Kiến thức : • Nắm vững kiến thức cơ bản về kết cấu dân số Tây Ninh theo giới tính, độ tuổi, lao động theo ngành ; qua đó cho học sinh thấy được sự phân bố dân cư của Tây Ninh không đều g
Trang 1Tiết CT: 4
Tuần dạy: 2
Ngày dạy: 28/8/2011
Bài 10: KẾT CẤU DÂN SỐ, SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ
VÀ DÂN TỘC TÂY NINH
I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức :
• Nắm vững kiến thức cơ bản về kết cấu dân số Tây Ninh theo giới tính, độ tuổi, lao động theo ngành ; qua đó cho học sinh thấy được sự phân bố dân cư của Tây Ninh không đều giữa các huyện thị và các thành phần dân tộc trong tỉnh
• Có nhận xét, so sánh kết cấu dân số về giới tính và độ tuổi và sẽ thấy được lực lượng lao động chính Sự phân bố dân cư không đều
2 Kĩ năng :
• Rèn luyện kĩ năng vẽ lược đồ tháp tuổi Tây Ninh, cơ cấu các thành phần dân tộc Tây Ninh
3 Thái độ :
• Giáo dục tinh thần đoàn kết giữa các dân tộc
II TRỌNG TÂM : Kết cấu dân số.
III CHUẨN BỊ :
IV TIẾN TRÌNH :
1 Ổn đ ịnh tổ chức và kiểm diện : Kiểm tra sỉ số và sự chuẩn bị của học sinh.
2 Kiểm tra miệng :
2.1 Sự gia tăng dân số Tây Ninh ? Nguyên
nhân và hậu quả ?
2.2 Hướng giải quyết vấn đề dân số Tây Ninh:
a Áp dụng chính sách dân số, hạ tỉ lệ sinh
b Chiến tranh, bệnh dịch
c Cả 2 vấn đề trên
2.1 (7 điểm)
- Tăng không đều và ngày càng tăng
- Gia tăng tự nhiên là chính
- Thuộc loại trung bình…
2.2 (3 điểm)
- a
3 Bài mới :
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học
Hoạt động 1: Kết cấu dân số, sự phân bố dân cư và
dân tộc cũng là một trong những vấn đề nan giải mà
Tây Ninh cần phải giải quyết trong quá trình phát triển
kinh tế - xã hội Vậy, kết cấu dân số, sự phân bố dân cư
và dân tộc Tây Ninh có đặc điểm gì ?
Hoạt động 2:
• Theo số liệu 01/04/1999 thì kết cấu dân số theo giới
tính có đặc điểm gì ?
I Kết cấu dân số:
1 Theo giới tính:
Nữ chiếm tỉ lệ cao: 50,89%
2 Theo độ tuổi:
Trang 2• Em có nhận xét gì về kết cấu dân số theo độ tuổi của
dân số Tây Ninh ?
• Dựa vào số liệu lao động trong các ngành năm 1997,
nhận xét cơ cấu lao động theo ngành ở Tây Ninh?
• Em có nhận xét gì về chất lượng nguồn lao động ? Giải
pháp ?
• Tây Ninh có các thành phần kinh tế nào ?
• Đặc điểm lao động theo ngành ở Tây Ninh ?
Hoạt động 3:
• Dân cư phân bố như thế nào giữa các huyện thị, khu
vực?
Hoạt động 4:
• Dân tộc nào có số dân đông nhất ? Giới thiệu sự phân
bố của dân tộc đó ?
Trẻ em và người lao động chiếm tỉ lệ cao
Tỉ lệ dân số phụ thuộc còn cao
3 Lao động theo ngành:
Lao động chủ yếu trong nông nghiệp
có xu hướng giảm
4 Chất lượng nguồn lao động và sử dụng nguồn lao động:
a Chất lượng lao động:
Chất lượng lao động còn thấp, lao động kĩ thuật còn ít
b Sử dụng:
Thành phần kinh tế:
Lao động chủ yếu ở khu vực ngoài quốc doanh
Lao động khu vực quốc doanh có xu hướng tăng
Ngành kinh tế:
Lao động nông-lâm-ngư nghiệp là chủ yếu nhưng đang giảm dần
Công nghiệp và dịch vụ thu hút ngày càng nhiều lao động
II Sự phân bố dân cư:
Dân cư phân bố không đều, chủ yếu
ở nông thôn
Nguyên nhân: tính chất sản xuất, tập quán canh tác, khẩn hoang xây dựng vùng kinh tế mới
III Dân tộc:
Đa thành phần dân tộc, đông nhất là người Việt
1 Người Việt:
Phân bố rộng khắp
Lực lượng sản xuất chính
2 Nguời Khơ-me:
Sống phân tán với người Việt, làm ruộng và buôn bán
3 Người Chăm:
Có nguồn gốc từ Trung Trung Bộ Gồm 2 xóm: Chăm Đông Tác và Chăm Tây Tác
4 Câu hỏi, b à i tập củng cố :
4.1 Tây Ninh có lực lượng lao động với chất lượng:
Trang 3a Rất cao.
b Cao
c Thấp
d Tất cả đều sai
4.2 Tây Ninh là địa phương đa thành phần dân tộc với các dân tộc:
a Kinh
b Chăm
c Cơ ho
d Khơ-me
Đáp án: 4.1 ( c ), 4.2 ( c ).
5 Hướng dẫn học sinh tự học :
a Học bài, trả lời câu hỏi 1, 2, 3 trang 45 sách giáo khoa
b Chuẩn bị bài 5: “Thực hành: Phân tích và so sánh tháp dân số năm 1989 và năm 1999”:
- Ôn lại cách phân tích và so sánh 2 tháp tuổi (hình dạng, cơ cấu dân số theo độ tuổi, tỉ lệ dân
số phụ thuộc) ?
- Nhận xét và giải thích qua tháp tuổi ?
V RÚT KINH NGHIỆM :