Thiết kế và quản trị cơ sở dữ liệu

Môn học trang bị cho sinh viên kiến thức tổng quan và các khái niệm trong việc xây dựng cơ sở dữ liệu bằng phần mềm Microsoft Office Access. Người học có thể nắm được quy trình tổng thể xây dựng một cơ sở dữ liệu quy mô vừa và nhỏ cũng như những công đoạn cơ bản trong quy trình đó. Từ đó, người học có thể quản trị và khai thác cơ sở dữ liệu một cách khoa học và hiệu quả

Trang 1

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC: Thiết kế và quản trị cơ sở dữ liệu

Đại học Quốc gia Hà nội

Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn

Khoa Thông tin – Thư viện Bộ môn: Tin học ứng dụng

1 Thông tin về giảng viên

1.1 Giảng viên 1:

Họ và tên: Phạm Tiến Toàn

Chức danh, học hàm, học vị: Cử nhân, Giảng viên

Địa điểm làm việc: Bộ môn Tin học ứng dụng, Khoa Thông tin – Thư

viện Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân Địa chỉ liên hệ: Văn phòng Khoa Thông tin – Thư viện, Tầng 4, Nhà

A, 336 Nguyễn Trãi, Thanh xuân, Hà Nội Điện thoại: 0912 728 762

Email: toanussh@yahoo.com

Các hướng nghiên cứu chính: Cơ sở dữ liệu, Tra cứu tin trong hoạt động TT-TV, Phần mềm quản lý hoạt động thông tin - thư viện, Thư viện điện tử

Họ và tên: Nghiêm Xuân Huy

Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viên, Thạc sỹ

Địa điểm làm việc: Phòng Đào tạo Trường Đại học Khoa học Xã hội và

Nhân văn Địa chỉ liên hệ: Phòng Đào tạo, Phòng 604, Nhà E, 336 Nguyễn

Trãi, Thanh xuân, Hà Nội Điện thoại: 04.5575892

Email: nghiemhuy@gmail.com

Các hướng nghiên cứu chính: Kiến thức thông tin; Dịch vụ thông tin tham khảo; Phân tích và thiết kế hệ thống; Ứng dụng CNTT trong hoạt động thông tin – thư viện;

Họ và tên: Vũ Thị Hồng Vân

Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viên, Thạc sỹ

Địa điểm làm việc: Bộ môn Tin học ứng dụng, Khoa Thông tin – Thư

viện Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân Địa chỉ liên hệ: Văn phòng Khoa Thông tin – Thư viện, Tầng 4, Nhà

A, 336 Nguyễn Trãi, Thanh xuân, Hà Nội Điện thoại: 0985549234

Email:

Các hướng nghiên cứu chính: Công nghệ thông tin

2 Thông tin chung về môn học

Trang 2

Tên môn học: Thiết kế và quản trị cơ sở dữ liệu

Mã môn học:

Số tín chỉ: 02 tín chỉ

Môn học: Tự chọn

Đối tƣợng học: Môn học được giảng dạy cho sinh viên năm thứ 3, 4 Các môn học tiên quyết:

Các môn học kế tiếp: không có

Yêu cầu về trang thiết bị:

- Phòng học giảng lý thuyết và thảo luận nhóm

- Máy chiếu projecter, máy tính, bảng, phấn

Giờ tín chỉ đối với các họat động:

- Lý thuyết: 10

- Làm bài tập trên lớp: 03

- Thảo luận: 01

- Thực hành, thực tập: 14

- Tự học: 02

Địa chỉ Khoa/Bộ môn phụ trách môn học:

Văn phòng Khoa Thông tin – Thư viện

Tầng 4, Nhà A, 336 Nguyễn Trãi, Thanh xuân, Hà Nội

Điện thoại: 04-8583903

3 Mục tiêu của môn học

Môn học “Thiết kế và Quản trị Cơ sở dữ liệu” trang bị cho sinh viên:

Về kiến thức:

Nắm được các khái niệm cơ bản trong việc tạo lập và xây dựng cơ sở dữ liệu

Hiểu được các thành phần cơ bản của cơ sở dữ liệu, các công đoạn cơ bản trong quá trình tạo lập cơ sở dữ liệu

