bai 41- sinh học 11

- Giải thích được cơ sở khoa học và trình bày được cách tiến hành các phương pháp nhân giống vô tính - Nêu được vai trò của sinh sản vô tính ở thực vật đối với đời sống thực vật và đời

Trang 1

nhân giống vô tính

3 Vai trò của sinh

sản vô tính đối với

đời sống thực vật

và con người

-Kí hiệu ? là những lệnh hoạt động, quan sát, thảo luận hoặc câu hỏi các em phải trả lời.

- Kí hiệu là những thông tin

hỗ trợ cho các em để giải quyết các yêu cầu đề ra

- Kí hiệu là nội dung các em phải ghi vào vở.

Trang 2

Mục tiêu bài học:

sau khi học xong bài này học sinh có thể:

Kiến thức:

- Nêu được khái niệm sinh sản

- Phân biệt được sinh sản vô tính và sinh sản

hữu tính.

- Nêu được đặc điểm các hình thức sinh sản

vô tính ở thực vật.

- Giải thích được cơ sở khoa học và trình bày

được cách tiến hành các phương pháp nhân giống vô tính

- Nêu được vai trò của sinh sản vô tính ở thực

vật đối với đời sống thực vật và đời sống con người.

2 Khái niệm sinh sản

và con người

Trang 3

Trang 4

và con người

Trang 5

và con người

Lá cây mẹ Cây con

Trang 6

và con người

Trang 7

và con người

-Sinh sản là quá trình tạo ra những cá thể mới

từ một hoặc vài cá thể ban đầu.

Hiện tượng mang gà từ nơi khác đến có được gọi là sinh sản không? Nguyên nhân tăng số lượng cá thể là gì?

Sinh sản có ý nghĩa gì đối với sinh vật?

- Sinh sản đảm bảo sự tồn tại và phát triển liên tục của loài

Trang 8

Chia các ví dụ trên thành 2 loại, dựa trên tiêu chí: Số lượng cá thể tham gia vào sinh sản?

và con người

Trang 9

Trang 10

Có sự kết hợp của giao tử đực và cái

phân, thụ tinh

Điều kiện để sinh sản

Chỉ cần một cơ thể mẹ

Phải có sự kết hợp của cả bố và mẹ

Đặc điểm di truyền

Duy trì kiểu gen của một loài một cách bền vững

Tạo ra nhiều biến dị

tổ hợp

Ý nghĩa thích nghi với môi trường

Quần thể đồng nhất

về mặt di truyền → Khả năng thích nghi kém khi môi trường thay đổi

Quần thể đa hình

về mặt di truyền →

Có tiềm năng thích nghi lớn

Tờ nguồn phiếu học tập số 1

Trang 11

và con người

Sinh sản vô tính: là hình thức sinh sản không

có sự hợp nhất của giao tử đực và giao tử cái, con cái sinh ra giống nhau và giống mẹ ban đầu.

Trang 12

và con người

? Sinh sản hữu tính là gì?

Sinh sản hữu tính là hình thức sinh sản trong

đó có sự hợp nhất của giao tử đực và giao tử cái tạo nên hợp tử rồi phát triển thành cơ thể mới

Trang 13

và con người

Tìm từ điền vào chỗ trống sau:

(1) là một dấu hiệu sống của sinh vật có hình thức này, mới đảm bảo cho sinh vật tồn tại và phát triển liên tục của loài (1) gồm 2 hình thức: (2) và (3) Hai hình thức trên luôn xen kẽ nhau trong chu trình phát triển của sinh vật

Sinh sản là một dấu hiệu sống của sinh vật có hình thức này, mới đảm bảo cho sinh vật tồn tại và phát triển liên tục của loài Sinh sản gồm

2 hình thức: Sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính Hai hình thức trên luôn xen kẽ nhau trong chu trình phát triển của sinh vật.

Trang 14

Hoạt động 2: Tìm hiểu các hình thức sinh sản

vô tính ở thực vật:

? Kể tên các hình thức sinh sản vô tính tự nhiên ở thực vật?

a Sinh sản sinh dưỡng:

Nghiên cứu các ví dụ sau cho biết: cây mới sinh ra từ bộ phận nào của cây mẹ?

và con người

Trang 15

và con người

Thân củ

Trang 16

Ví dụ:

-Khoai lang sinh ra từ rễ củ

- Khoai tây sinh ra từ thân củ

- Cỏ gà sinh ra từ thân rễ

- Dâu tây sinh ra từ thân bò

- Cây lá bỏng sinh ra từ kẽ lá khi lá rơi xuống đất ẩm

và con người

? Ở những ví dụ trên, cây mới hình thành từ những bộ phận nào của cây mẹ?

Trang 17

? Sinh sản sinh dưỡng là gì?

và con người

Khái niệm: Sinh sản sinh dưỡng là một hình thức sinh sản vô tính ở thực vật trong đó cơ thể con được hình thành từ một bộ phận sinh dưỡng của cơ thể mẹ.

? Sinh sản sinh dưỡng ở thực vật có ý nghĩa

gì trong sản xuất?

Trang 18

b Sinh sản bằng bào tử:

? Nghiên cứu hình và mẫu vật về cây rêu, dương xỉ hãy xác định cơ quan sinh dưỡng và

cơ quan sinh sản?

và con người

Trang 19

Trang 20

? Nghiên cứu sơ đồ chu trình phát triển của rêu cho biết Cây con sinh ra từ đâu?

và con người

- Cây con sinh ra từ bào tử

Trang 21

và con người ?Bào tử sinh ra từ đâu?

?Túi bào tử được sinh ra như thế nào?

