"Lặng lẽ Sapa" (Nguyễn Thành Long)

Cuộc chia tay của anh thanh niên với những người trong chuyến đi.. - Nhân vật chính được thể hiện qua cái nhìn và cảm nghĩ của các nhân vật khác.. Nhân vật anh thanh niên:- 27 tuổi, công

Trường THCS Lâm Mộng Quang

GIÁO ÁN MÔN NGỮ VĂN - LỚP 9

Giáo viên: NGUYỄN THỊ MINH TÂM

Năm học: 2011 - 2012

Tiết 67 - 68

3 Bố cục:

Đoạn 1:

Đoạn 2:

Đoạn 3:

Giới thiệu về anh thanh niên qua lời

kể của bác lái xe.

Cuộc chia tay của anh thanh niên với những người trong chuyến đi.

Cuộc gặp gỡ, trò chuyện giữa anh thanh niên và những người trong chuyến đi

II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN:

1 Nhận xét về cốt truyện và hệ thống nhân vật:

- Cốt truyện đơn giản.

- Có nhiều nhân vật:

+ Anh thanh niên: Nhân vật chính

+ Bác lái xe, ông họa sĩ, cô kĩ sư.

- Nhân vật chính được thể hiện qua cái nhìn và cảm nghĩ của các nhân vật khác.

- Một kí họa chân dung anh thanh niên.

2 Nhân vật anh thanh niên:

- 27 tuổi, công tác khí tượng kiêm vật lý địa cầu trên đỉnh Yên Sơn.

- Sống một mình trên núi cao mây mù bao phủ.

Máy đo

mưa của

Trạm Khí

tượng

- Anh đã vượt qua được hoàn cảnh:

* Những nét đẹp của nhân vật:

+ Ý thức về công việc của mình.

+ Có suy nghĩ đúng đắn và sâu sắc về công việc đối với cuộc sống con người.

+ Niềm vui đọc sách, sách là bạn.

+ Tổ chức sắp xếp cuộc sống một mình ở trạm ngăn nắp chủ động.

Đường núi dốc đứng hiểm trở

Nhà trên núi cao

3 Nhân vật ông họa sĩ và các nhân vật khác:

a Nhân vật ông họa sĩ:

- Người thể hiện những suy nghĩ, tình cảm của tác giả

- Ông đi tìm đối tượng của nghệ thuật.

- Muốn ghi lại hình ảnh anh thanh niên: chân dung sáng đẹp và chứa đựng chiều

3 Nhân vật ông họa sĩ và các nhân vật khác:

a Nhân vật ông họa sĩ:

b Các nhân vật khác:

* Cô kỹ sư:

- Cuộc gặp gỡ tình cờ làm cô xúc động đến bàng hoàng.

- Hiểu thêm về cuộc sống tinh thần và quyết định con đường cô sẽ đi tới.

- Sự đồng cảm của thế hệ trẻ, lí tưởng

thanh niên Việt Nam thời chống Mỹ.

* Bác lái xe:

Nhân vật làm cho câu chuyện thêm sinh động, hấp dẫn, kích thích sự tò mò khi nghe bác giới thiệu về anh thanh niên.

- Khẳng định vẻ đẹp của con người lao

động và ý nghĩa của những công việc thầm lặng.

- Xây dựng được những tình huống

hợp lý, cách kể chuyện tự nhiên, có sự kết hợp giữa tự sự, trữ tình với bình luận.

III TỔNG KẾT:

IV LUYỆN TẬP:

2 Trong tác phẩm, câu chuyện được kể

chủ yếu theo điểm nhìn và ý nghĩ của nhân vật nào?

IV LUYỆN TẬP:

3 Các nhân vật phụ đã góp phần:

A Tô đậm thêm chân dung nhân vật chính

B Tô đậm thêm chân dung nhân vật chính

IV LUYỆN TẬP:

5 Vì sao các nhân vật đều không có

tên?

Tác giả muốn nói về những người

vô danh lặng lẽ, say mê cống hiến Họ gồm đủ mọi lứa tuổi, làm mọi ngành nghề, ở Sa Pa, khách của Sa Pa

Trường THCS Lâm Mộng Quang

GIÁO ÁN MÔN NGỮ VĂN - LỚP 9

Giáo viên: NGUYỄN THỊ MINH TÂM

Năm học: 2011 - 2012