Biết cách quản trị cơ sở dữ liệu vừa và nhỏ

Biết cách khai thác cơ sở dữ liệu Access

Về kỹ năng:

Thao tác thành thạo trong việc sử dụng phần mềm Microsoft Office Access

Có thể tạo lập và quản trị cơ sở dữ liệu ở quy mô vừa và nhỏ

Có khả năng đánh giá và thẩm định những thành phần cơ bản của một

cơ sở dữ liệu quy mô vừa và nhỏ, được xây dựng bằng phần mềm Microsoft Office Access

Có khả năng tham gia xây dựng các dự án liên quan đến cơ sở dữ liệu

Về thái độ, chuyên cần:

Nghiêm túc và tích cực tham gia các hoạt động học tập: nghe giảng làm bài tập, thực hành

Hứng thú và yêu thích trong việc tạo lập cơ sở dữ liệu vừa và nhỏ

Trang 3

Trung thực trong học tập và trong kiểm tra đánh giá

Mục tiêu chi tiết cho từng nội dung của môn học:

Mục tiêu

Chương 1:

Giới thiệu về

MS-ACCESS

- Trình bày những kiến thức cơ bản tổng quan về cơ sở

dữ liệu

- Trình bày những hiểu biết cơ bản về Access

- Hiểu được vai trò

và ứng dụng của Access trong thực

tế

- Nêu được các mục tiêu của việc

sử dụng phần mềm

MS Access

- Nắm được các nội dung về môi trường làm việc với

Access

- Phân tích được vai trò của Access trong thực tế

- Nhận định được những yêu cầu thích hợp với Access

- Hiểu bản chất của môi trường làm việc

- Đánh giá khả năng giải quyết vấn đề của Access đối với mỗi yêu cầu cụ thể

Chương 2:

Xây dựng Cơ

sở dữ liệu

- Trình bày các khái niệm cơ bản

- Hiểu được các thành phần cơ bản của bảng dữ liệu

- Hiểu được các thuộc tính trong bảng dữ liệu

- Nắm được các mối quan hệ giữa các bảng

- Biết cách nhập cơ

sở dữ liệu

- Hiểu bản chất các mối quan hệ, các thuộc tính cũng như tính toàn vẹn dữ liệu

- Nắm vững tạo lập và xây dựng

cơ sở dữ liệu

- Đánh giá được các thành phần

cơ bản cũng như cấu trúc và mối quan hệ trong cơ

sở dữ liệu

- Đưa ra được giải pháp cơ bản của một cơ sở dữ liệu giải quyết vấn đề trong thực

tế

Trang 4

Chương 3:

Truy vấn Cơ

sở dữ liệu

- Nắm được cách thức tạo lập các truy vấn

- Ý nghĩa của các truy vấn trong việc khai thác cơ sở dữ liệu

- Sử dụng truy vấn trong việc khai thác cơ sở

dữ liệu

- Áp dụng truy vấn một cách linh hoạt để giải quyết các yêu cầu khác nhau của cơ sở dữ liệu

- Từ những dự án

cụ thể, phân tích

ưu và nhược điểm của các truy vấn hiện có,

đề xuất các truy vấn thích hợp

Chương 4:

Thiết kế giao

diện

- Nắm được các khái niệm về Form

- Ý nghĩa và cách thao tác Form Wizard, Form Design View

- Thao thác kỹ thuật Subform

- Thiết kế Form cho cơ sở dữ liệu bằng 2 kỹ năng Wizard và Form

Design View

- Nhận định và thiết kế các kiểu form thích hợp cho một loại cơ

sở dữ liệu

Chương 5:

Thiết kế báo

cáo

- Trình bày được các khái niệm

- Ý nghĩa và cách thao tác Report Wizard và Report Design View

- Nắm được kỹ thuật Sub-form và Tham số cho Report

- Thiết kế Report cho Cơ sở dữ liệu bằng các kỹ thuật đã được học

- Sử dụng Sub-form và thiết lập tham số cho các Report

- Nhận dạng các loại Report thích hợp cho từng cơ

sở dữ liệu

- Phân tích ưu và nhược về mặt trình bày và tham

số của một Report cụ thể

4 Tóm tắt nội dung môn học

Môn học trang bị cho sinh viên kiến thức tổng quan và các khái niệm trong việc xây dựng cơ sở dữ liệu bằng phần mềm Microsoft Office Access Người học có thể nắm được quy trình tổng thể xây dựng một cơ sở dữ liệu quy mô vừa và nhỏ cũng như những công đoạn cơ bản trong quy trình đó Từ đó, người học có thể quản trị và khai thác cơ sở dữ liệu một cách khoa học và hiệu quả