Trang 22

? Trong chu trình sinh sản của rêu ở trên, từ đâu đến đâu là sinh sản vô tính?

và con người

Trang 23

Trang 24

? Trình bày tóm tắt quá trình sinh sản bằng bào tử

- Quá trình sinh sản bằng bào tử:

Tế bào mẹ sinh bào tử (2n) ( Trong túi bào tử) Giảm phân

Bào tử (n) Nguyên phân

Thể giao tử (n)

và con người

Trang 25

?Nhận xét về hiệu suất sinh sản của các hình thức sinh sản vô tính trên ?

và con người

- Sinh sản bằng bào tử có hiệu suất sinh sản cao hơn sinh sản sinh dưỡng Từ một cơ thể

mẹ sinh ra rất nhiều cơ thể con.

? Vẽ chu trình sinh sản ở dương xỉ từ bào tử đến bào tử ?

Trang 26

Hoạt động 3 : Tìm hiểu các phương pháp nhân giống vô tính:

? Nêu các phương pháp nhân giống vô tính?

và con người

a Giâm cành, chiết cành và ghép:

Trang 27

và con người

Trang 28

Trang 29

Hoàn thành phiếu học tập sau:

Phiếu học tập số 2

Nghiên cứu các hình trên và bằng kiến thức

thực tế hãy hoàn thành bảng sau:

và con người

Tiêu chí Giâm

cành Chiết cành Ghép cành Đối

tượng thích hợp Cách làm

Trang 30

và con người

Đối tượng thích hợp

Mía, sắn,

Cách làm Cắt một

đoạn thân hoặc cành đem giâm xuống đất cho rễ phụ mọc ra → Cây mới

Lấy đất bọc xung quanh một đoạn cành đã bóc

vỏ khi chỗ

đó mọc rễ → Cắt cành rời trồng xuống đất được cây mới

Lấy một đoạn cành hoặc chồi ghép lên thân hay gốc một cây khác sao cho ăn khớp nhau → chỗ ghép liền lại

và cành ghép được nuôi dưỡng thành cây mới

Tờ nguồn phiếu học tập số 2

Trang 31

+ Giữ nguyên vẹn các đặc tính của giống

Trang 32

b Nuôi cấy tế bào và mô thực vật

và con người

Trang 33

và con người

Trang 34

? Trình bày quy trình nuôi cấy mô tế bào thực vật?

và con người

- Quy trình nuôi cấy mô tế bào thực vật:

Lấy các mô tế bào thực vật → Nuôi trong môi trường dinh dưỡng thích hợp tạo cây con → Đưa cây con ra trồng ở đất được cây trưởng thành.

? Vì sao ở thực vật có thể nuôi cấy mô tế bào thành cây mới?( Nêu cơ sở sinh lý của nuôi cấy mô tế bào thực vật)?

- Cơ sở sinh lý của nuôi cấy mô tế bào: Tính toàn năng của tế bào thực vật( là khả năng của tế bào thực vật đơn lẻ phát triển thành cây nguyên vẹn ra hoa kết hạt bình thường)

Trang 35

? Ưu điểm của phương pháp này so với các phương pháp trên?

Trang 36

? Nêu vai trò của sinh sản vô tính đối với đời sống thực vật?

và con người

a Vai trò của sinh sản vô tính đối với đời sống thực vật: Sinh sản vô tính giúp cho sự tồn tại và phát triển của loài

b Vai trò của sinh sản vô tính đối với đời sống con người:

Sinh sản sinh dưỡng có vai trò quan trọng trong sản xuất nông nghiệp:

- Hình thức sinh sản này cho phép duy trì được các tính trạng tốt có lợi cho con người

- Nhân nhanh giống cần thiết trong thời gian ngắn, tạo được các giống cây trồng sạch bệnh.

- Phục chế được các giống cây trồng quý đang

bị thoái hoá nhờ nuôi cấy mô và tế bào thực vật

- Giá thành thấp, hiệu quả kinh tế cao.

? Trình bày vai trò của sinh sản sinh dưỡng đối với ngành nông nghiệp ? cho ví dụ minh hoạ?

Trang 37

và con người

Câu 1.Sắp xếp các khái niệm sau vào sơ đồ: Sinh sản vô tính, sinh sản vô tính tự nhiên, Giâm, chiết, ghép, nuôi cấy mô tế bào, phương pháp nhân giống vô tính, sinh sản hữu tính, sinh sản sinh dưỡng, sinh sản bào tử.

Trang 38

Sinh sản vô tính Sinh sản hữu tính

3 Sinh sản vô tính tự nhiên

4 Phương pháp nhân giống

5 Sinh sản sinh dưỡng

Trang 39

và con người

2 Sinh sản là gì? Sinh sản vô tính là gì?

3 Hoàn thành bảng sau:

Tiêu chí Sinh sản bằng bào

tử Sinh sản sinh dưỡng

Ví dụ

Nguồn gốc của cây con

Số lượng cá thể con được tạo ra Con đường phát tán

Biểu hiện

Trang 40

Nguồn gốc của cây con Phát triển từ bào tử Phát triển từ một phần của cơ thể mẹ

( lá, thân, rễ)

Số lượng cá thể con được tạo ra Số lượng cá thể nhiều hơn Ít hơn so với sinh sản bằng bào tử

Trang 41

4 Vẽ chu trình sinh sản ở dương xỉ từ bào tử đến bào tử ?

5 Nêu lợi ích của phương pháp nhân giống vô tính?

VI Dặn dò:Về nhà tìm điểm khác của sinh sản

và con người

Định dạng
Số trang	41
Dung lượng	5,18 MB