MA TRẬN MỤC TIÊU GIÁO DỤC VÀ MỨC ĐỘ NHẬN THỨCMạch kiến thức Tầm quan trọng Trọng số tổng điểm ma trậnTính % điểm trên Quy về điểm 10 Quy về bội của0.25 Giá trị lớn nhất và giá trị Khảo s
Trang 1I MA TRẬN MỤC TIÊU GIÁO DỤC VÀ MỨC ĐỘ NHẬN THỨC
Mạch kiến thức Tầm quan trọng Trọng số tổng điểm ma trậnTính % điểm trên Quy về điểm 10 Quy về bội của0.25 Giá trị lớn nhất và giá trị
Khảo sát sự biến thiên và vẽ
Dùng đồ thị biện luận số
nghiệm của phương trình 11.00 3 33,00 1,65 1.5
Phương trình tiếp tuyến 15,00 1 15,00 0,75 1.0
Giao điểm của đồ thị với
Trang 2II MA TRẬN ĐỀ
Mạch kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Các khả năng caohơn Cộng Giá trị lớn nhất và giá trị
nhỏ nhất
2.0
Số điểm 2,0 Tiệm cận KT, KN Ch(2)
1,0
Số câu 1
Số điểm 1,0 Khảo sát sự biến thiên và
vẽ đồ thị hàm số
KT, KN Ch(1)
3.0
Dùng đồ thị biện luận số
nghiệm của phương
trình
1.5
Phương trình tiếp tuyến
KT, KN Ch(1)
1.0
Số câu 1
Số điểm 1,0 Giao điểm của đồ thị với
đường thẳng
KT, KN Ch(2)
1,5
Trang 3III BẢNG MÔ TẢ KIẾN THỨC, KỸ NĂNG
Ch(1):Cho hàm số (hàm bậc ba, hàm trùng phương).
a/ Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số
b/ Dùng đồ thị, biện luận số nghiệm của phương trình
c/ Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị tại điểm có hoành độ x0
Ch(2): Cho hàm số: (Hàm nhất biến)
a/ Tìm các đường tiệm cận của đồ thị hàm số
b/ Xác định tọa độ giao điểm của đồ thị với đường thẳng y = ax + b Tính khoảng cách giữa hai giao điểm đó
Ch(3): Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số: y = √ax 2+bx+c
Trang 4Ch(1):Cho hàm số (hàm bậc ba, hàm trùng phương).
a/ Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số
b/ Dùng đồ thị, biện luận số nghiệm của phương trình
c/ Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị tại điểm có hoành độ x0
Ch(2): Cho hàm số: (Hàm nhất biến)
a/ Tìm các đường tiệm cận của đồ thị hàm số
b/ Xác định tọa độ giao điểm của đồ thị với đường thẳng y = ax + b Tính khoảng cách giữa hai giao điểm đó
Ch(3): Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số: y = √ax 2+bx+c