Bài 13CÔNG dân với CỘNG ĐỒNG

 Nêu được khái niệm, nội dung, ý nghĩa của các quyền: Quyền bất khả xâm phạm về thân thể; Quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm; Quyền bất khả xâm phạm

Bài 6 CÔNG DÂN VỚI CÁC QUYỀN TỰ DO CƠ BẢN

I.MỤC TIÊU BÀI HỌC

Học xong bài này, học sinh cần:

1.Về kiến thức

 Nêu được khái niệm, nội dung, ý nghĩa của các quyền: Quyền bất khả xâm phạm về thân thể; Quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm; Quyền bất khả xâm phạm về chổ ở; Quyền được bảo đảm an toàn và bí mật thư tín, điện thoại; Quyền tự

do ngôn luận

 Trình bày được trách nhiệm của Nhà nước và công dân trong việc bảo đảm và thực hiện các quyền tự do cơ bản của công dân

2.Về kỹ năng

 Biết phân biệt những hành vi thực hiện đúng và hành vi xâm phạm quyền tự do cơ bản của công dân

 Biết bảo vệ mình trước những hành vi xâm phạm của người khác

3 Về thái độ

 Biết tôn trọng các quyền tự do cơ bản của người khác và đáu tranh với các hành vi xâm phạm tới các hành vi xâm phạm tới các quyền tự do

cơ bản của mình

 Biết phê phán các hành vi xâm phạm quyền tự do cơ bản của công dân

II PHƯƠNG PHÁP-HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

Phương pháp đàm thoại

Thuyết trình

Phương pháp trực quan

Phương pháp thảo luận nhóm

Phương pháp động não

III.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

SGK GDCD lớp 12, SGV GDCD lớp 12, sách thiết kế bài giảng GDCD lớp 12

Tranh ảnh, tài liệu về các hoạt động cộng đồng, về các hoạt động hợp tác, hoạt động tuyên truyền, phổ biến pháp luật ở địa phương

IV.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1.Ổn định tổ chức (1 phút)

2.Kiểm tra bài cũ.(5 phút)

Câu hỏi 1: Thế nào là quyền bất khả xâm phạm về thân thể của công dân? Nội dung của quyền bất khả xâm phạm về thân thể của công dân là gì?

3.Bài học mới (2p)

Quyền tự do cơ bản của công dân đó là một trong những quyền thiêng liêng nhất, cao cả nhất và đầy giá trị nhân văn Xã hội ngày càng phát triển thì con người không chỉ muốn thõa mản nhu cầu ăn, mặc, ở,…mà bên cạnh đó con người con muốn được quyền tự do, được bình đẳng như : Quyền bất khả xâm phạm về thân thể; quyền được bảo hộ về tính mạng, sưc khỏe, danh dự và nhân phẩm,

Ở tiết vừa rồi thì chúng ta đã tìm hiểu thế nào là quyền bất khả xâm phạm về thân thể, nội dung cũng như ý nghĩa của nó Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu một nội dung mới đó chính là quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khỏe, danh

dự và nhân phẩm

Bài học này sẽ giúp chúng ta:

-Hiểu được thế nào là quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của công dân

-Biết được nội dung quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của công dân.

-Biết được ý nghĩa quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của công dân.

Thời

gian

HS

15

Tuần:

Tiết:

Bài 6: Công dân

với các quyền tự

do cơ bản (tiết 2)

2 Quyền được pháp

luật bảo hộ về tính mạng,

sức khỏa, danh dự và

nhân phẩm của công dân

*Thế nào là quyền được

pháp luật bảo hộ về tính

mạng, sức khỏe, danh dự

và nhân phẩm của công

dân

-Công dân có quyền được

đảm bảo an toàn về tính

Hoạt động 1: Sử dụng phương pháp tình huống, đàm

thoại và phương pháp thuyết trình để làm rõ thế nào

là quyền bất khả xâm phạm về thân thể của công dân

-GV cho HS đọc điều 104,121,122 của Bộ luật Hình

sự năm 1999.

Điều 104: Tội cố ý gây thương tích hoặc tổn hại cho

sức khỏe của người khác (trích)

Điều: 121: Tội làm nhục người khác (trích).

Điều 122: Tội vu khống -GV cho HS giải quyết tình huống: Ông A bị mất

chiếc xe SH trị giá 150 triệu đồng Ông A khẳng định

và nói với mọi người là chính ông B hàng xóm của mình là người lấy cắp.Vì trước khi mất xe giữa ông

A và ông B thường xuyên mâu thuẫn và nhiều lần dẫn đến xô xác Vì thế, ông A đã cùng con của mình

là C xong vào nhà của ông B để khám xét Ông B ngăn cản ông A cùng con trai của mình dùng khúc khổ đánh ông B phải nhập viện Theo giám định của Bác sĩ ông B thì sức khỏe của ông giảm 25% Hỏi :

Em hãy nhận xét về hành vi của cha con ông A và cho biết hành vi đó đã quy phạm những quyền gì của công dân

-GV nhận xét và tóm lại

-GV đặt câu hỏi: Thế nào là quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của công dân.

