kế hoạch kiểm tra nội bộ 2012 -2013

Tiếp tục chú trọng kiểm tra việc thực hiện các cuộc vận động và phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; việc thực hiện phòng chống tham nhũng, thực hành tiết k

PHÒNG GD-ĐT THỐNG NHẤT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH NGUYỄN HUỆ Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc

Số: /KH – TH.NH Quang Trung, ngày tháng 10 năm 2012

KẾ HOẠCH KIỂM TRA NỘI BỘ NĂM HỌC 2012 – 2013

Căn cứ kế hoạch thanh tra số 405 /PGD &ĐT, ngày 10 tháng 09 năm 2012 của phòng GD- ĐT huyện Thống Nhất;

Căn cứ thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 - 2013, trường TH Nguyễn Huệ xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ nhà trường năm học như sau:

A NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM

Năm học 2012 - 2013 là năm học tiếp tục hướng tới mục tiêu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo Toàn ngành chú trọng phát triển quy mô, nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao, tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua “dạy tốt, học tốt”, thực hiện những giải pháp đột phá và những giải pháp lâu dài nhằm phát triển sự nghiệp giáo dục và đào tạo, trên cơ sở đó, nhà trường tập trung vào những nhiệm vụ trọng tâm:

1 Tiếp tục chú trọng kiểm tra việc thực hiện các cuộc vận động và phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; việc thực hiện phòng chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; việc thực hiện “3 công khai” trong nhà trường; nâng cao chất lượng kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên.Đánh giá đúng năng lực giảng dạy của từng giáo viên, từng bộ phận trong nhà trường

3.Thực hiện tốt việc tiếp dân, đẩy mạnh kiểm tra hành chính và kiểm tra chuyên ngành, chú trọng việc tuyên truyền và phổ biến giáo dục pháp luật nhằm tạo sự đồng thuận cao hội đồng sư phạm

4 Tích cực đổi mới phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giảng, ; thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn nhằm nâng cao hoạt động giảng dạy; xây dựng môi trường học tập thân thiện, học sinh tích cực

5 Chấn chỉnh nề nếp, kỉ cương, kiên quyết không để các hiện tượng tiêu cực xảy ra; thực hiện tốt quy chế dân chủ trong hoạt động nhà trường

6 Quản lý chặt chẽ việc dạy thêm, học thêm; không để tình trạng đơn thư vượt cấp, khiếu nại, tố cáo Thực hiện tốt Nghị định số 49/NĐ –CP ngày 11/4/2005 của chính phủ về xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực giáo dục

B CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ

I CỦNG CỐ TỔ CHỨC, BỒI DƯỠNG LỰC LƯỢNG KIỂM TRA:

Lựa chọn CB-GV có năng lực, nhiệt tình trong công tác vào tổ kiềm tra của trường Thành phần gồm : BGH, Công đoàn, Trưởng ban TTr nhân dân, tổ khối

trưởng ; số lượng 09 người ( có Quyết định đính kèm ).0

Nâng cao vai trò tự học tập và bồi dưỡng trong mỗi thành viên của tổ kiểm tra, chú trọng bổ sung các tài liệu tham khảo phục vụ tốt cho công tác kiểm tra nội

bộ nhà trường

II CÁC HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA TRONG NĂM HỌC

1 Kiểm tra chuyên ngành:

1.1 Thanh tra toàn diện hoạt động sư phạm giáo viên

- Nội dung kiểm tra toàn diện đi sâu vào các hoạt động sau:

+ Thực hiện hồ sơ sổ sách;

+ Xây dựng kế hoạch bộ môn và điều chỉnh dạy học;

+ Thực hiện công tác soạn gắn liền với giảng dạy;

+ Tổ chức các hoạt động dạy nhằm phát huy tinh tích cực, tư duy phù hợp với từng đối tượng học sinh; chú trọng đền việc dạy học tích hợp GD KNS – TKNL – BVMT trong các môn học

+ Chất lượng văn hóa và nề nếp của học sinh

* Dự kiến thanh tra ngành:

Số lượng : 05 GV;

* Kiểm tra toàn điện trường đảm bảo theo quy định 1/3 tổng số giáo viên

Số lượng : 10 GV ( HK1: 05 GV; HK2: 05 GV)

