GACN 8 nam hoc 2011 - 2012

- Hiểu đợc thế nào là hình chiếu - Nhận biết đợc các hình chiếu của vậy thể trên bản vẽ kĩ thuật - GV : Giáo án nội dung bài học + Trang sgk, mẫu vật, 3mp hình chiếu - HS tìm hiểu nội du

Trang 1

Học kì I

phần I : vẽ kĩ thuật chơng I : bản vẽ các khối hình học

Tiết 1 : vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong sản

xuất và đời sống

I - Mục tiêu:

1 - Kiến thức

- Biết đợc vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất và đời sống

- Có nhận thức đúng đắn đối với việc học tập môn kĩ thuật

- GV : Giáo án nội dung bài + tranh ảnh H(1.1, 1.2, 1.3)

- HS tìm hiểu nội dung bài trớc khi tới lớp

III - Các hoạt động dạy - học

Hoạt động 1 : ( 3 phút) ổn định - Kiểm tra - Giới thiệu bài

1 ổn định : Kiểm tra sĩ số lớp

2 Kiểm Tra : Không kiểm tra

3 Giới thiệu bài: - Trực tiếp

- HS lớp trởng báo cáo

Hoạt động 2: ( 12 phút).tìm hiểu vai trò của bản vẽ kĩ thuật

đối với đời sống và sản xuất-Y/c hs quan sát h1.1 sgk

- Trong giao tiếp hàng ngay con ngời

trao đổi thông tin với nhau thì thờng

dùng các phơng tiên gì?

- Nh vậy chỉ thông qua h1.1 chúng ta đã

nhận biết đợc nội dung gì?(H1.1 giúp

chúng ta biết điều gì?)

- Ngời thiết kế công trinh thờng sử dụng

phơng tiện gì để trình bày ý tởng của

mình?

- Ngời công nhân khi chế tạo các sản

phẩm và thi công các công trình cần căn

cứ vào cái gì?

- Vậy bản vẽ kĩ thuật có tầm quan trong

nh thế nào đối với sản xuất?

I- Bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất

Trang 2

Hoạt động 3: (13 phút) tìm hiểu vai trò của bản vẽ kĩ thuật

đối với đời sống

- Y/c hs quan sát H1.3 sgk?

- Khi mua các sản phẩm muốn sử dụng

an toàn và có hiệu quả các sản phẩm , đồ

dùng thiết bị chúng ta cần phải làm gì?

- Vậy bản vẽ kĩ thuật có vai trò nh thế

nào đối với đời sống?

II- Bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống

Hoạt động 4: (4 phút) tìm hiểu bản vẽ dùng trong các lĩnh

- Vì sao nói bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ dùng chung trong kĩ thuật?

- Y/c hs đọc ghi nhớ sgk gv phân tích nội dung trọng tâm

* Hớng dẫn về nhà:

- Học thuộc ghi nhơ SGK và trả lời câu hỏi cuối bài

- Chuẩn bị bài : Hình chiếu

Đồng nghiệp nào tham khảo , sữ dụng có ý kiến góp ý xin gửi vào

thuan02sl@gmail.com

Giáo viên : Nguyễn Đức Thuận Năm học: 2011 - 2012

Trang 3

Ngày soạn: 22 / 08 / 2011

Tiết 2 : hình chiếu

1 - Kiến thức

- Hiểu đợc thế nào là hình chiếu

- Nhận biết đợc các hình chiếu của vậy thể trên bản vẽ kĩ thuật

- GV : Giáo án nội dung bài học + Trang sgk, mẫu vật, 3mp hình chiếu

- HS tìm hiểu nội dung bài trớc khi tới lớp

2 Kiểm Tra : Bản vẽ kĩ thuật có vai trò

nh thế nào đối với sản xuất và đời sống?