-GV nhận xét và tóm lại

-HS đọc

-HS trả lời

-HS trả lời -HS ghi bài

mạng, sức khỏe, được bảo

vệ danh dự và nhân phẩm

-Không ai được xâm phạm

đến tính mạng, sức khỏe,

danh dự và nhân phẩm

người khác

* Nội dung quyền được

pháp luật bảo hộ về tính

mạng, sức khỏe, danh dự

và nhân phẩm của công

dân.

-Không ai được xâm phạm

tới tính mạng, sức khỏe của

người khác

-Pháp luật nước ta quy

định: Không ai được đánh

người, đặc biệt là hành vi

hung hãn, côn đồ, đánh

người gây thương tích, làm

tổn hại sức khỏe của người

khác; Nghiêm cấm mọi

hành vi xâm phạm đến tính

mạng của con người của

người khác như : giết

người, đe dọa giết người,

làm chết người

-Không ai được xâm phạm

-GV đặt câu hỏi: Em sẽ làm gì khi bị người khác bịa đặt điều xấu, vu cáo hoặc xúc phạm

-GV nhận xét và tóm lại

Hoạt động 2: GV sử dụng phương pháp thảo luận

nhóm cùng với đmà thoại và thuyết trình để làm rõ

nội dung quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của công dân

-GV chia lớp thành 4 nhóm để trả lời cho những câu hỏi sau:

+Nhóm 1: Theo em nếu tính mạng của một người luôn bị đe dọa thì cuộc sống người đó sẽ như thế nào? Nếu tính mạng của nhiều người luôn bị đe dọa thì xã hội sẽ như thế nào? Xã hội có phát triển lành mạnh được không?

+Nhóm 2: Nội dung thứ nhất: Không ai được xâm phạm tới tính mạng, sức khỏe của người khác

+Nhóm 3: Đối với quyền không ai được xâm phạm tới tính mạng, sức khỏe của người khác, Pháp luật nước ta nghiêm cấm những hành vi nào? Cho ví dụ?

+Nhóm 4: Nội dung thứ 2 :Thế nào là xâm phạm

-HS trả lời

-Mỗi nhóm

cử đại diện lên báo cáo kết qủa thảo luận

tới danh dự và nhân phẩm

của người khác

*Ý nghĩa quyền được

pháp luật bảo hộ về tính

mạng, sức khỏe, danh dự

và nhân phẩm

-Quyền tự do thân thể và

phẩm giá của con người;

Bước tiến bộ mới của pháp

luật Việt Nam; Xác định

địa vị pháp lí của công dân

trong mối quan hệ Nhà

nước và xã hội; Tôn trọng,

bảo vệ tính mạng, sức

khỏe, danh dự và nhân

phẩm của công dân

danh dự và nhân phẩm người khác

-GV nhận xét và chốt lại

Hoạt động 3: GV sử dụng phương pháp đàm thoại

và thuyết trình để làm rõ ý nghĩa của quyền pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khỏe và nhân phẩm của công dân

-GV đặt câu hỏi: Vậy ý nghĩa của quyền pháp luật

bảo hộ về tính mạng, sức khỏe và nhân phẩm của công dân là gì?

-GV nhận xét, phân tích và tóm lại

-HS ghi bài

-HS trả lời

-HS ghi bài

4 Củng cố bài :

*Em đồng tình với ý kiến nào.Giải thích vì sao? (4p) Đồng ý không đồng ý

1 Vì ghét Hà nên A đã tung tin xấu về Hà Vì bài kiểm tra   của Hà điểm cao nhất lớp

2 Chú Minh được đề bạt chức giám đốc Có người viết đơn   nặc danh thông tin xấu về chú Minh

3 Bạn Trung bỏ thi học sinh giỏi vì có bạn tung tin cho rằng   kết quả thi của Trung là vì bố Trung là người có chức có quyền

4 An bị mất điện thoại, An khẳng định rằng chính Thúy là thủ   phạm vì giữa hai người có hiềm khích từ trước

-GV nhận xét và kết luận

5 Dặn dò (2p)

-Bài tập về nhà: bài 4, bài 5 trong SGK GDCD12 trang 66

-Học bài và chuẩn bị bài xem trước cho Cô phần còn lại của bài 6: Công dân với các quyền tự do cơ bản

-Nhận xét về tiếc dạy