Học kì 1

Học kì 2

1.2 Thực hiện kiểm tra chuyên đề

* Số lượng: 16 GV

* N i dung ki m tra các chuyên đ : ội dung kiểm tra các chuyên đề: ểm tra các chuyên đề: ề:

Thời

HỌC

KÌ

I

Dạy học tích hợp GDKN vào các môn

Ứng dụng công nghệ thông tin trong

Ứng dụng công nghệ thông tin trong

Dạy học tích hợp GDKN vào các môn

Ứng dụng công nghệ thông tin trong

HỌC

KÌ

II

Thực hiện chấm bài, sửa bài và đánh

Tổ chức dạy học theo hướng tích cực

hóa các hoạt động học tập của học sinh 11 Nguyễn Thị Là 2B

Tổ chức dạy học theo hướng tích cực

hóa các hoạt động học tập của học sinh

1.3 Kiểm tra quy chế thi cử:

Kiểm tra việc ra đề thi, kế hoạch thi, thực hiện quy chế thi đối với

HPchuyên môn, GV và học sinh 4 lần/ năm học ( Giữa kì 1, cuối kì 1; giữa kì 2,

cuối kì 2 )

Mục đích của công tác kiểm tra : Điều chỉnh kịp thời những sai sót trong quá trình tổ chức các kì kiểm tra định kỳ, đảm bảo đánh giá thực chất, công bằng , khách quan đối với học sinh

1.4 Kiểm tra Công tác Thư viện – Thiết bị ( thời gian kiểm tra tháng

12/2012 và 4/2013)

Nội dung kiểm tra tập trung vào các hoạt động:

- Xây dựng kế hoạch thư viện – Thiết bị ;

- Tổ chức hợp lí thời gian cho GV – HS tham gia đọc sách, mượn sách tại thư viện (kế hoạch chi tiết tuần / tháng);

- Theo dõi, đánh giá – rút kinh nghiệm ( thông qua hệ thống hồ sơ thư viện –

sổ tự học , tự bồi dưỡng của giáo viên và sự tham gia đọc sách của học sinh);

- Công tác bày trí, bố trí và gìn giữ sách – thiết bị của nhà trường

1.5 Kiểm tra công tác Đội

Nội dung kiểm tra tập trung vào các hoạt động:

- Xây dựng kế hoạch hoạt động Đội, trong đó chú trọng đến kế hoạch bồi dưỡng công tác Đội, Sao Nhi đồng; các hoạt động theo chủ đề tháng, vv

- Tổ chức các hoạt động, thực hiện việc theo dõi đánh giá kết quả thông qua việc lưu hồ sơ sổ sách

- Sử dụng quỹ Đội

Thực hiện theo dõi và kiểm tra thường xuyên, lập hồ sơ kiểm tra vào cuối tháng 4/2013

1.6 Kiểm tra Y tế trường học

- Kiểm tra việc xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện các nội dung như: v khám sức khỏe định kỳ, súc miệng Flor, chăm sóc sức khỏe cho học sinh; trong đó chú trọng việc tổ chức tuyên truyền vệ sinh học đường, việc phối hợp với cơ quan

Y tế địa phương, các bộ phận và GVCN trong nhà trường

- Thực hiện hồ sơ khám sức khỏe đối với học sinh và các loại hồ sơ khác,… Thực hiện theo dõi và kiểm tra thường xuyên, lập hồ sơ kiểm tra vào cuối mỗi kỳ trong năm học

1.7 Kiểm tra việc dạy thêm, học thêm:

Tổ chức cho GV kí cam kết không thực hiện dạy thêm, học thêm tại nhà BGH kết hợp với các thành viên trong tổ kiểm tra theo dõi thường xuyên việc dạy thêm, học thêm của GV tại địa phương ; kiên quyết xử lí kịp thời khi có dấu hiệu vi phạm, nhất quyết không để xảy ra hiện tượng tiêu cực trong công tác giảng dạy tại nhà trường

Thực hiện kiểm tra khi có sự phản ảnh của PHHS và nhân dân tại địa phương

2. Kiểm tra hành chính :

2.1 Kiểm tra thực hiện cuộc vận động “ Nói không với tiêu cực trong thi

cử và bệnh thành tích trong giáo dục; không vi phạm đạo đức nhà giáo; không để học sinh ngồi nhầm lớp”; kết hợp với cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.

