1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT TIẾT 115

4 415 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 75,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Về kiến thức - Kiểm tra việc HS nắm nộidung kiến thức của học kì II : Phó từ , các biện pháp tu từ,các thành phần chính của câu, câu TT đơn 2.. Về kỹ năng - Rèn luyện kỹ năng tái hiện,

Trang 1

Ng y ày so n : 24/4/2013 ạn : 24/4/2013

Ng y d y :28/4/2013 ày ạn : 24/4/2013

Ti t 115 -116 ết 115 -116

Ki m tra ti ng vi t ểm tra tiếng việt ết 115 -116 ệt A

.Mục tiêu cần đạt :

1 Về kiến thức

- Kiểm tra việc HS nắm nộidung kiến thức của học kì II : Phó từ , các biện

pháp tu từ,các thành phần chính của câu, câu TT đơn

2 Về kỹ năng

- Rèn luyện kỹ năng tái hiện,KN phát hiện, phân tích, tạo các phép tu từ qua

việc đặt câu và viết đoạn văn KN phân tích các thành phần chính của câu

3 Về thái độ

- Có ý thức tự giác làm bài

B.Chuẩn bị ph ơng tiện dạy học

I Thiết lập ma trận

Mức độ

Lĩnh vực,

Nội dung

thấp Vận dụng cao Tổng số

)

So sánh C1 (0,25) C2

Nhân hoá C1 (0,25) C5

ẩn dụ C1 (0,25) C3

Hoán dụ C1 (0,25) C4

Cácthành

phần

chính của

câu

CâuTT

đơn có từ

C3(1)

Tổng số

câu, tổng

số điểm

I Phần trắc nghiệm: (2.5điểm)

Câu 1 Nối cột nội dung ở cột A với nội dung ở cột B cho phù hợp.

1 So sánh a Là gọi tên sự vật, hiện tợng, khái niệm bằng tên của một sự vật

hiện tợng, khái niệm khác có mối quan hệ gần gũi với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt

Trang 2

2 Nhânhóa b Là gọi tên sự vật hiện tợng này bằng tên sự vật, hiện tợng kháccó nét tơng đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự

diễn đạt

3 ẩn dụ c Là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét t-ơng đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn

đạt

4 Hoándụ d Là gọi tả con vật, cây cối, bằng những từ ngữ vốn dùng để gọi,tả con ngời, làm cho thế giới loài vật, đồ vật, trở nên gần gũi,

biểu thị đợc suy nghĩ, tình cảm của con ngời

ấm hơn ngọn lửa hồng

Đã sử dụng phép tu từ nào?

Câu 3 Đọc câu sau và cho biết từ in đậm đã sử dụng kiểu ẩn dụ nào:

Chao ôi, trông con sông , vui nh thấy nắng giòn tan sau kì ma dầm, vui

nh nối lại chiêm bao đứt quãng

Câu 4 Câu thơ sau đây thuộc kiểu hoán dụ nào:

Bàn tay ta làm nên tất cả

Có sức ngời sỏi đá cũng thành cơm

A Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa

C Lấy bộ phận để gọi toàn thể D Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tợng

Câu 5 Hình ảnh nào sau đây không phải là hình ảnh nhân hoá:

Câu 6 Cho câu văn sau: Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kì hết

Vị ngữ của câu trên có cấu tạo nh thế nào?

II Tự luận (7 5 điểm)

Câu 1 Gạch chân dới phó từ trong các câu sau(1đ)

a Chẳng bao lâu,tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cờng tráng

b Lúc tôi đi bách bộ thì cả ngời tôi rung rinh một màu nâu bóng

mỡ gơng đợc và rất a nhìn Đầu tôi to ra và nổi từng tảng rất b-ớng

Câu 2 Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau(2đ)

a Trúc, Nứa, Mai, Vầu giúp ngời trăm nghìn công việc khác nhau

( Thép Mới)

b Nớc biển dâng đầy,quánh đặc một màu bạc trắng,lấm tấm nh bột phấn trên da quả nhót ( Vũ Tú Nam)

c Chợ Năm Căn nằm sát bên bờ sông, ồn ào, đông vui, tấp nập.

Trang 3

Câu 3 Em hãy đặt hai câu trần thuật đơn có từ là(1đ)

Câu 4 Chỉ ra phép so sánh trong đoạn văn sau và nêu tác dụng của từng phép so sánh(1,5đ)

‘’ Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanh nh cắt, Thuyền cố lấn lên Dợng Hơng Th nh một pho tợng đồng đúc, các bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm răng cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì trên ngọn sào giống nh một hiệp sĩ của Trờng Sơn oai linh hùng vĩ”.( Võ Quảng )

Câu 5 Em hãy viết một đoạn văn từ 5 đến 7 câu trong đó có sử dụng phép nhân hoá (2đ)

C Tổ chức HS làm bài

I.ổn định lớp

II GV phát đề cho HS

III.GV theo dõi quá trình làm bài của HS(Nhắc nhở về thái độ nếu có)

IV GV thu bài khi hết giờ

D Đánh giá , điều chỉnh kế hoạch :

Đỏp ỏn

*Trắc nghiệm( 3 điểm )

Câu 1 : 1->c 2-> d 3-> b 4->a

Đáp

án

Câu 1 Gạch chân dới phó từ

c Chẳng bao lâu,tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cờng tráng

d Lúc tôi đi bách bộ thì cả ngời tôi rung rinh một màu nâu bóng

mỡ gơng đ ợc và rất a nhìn Đầu tôi to ra và nổi từng tảng rất b-ớng

Câu 2 Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong các câu

a.Trúc, Nứa, Mai, Vầu /giúp ng ời trăm nghìn công việc khác nhau

CN VN

( Thép Mới)

b.N ớc biển / dâng đầy,quánh đặc một màu bạc trắng,lấm tấm nh bột

CN VN

phấn trên da quả nhót ( Vũ Tú Nam)

c.Chợ Năm Căn/ nằm sát bên bờ sông, ồn ào, đông vui, tấp nập.

CN VN

Câu 3 Em hãy đặt hai câu trần thuật đơn có từ là

- Em là học sinh lớp 6A

- Hôm nay là một ngày đẹp trời

Câu 4 Chỉ ra phép so sánh trong đoạn văn sau và nêu tác dụng của từng phép so sánh

(1)Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanh nh cắt ->Động tác nhanh nhẹn, dứt khoát

(2)Thuyền cố lấn lên Dợng Hơng Th nh một pho tợng đồng đúc: Thõn hình gân guốc, rắn chắc

Trang 4

(3)Các bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm răng cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì trên ngọn sào giống nh một hiệp sĩ của Trờng Sơn oai linh hùng

vĩ : T thế dũng mãnh, hào hùng

Câu 5 Viết một đoạn văn từ 5 đến 7 câu trong đó có sử dụng phép nhân hoá

- Học sinh lựa chọn nội dung và viết đợc 1 đoạn văn có sử dụng nhân hóa 1 cách hợp lí

Ngày đăng: 24/01/2015, 23:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w