Hãy cho biết: Điểm giống và khác nhau của bộ NST giới tính ở ruồi giấm đực và cái ?... đồngXY -Các cặp NST giới tính ở cá thể đực và cái khác nhau.. - Các cặp NST thường ở cá thể đực v
Trang 2Quan sát tranh Hãy cho biết:
Điểm giống và khác nhau của bộ NST giới tính ở ruồi giấm đực và cái ?
Trang 3I.NHIỄM SẮC THỂ GIỚI TÍNH:
Trang 4Quan sát Hình 12.1 Bộ NST ở người Hãy cho biết cặp NST nào là NST giới tính ?
Bộ NST ở người
Trang 6Thảo luận nhóm 4 học sinh- 3 phút
So sánh điểm khác nhau giữa NST thường và NST giới tính ?
đồng(XY) -Các cặp NST giới tính ở
cá thể đực và cái khác nhau.
- Luôn tồn tại thành từng cặp tương đồng.
- Các cặp NST thường
ở cá thể đực và cái hoàn toàn giống nhau.
Mang gen quy định tính trạng liên quan và không Mang gen quy định
các tính trạng thường
Trang 7TIẾT 12: CƠ CHẾ XÁC ĐỊNH GIỚI TÍNH
Trang 8Vậy NST xác định giới tính theo cơ chế như thế nào?
Trang 9II CƠ CHẾ NST XÁC ĐINH GIỚI TÍNH :
Quan sát Hình 12.2 trả lời các câu hỏi:
1.Có mấy loại trứng và tinh trùng
đượctạo ra qua giảm phân ?
- Mẹ sinh ra … loại………
- Bố sinh ra… loại………
2.Sự thụ tinh giữa trứng và tinh trùng
nào tạo ra hợp tử phát triển thành
con trai hay con gái ?-Sự thụ tinh giữa trứng với :
+ ……… → ……….
+ ……… →………
THẢO LUẬN TỔ - 03 PHÚT
—————————
Quan sát Hình 12.2 trả lời các câu hỏi:
1.Có mấy loại trứng và tinh trùng
đượctạo ra qua giảm phân ?
- Mẹ sinh ra 1 loại 22A+ X
- Bố sinh ra 2 loại 22A+Y và 22A+X
2.Sự thụ tinh giữa trứng và tinh trùng
nào tạo ra hợp tử phát triển thành
con trai hay con gái ?-Sự thụ tinh giữa trứng với :+ Tinh trùng X → XX ( Con gái )
+ Tinh trùng Y → XY ( Con trai )
Trang 10Tại sao tỉ lệ con trai và con gái
sơ sinh là xấp xỉ 1 : 1 ?
- Vì 2 tinh trùng tạo ra với tỷ lệ ngang nhau và chúng tham gia thụ tinh với xác suất ngang nhau.
Trang 11Sinh con trai hay gái là do người mẹ có đúng không ?
Không, vì người bố mới có hai loại tinh trùng khác nhau về giới tính.
Trang 13- Tính đực, cái được qui định bởi cặp NST giới tính
- Sơ đồ cơ chế NST xác định giới tính ở người: (SGK)
P : (44A + XX) x (44A + XY)
G p : (22A + X) (22A + X) (22A + Y)
44A + XY Con trai
44A + XX Con gái 22A + X
22A + Y 22A + X
F 1 :
- Cơ chế xác định giới tính là sự phân li của cặp NST giới tính trong quá trình phát sinh giao tử và được tổ hợp lại
KẾT LUẬN :
Trang 14Tỉ lệ trai gái xấp xỉ 1:1 trong các trường hợp:
- Số lượng nghiên cứu phải đủ lớn
- Không bị ảnh hưởng bởi thiên tai dịch bệnh
- Trứng và tinh trùng thụ tinh hoàn toàn ngẫu nhiên
Giới Lứa tuổi
MỞ RỘNG KIẾN THỨC
Trang 15THẢO LUẬN NHĨM 2 HỌC SINH- 02 PHÚT
——————————————
1- Nêu những yếu tố ảnh hưởng đến sự phân hố giới tính ? Các yếu tố phân hĩa giới tính:
+ ……… + ………
2 - Tại sao người ta điều chỉnh tỷ lệ đực cái ở vật nuơi ?
- Người ta điều chỉnh tỉ lệ đực cái ở vật nuơi nhằm:
………
TI T 12: C CH XÁC NH GI I TÍNH Ế Ơ Ế ĐỊ Ớ
TI T 12: C CH XÁC NH GI I TÍNH TI T 12: C CH XÁC NH GI I TÍNH Ế Ế Ơ Ơ Ế Ế ĐỊ ĐỊ Ớ Ớ
TI T 12: C CH XÁC NH GI I TÍNH Ế Ơ Ế ĐỊ Ớ
III CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ
PHÂN HĨA GIỚI TÍNH.
Hooc mơn.
Nhiệt độ, cường độ ánh sáng …
Nhằm phù hợp với mục đích sản xuất.
Trang 16Dùng Metyl testosteron
(hormon sinh dục) tác động
vào cá vàng cái có thể làm
cá cái biến thành cá đực
Trứng rùa ủ ở nhiệt độ dưới
280 C sẽ nở thành con đực,
trên 320C thì nở thành con cái
Một số ví dụ về điều chỉnh đực cái
Một số ví dụ về điều chỉnh đực cái
Trang 17Th u d u tr ng trong ầ ầ ồ ánh sáng c ng độ yếu ườ thì số hoa đực giảm
Trang 18Kết luận : - Sự phân hoá giới tính không hoàn toàn phụ thuộc vào cặp NST giới tính mà còn chịu ảnh hưởng của các yếu tố môi trường :
+ Môi trường trong : hooc môn
+ Môi trường ngoài : nhiệt độ, ánh sáng , nồng độ CO2 …
hợp với mục đích sản xuất.
Trang 19Câu 1 : Tìm các chữ cái phù hợp điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh :
Cơ chế NST xác định giới tính ở người.
Trang 20Câu 2 : Hoàn thành bảng sau : Sự khác nhau giữa NST thường
3 Mang gen qui định tính trạng thường của cơ thể
1 Tồn tại nhiều cặp trong tế bào
lưỡng bội
2 Tồn tại thành từng cặp tương
đồng (XX) hoặc không tương
đồng (XY)
3 Chủ yếu mang gen qui định
giới tính của cơ thể
Trang 22Cảm ơn quý thầy
cô Chúc các em học
giỏi