Trang 5

5 Nội dung chi tiết môn học

CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ CƠ SỞ DỮ LIỆU VÀ VỀ ACCESS

1.1 Tổng quan về cơ sở dữ liệu

1.2 Giới thiệu Access

1.1.1 Access làm được gì và ứng dụng của nó trong thực tế 1.1.2 Access qua các phiên bản

1.3 Các thao tác cơ bản trong Access

1.4 Môi trường làm việc

CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG CƠ SỞ DỮ LIỆU

2.1 Các khái niệm cơ bản

2.2 Tạo cấu trúc bảng dữ liệu

2.3 Thiết lập thuộc tính lookup

2.4 Thiết lập quan hệ và các thuộc tính toàn vẹn dữ liệu

2.5 Nhập dữ liệu cho cơ sở dữ liệu

2.5.1 Cách nhập 2.5.2 Một số thao tác xử lý dữ liệu trên bảng

2.6 Quy trình xây dựng cơ sở dữ liệu

CHƯƠNG3: TRUY VẤN CƠ SỞ DỮ LIỆU

3.1 Select Query

3.2 Total Query

3.3 Crosstab Query

3.4 Delete Query

3.5 Update Query

3.6 Make table Query

CHƯƠNG 4: THIẾT KẾ GIAO DIỆN

4.1 Các khái niệm về Form

4.2 Sử dụng Form Wizard

4.3 Sử dụng Form Design View

4.3.1 Thiết kế form nhập dữ liệu đơn giản 4.3.2 Tinh chỉnh cấu trúc form

4.4 Kỹ thuật Subform

CHƯƠNG 5: THIẾT KẾ BÁO CÁO

5.1 Các khái niệm về Report

5.2 Sử dụng Report Wizard

5.3 Sử dụng Report Design View

5.4 Kỹ thuật Sub-Report

5.5 Tham số cho Report

6 Học liệu

Trang 6

6.1 Tài liệu đọc bắt buộc

1 Bài giảng môn học của giảng viên / Phạm Tiến Toàn

2 Giáo trình Microsoft Access 2000 / Nguyễn Sơn Hải (2005).-H.- 207tr

3 Microsoft Access 2000 cho mọi người / Tổng hợp và biên dịch:

VN-Guide - H : Thống kê, 1999 - 562tr ; 21cm

6.2 Tài liệu đọc thêm

4 Cẩm nang sử dụng Access 2000 / Đặng Minh Hoàng - H : Thống kê,

2000 - 254tr : bảng ; 21cm

5 Microsoft Office Access Help

6 Microsoft Office Access Online: http://support.microsoft.com

7 Quản trị cơ sở dữ liệu / Biên dịch: Trần Đức Quang - H : Xây dựng,

2002 - 374tr : hình vẽ ; 24cm

8 Tự học nhanh Access for Windows bằng hình ảnh / Grace Joely Beatty, David Gardner, David Sauer ; Trần Thế Tiến dịch - Tp Hồ Chí Minh : Nxb Trẻ, 1997 - 274tr ; 21cm

