câu đúng được 0,5 điểm
Đáp án
Phần II: Tự luận (3 điểm)
Câu 1.
a) Tính điểm tổng cộng của học sinh đầu tiên (0.5đ)
=SUM(C3:F3) (0.5đ)
b) Tính điểm trung bình của học sinh đầu tiên (0.5đ)
= AVERAGE(C3:F3) (0.5đ)
c) Viết công thức tính điểm lớn nhất của học sinh có số thứ tự (Stt) thứ 3 (0,5đ)
= MAX(C5:F5) (0.5đ)
d) Viết công thức tính điểm nhỏ nhất của học sinh có số thứ tự (Stt) thứ 5 (0,5đ)
=MIN(C7:F7) ( 0.5đ)
Câu 2 Trình bày các bước tạo biểu đồ (1đ)
- Chọn một ô trong miền có dữ liệu cần vẽ biểu đồ
- Mở hộp thoại Chart Wizard: Nháy nút Chart Wizard trên thanh công cụ
- Nháy liên tục nút Next và nháy nút Finish trên hộp thoại cuối cùng (Khi nút Next bị
mờ đi)
B Thực hành: (5 điểm).
- Lập được bảng theo mẫu (1 điểm)
- Tính điểm tổng cộng của học sinh đầu tiên (1đ)
- Tính điểm trung bình của học sinh đầu.(1đ)
- Viết công thức tính điểm lớn nhất của học sinh có số thứ tự (Stt) thứ 3 (1đ)
- Viết công thức tính điểm nhỏ nhất của học sinh có số thứ tự (Stt) thứ 5 (1đ)
Duyệt của CM nhà trường
Hoàng Quang Trưởng
Duyệt của tổ CM
Bùi Thị Lan
Giáo viên ra đề
Phùng Ngọc Tú
Trang 5Họ tên:………
Lớp:……….
Thứ ….…ngày … tháng…….năm 2013
KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II
Năm học 2012 - 2013
Môn: Tin học 7
(Thêi gian lµm bµi 45 phót)
Đề bài Phần I: Trắc nghiệm (2đ)
Hãy khoanh tròn vào chữ cái có câu trả lời đúng nhất?
Câu 1: Để tăng chữ số thập phân ta nhấn vào nút
Câu 2: Để in văn bản, em sử dụng nút lệnh:
Câu 3: Để điều chỉnh các trang in được hợp lí, chúng ta phải làm gì?
A Thay đổi hướng giấy in B Định dạng màu chữ
C Định dạng phông chữ D Điều chỉnh dấu ngắt trang
Câu 4: Để sắp xếp danh sách dữ liệu giảm dần, em làm thế nào?
A Nháy chọn 1 ô trong cột cần sắp xếp rồi nháy nút C Nháy nút
B Nháy chọn 1 ô trong cột cần sắp xếp rồi nháy nút D Nháy nút
Phần II: Tự luận (3đ)
Câu 5: Cho bảng điểm sau:
a) Tính điểm tổng cộng của học sinh đầu tiên (0.5đ)
b) Tính điểm trung bình của học sinh đầu.(0.5đ)
c) Viết công thức tính điểm lớn nhất của học sinh có số thứ tự (Stt) thứ 3 (0,5đ) d) Viết công thức tính điểm nhỏ nhất của học sinh có số thứ tự (Stt) thứ 5 (0,5đ)
Câu 6: Trình bày các bước tạo biểu đồ (1đ)
Bài làm
Trang 6