Thực hiện theo dõi và kiểm tra thường xuyên đối với CB-GV-CNV trong nhà trường Căn cứ vào các tiêu chí đăng kí của từng cá nhân để làm cơ sở đánh giá vào cuối mỗi kì trong năm học

2.2 Kiểm tra thực hiện vệ sinh – chăm sóc cây cối trường lớp

- Nội dung kiểm tra tập trung vào các mảng:

+ Quét dọn, lau rửa khối phòng học, khu nhà vệ sinh và khuôn viên nhà trường

+ Chăm sóc, bảo quản và cải tạo các mảng cây xanh

+ Bảo quản và giữ gìn tài sản của nhà trường

+ Bộ phận được kiểm tra: Bảo vệ - Phục vụ

- Thực hiện theo dõi và kiểm tra thường xuyên nhằm góp ý và chấn chỉnh kịp thời những hạn chế trong quá trình thực hiện, đảm bảo vệ sinh chung trong toàn trường Lập hồ sơ kiểm tra 2 lần/năm vào cuối tháng 12/2012 và cuối tháng 5/2013

2.3 Kiểm tra tài chính

- Kiểm tra nguồn thu - chi quỹ hội CMHS

- Bộ phận được kiểm tra: Kế toán – thủ quỹ

+ Thời gian kiểm tra cuối tháng 12/2012 và cuối 5/2013

+ Phối hợp giữa Hiệu trưởng, Thanh tra ND nhà trường cùng với Ban Chấp hành Hội CMHS tiến hành kiểm tra

- Kiểm tra sử dụng nguồn ngân sách:

+ Kiểm tra sử dụng nguồn ngân sách năm 2012: tháng 12/2012

+ Kiểm tra biên chế và dự toán ngân sách năm 2013: tháng 12/2012

+ Kiểm tra sử dụng nguồn ngân sách năm 2013: tháng 5/2013

Hiệu trưởng, trưởng ban TTr ND cùng với công đoàn tiến hành kiểm tra vào thời gian đã định Hiệu trưởng có thể kiểm tra đợt xuất khi phát hiện có dấu hiệu bất thường

III TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1.Thông qua kế hoạch kiểm tra trong Hội đồng sư phạm Tổ kiểm tra sẽ lên lịch cụ thể hàng tuần, để các bộ phận và GV biết trước vào thứ hai đầu tuần

2 Ngoài ra, theo Quyết định số 14/QĐ – BGDĐT, ngày 04 tháng 5 năm

2007 của Bộ Giáo dục-Đào tạo; tất cả các GV đều được đánh giá xếp loại về chuyên môn nghiệp vụ như:

+ Mỗi GV sẽ được kiểm tra thường xuyên để góp ý, xây dựng tiết dạy Đồng thời sẽ được đánh giá 3 tiết dạy ( tiết Tiếng Việt, Toán và một tiết của bộ môn khác ) vào ba thời điểm khác nhau để làm cơ sở đánh giá cho cả năm

+ Đối GV dạy bộ chuyên ( Âm nhạc, Mĩ Thuật, Thể dục) Tổ kiểm Tr CM cũng thực hiện dự giờ thường xuyên và lấy 3 tiết dạy ở ba khối lớp khác nhau để đánh giá

3 Cuối kì (KI, KII) tổ kiểm tra nội bộ trường sẽ sơ kết đánh giá kết quả và tình hình thực hiện của Tổ, để gửi Thanh tra ngành theo dõi

4 Ngoài kế hoạch thanh kiểm tra nêu trên Hiệu trưởng có thể kiểm tra bất thường đối với GV hoặc bộ phận trong nhà trường khi nhận được những phản ánh của địa phương về những biểu hiện tiêu cực trong CB-GV-CNV nhà trường

Trên đây là những nội dung cơ bản của kế hoạch kiểm tra nội bộ năm học

2012 – 2013 của nhà trường Trong quá trình thực hiện có thể điều chỉnh phù hợp với yêu cầu thực tế Phó Hiệu trưởng, trưởng bộ phận, khối trưởng thực hiện nghiêm túc theo kế hoạch này./

Nơi nhận : HIỆU TRƯỞNG

- Phòng GD &ĐT ( thay b/c)

- Các tổ khối chuyên môn trường ( để thực hiện)

- Lưu VT.

Nguyễn Thị Sáu