7 Hình thức tổ chức dạy học

7 1 Lịch trình chung

Nội dung

Lên lớp Thực

hành

Tự học Tổng

Lý thuyết Bài tập

Thảo luận

Nội dung 1, tuần 1: Giới thiệu về CSDL,

Nội dung 2, tuần 2: Các khái niệm cơ bản và

Nội dung 3, tuần 3: Các thuộc tính, thiết lập

quan hệ và thuộc tính toàn vẹn dữ liệu Truy

vấn cơ sở dữ liệu

Nội dung 4, tuần 4: Tạo cấu trúc bảng, thuộc

tính và thiết lập các mối quan hệ toàn vẹn dữ

liệu

Nội dung 5, tuần 5: Tạo lập cơ sở dữ liệu

Nội dung 6, tuần 6: Quy trình xây dựng Cơ

Nội dung 7, tuần 7: Kiểm tra giữa kỳ và làm

Nội dung 8, tuần 8: Tổng quan truy vấn

Truy vấn Select và truy vấn Total Truy vấn

Delete; Truy vấn Crosstab; Truy vấn

MakeTable và truy vấn Update

Trang 7

khai thác một cơ sở dữ liệu được xây dựng

Nội dung 10, tuần 10: Sử dụng các truy vấn

để khai thác một cơ sở dữ liệu được xây

Nội dung 11, tuần 11: Các khái niệm về

Nội dung 12, tuần 12: Sử dụng Form

Wizard, Form Design View và kỹ thuật

Subform

Nội dung 13, tuần 13: Sử dụng Report

Wizard, Report Design View và kỹ thuật

Subreport Tham số Report

Nội dung 14, tuần 14: Tạo lập CSDL hoàn

Nội dung 15, tuần 15: Ôn tập và giải đáp

7.2 Lịch trình tổ chức dạy học cụ thể

Nội dung 1, tuần 1: Giới thiệu về CSDL, Access

Hình

thức tổ

chức dạy

học

Thời gian, địa điểm

Nội dung chính Yêu cầu sinh

viên chuẩn bị

Ghi chú

Lý thuyết 2 giờ Giới thiệu tổng quan về

CSDL Giới thiệu về Hệ quản trị cơ sở dữ liệu nói chung

Giới thiệu Access Môi trường làm việc

Đọc chương

1 của bài giảng

Cài đặt và làm quen với Access (tại nhà)

Nội dung 2, tuần 2: Các khái niệm cơ bản và cấu trúc bảng dữ liệu

Hình

thức tổ

chức dạy

học

Thời gian, địa điểm

viên chuẩn bị

Ghi chú

Lý thuyết 2 giờ CSDL Access

Bảng dữ liệu Trường dữ liệu Bản ghi

Đọc mục 1,

2 chương 2 của bài giảng

Trang 8

Trường khoá Liên kết các bảng dữ liệu

Xây dựng cấu trúc bảng

Nội dung 3, tuần 3: Các thuộc tính, thiết lập quan hệ và thuộc tính toàn vẹn dữ liệu Truy vấn cơ sở dữ liệu

Hình

thức tổ

chức dạy

học

Thời gian, địa

điểm

viên chuẩn bị

Ghi chú

Lý thuyết 2 giờ Cách thức thiết lập

thuộc tính Lookup cho các bảng bằng cách sử dụng tính năng Lookup Wizard

Quy trình thiết lập mối quan hệ và các thuộc tính toàn vẹn dữ liệu

Đọc mục 3,

4, 6 chương

2, phần đầu chương 3 của bài giảng

Nội dung 4, tuần 4: Tạo cấu trúc bảng, thuộc tính và thiết lập các mối quan hệ toàn vẹn dữ liệu

Hình

thức tổ

chức dạy

học

Thời gian, địa

điểm

viên chuẩn bị Ghi chú

Thực

hành

2 giờ Tạo bảng dữ liệu

Nhập dữ liệu trực tiếp vào bảng

Xử lý dữ liệu cơ bản trên bảng

Đọc mục 4,

5 chương 2 của bài giảng

Nắm vững các thao tác

cơ bản để

có thể xử

lý tốt dữ liệu trong Nội dung tiếp theo

Nội dung 5, tuần 5: Tạo lập cơ sở dữ liệu Nhập dữ liệu và xử lý dữ liệu trong bảng

Hình

thức tổ

Thời gian, địa

Trang 9

chức dạy

học

điểm Thực

hành

2 giờ Tạo lập bảng cùng các

mối quan hệ Xoá bản ghi Sắp xếp dữ liệu

Xử lý dữ liệu

Lọc dữ liệu

Đọc lại tổng thể các mục

đã học trong

chương 2

Thực hành trước

Nội dung 6, tuần 6: Quy trình xây dựng Cơ sở dữ liệu và làm bài tập

Hình

thức tổ

chức dạy

học

Thời gian, địa

điểm

viên chuẩn bị

Ghi chú

Bài tập 1 giờ Tiến hành xây dựng cơ

sở dữ liệu theo một số yêu cầu cơ bản mà giảng viên đề ra

Quản trị và khai thác cơ

sở dữ liệu đó theo yêu cầu đặt ra

Đọc mục 6, chương 2

Ôn lại nội dung chính chương 1 và chương 2

Thực

hành

1 giờ Thực hành xây dựng cơ

sở dữ liệu cơ bản theo đúng quy trình

Quản lý và khai thác cơ

sở dữ liệu đó

Nội dung 7, tuần 7: Kiểm tra giữa kỳ và làm bài tập Chuẩn bị truy vấn CSDL

Hình

thức tổ

chức dạy

học

Thời gian, địa

điểm

viên chuẩn bị

Ghi chú

Bài tập 1 giờ Làm bài kiểm tra trên

cơ sở một dự án mà giảng viên đưa ra

Đọc và ôn

kỹ nội dung

đã học đặc biệt là mục

6 chương 2

Tự học,

tự nghiên

1 giờ Đọc tài liệu chuẩn bị

cho nội dung Truy vấn

Đọc chương

3

Trang 10

cứu kế tiếp trên cơ sở kiến

thức đã học Tự tìm hiểu ý nghĩa và thao tác

cụ thể của việc truy vấn

và khai thác cơ sở dữ liệu

Nội dung 8, tuần 8: Tổng quan truy vấn Truy vấn Select và truy vấn Total Truy vấn Delete; Truy vấn Crosstab; Truy vấn MakeTable và truy vấn Update

Hình

thức tổ

chức dạy

học

Thời gian, địa

điểm

viên chuẩn bị

Ghi chú

Lý thuyết 1 giờ Ý nghĩa truy vấn

Các truy vấn cụ thể:

Select, Total, Delete, Crosstab, Maketable, Update

Xem lại nội dung đã học Đọc kỹ chương 3

Tự học,

tự nghiên

cứu

1 giờ Đọc tài liệu về ý nghĩa

truy vấn Thao tác cơ bản và mục đích của việc thiết lập các truy vấn đó

Đọc kỹ chương 3

Nội dung 9, tuần 9: Sử dụng các truy vấn để khai thác một cơ sở dữ liệu đƣợc xây dựng

Hình

thức tổ

chức dạy

học

Thời gian, địa

điểm

viên chuẩn bị

Ghi chú

Thực

hành

2 giờ Xây dựng cơ sở dữ liệu

cơ bản theo yêu cầu của giáo viên (cũng có thể theo hướng sáng tạo của sinh viên)

Sử dụng các truy vấn đã học để giải quyết các bài toán đặt ra

Xem lại nội dung tuần

(Chương 3)

Trang 11

Nội dung 10, tuần 10: Sử dụng các truy vấn để khai thác một cơ sở dữ liệu đƣợc xây dựng

Hình

thức tổ

chức dạy

học

Thời gian, địa

điểm

viên chuẩn bị

Ghi chú

Thực

hành

2 giờ Xây dựng cơ sở dữ liệu

cơ bản theo hướng sáng tạo của sinh viên

Sử dụng các truy vấn đã học để giải quyết các bài toán đặt ra

Xem lại nội dung tuần

(Chương 3)

Nội dung 11, tuần 11: Các khái niệm về form Các khái niệm về Report

Hình

thức tổ

chức dạy

học

Thời gian, địa

điểm

viên chuẩn bị

Ghi chú

Lý thuyết 2 giờ Khái niệm về Form,

Report

Ý nghĩa Tham số Cách thức sử dụng

Đọc toàn bộ

2 chương 4,

5 Đặc biệt chú trọng mục 1 của mỗi chương

Nội dung 12, tuần 12: Sử dụng Form Wizard, Form Design View và kỹ thuật Subform

Hình

thức tổ

chức dạy

học

Thời gian, địa

điểm

viên chuẩn bị

Ghi chú

Thực

hành

2 giờ Form Wizard

Form Design View

Kỹ thuật Subform

Đọc mục 2,

3, 4 chương

4

Nội dung 13, tuần 13: Sử dụng Report Wizard, Report Design View và kỹ thuật Subreport Tham số Report

Hình

thức tổ

Thời gian, địa

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	251,8 KB