- Hs1 lên bảng trả lời

- Các hs khác chú ý nhận xét

Hoạt động 2: ( 5 phút).tìm hiểu khái niệm về hình chiếu

- Gv nêu các hiện tợng tự nhiên:

AS mặt trời -> Tạo thành bóng của các

đồ vật trên mặt phẳng

- Y/c hs quan sát h2.1 sgk hoặc thực

nghiệm bằng đèn pin chiếu vật mẫu lên

tờng từ đó hình thành cho hs khái niệm

về phép chiếu và hình chiếu

I - Khái niệm về hình chiếu

- Hs chú ý nghe giảng và liên hệ với các hiện tơng trong thực tế

*Khái niệm hình chiếu:

- HC của vật thể là hình biểu diễn mặt nhìn thấy đối với nguồn quan sát( Chiếu vật thể lên 1mp -> đợc 1hình gọi là HC)Hoạt động 3: (10 phút) tìm hiểu các phép chiếu

+ Phép chiếu// (H2.2b) các tia chiếu//

+ Phép chiếu vuông góc là trờng hợp đặc biệt của phép chiếu// ( các tia chiếu vuông góc với mp chiếu )

+ Phép chiếu xuyên tâm H2.2a các tia chiếu đồng qui xiên góc

Hoạt động 4: (4 phút) tìm hiểu các hình chiếu vuông góc

- Y/c hs quan sát tranh vẽ các mp HC và

mô hình 3mp chiếu ?

- Các mp chiếu đợc đặt nh thế nào đối

với ngời quan sát ?

III - Các hình chiếu vuông góc

1 Các mặt phẳng hình chiếu

- Hs quan sát tranh và mô hình các mp chiếu

Trang 4

- Vật thể đợc đặt nh thế nào đối với các

Căn cứ vào cách mở các mp chiếu qui

-ớc vị trí của các hình chiếu nh thế nào

trên hình vẽ ?

+ Mặt chính diện gọi là mặt chiếu đứng.+ Mặt nằm ngang gọi là mặt chiếu bằng.+ Mặt cạnh bên gọi là mặt chiếu cạnh

Hoạt động 5: ( 5phút ) Tổng kết bài học

* Củng cố:

- Thế nào là HC chiếu của vật thể ? Có các phép chiếu nào?

- Y/c hs đọc nội dung ghi nhớ SGK

- Chuẩn bị bài : Bản vẽ các khối đa diện

Trang 5

Tiết 3 : bản vẽ các khối đa diện

- GV: Chuẩn bị tranh vẽ các hình bài 4 ( SGK), mô hình 3mp hình chiếu

- Mô hình các khối đa diện, hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều…

- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học

- Chuẩn bị các vật mẫu nh: Hộp thuốc lá, bút chì 6 cạnh

2 Kiểm Tra : - Có những phép chiếu gì?

- Có mấy loại h/c? Các hình chiếu có đặc

Hoạt động 2: ( 8 phút) Tìm hiểu khối đa diện

- Cho học sinh quan sát tranh hình 4.1 và

mô hình các khối đa diện và đặt câu hỏi

- Các khối hình học đó đợc bao bới hình

- HS: Nghiên cứu trả lời

- KL: Khối đa diện đợc bao bới các hình

2 Hình chiếu của hình hộp chữ nhật

- Học sinh làm Bảng 4.1 vào vở

- HS: Trả lời

Trang 6

- Hình chiếu đó phản ánh mặt nào của

hình hộp chữ nhật?

- Kích thớc của hình chiếu phản ánh

kích thớc nào của hình hộp chc nhật?

- Lần lợt vẽ các hình chiếu lên bảng

Hoạt động 4: (18phút) Tìm hiểu lăng trụ đều và hình chóp

- Cho học sinh quan sát hình 4.4

- Em hãy cho biết khối đa diện hình 4.4

III Lăng trụ đều.

1 Thế nào là hình lăng trụ đều

- Hình 4.4

- HS: Nghiên cứu trả lời

2 Hình chiếu của hình lăng trụ đều

- Mặt đáy là một hình đa giác đều và các mặt bên là các hình tam giác cân bằng nhau có chung đỉnh

2.Hình chiếu của hình chóp đều

- Hình 4.7Hoạt động 5: ( 4phút ) Tổng kết bài học

* Củng cố:

- GV: cho học sinh đọc phần ghi nhớ SGK

- Hớng dẫn trả lời câu hỏi và làm bài tập cuối bài

- Về nhà học bài đọc và xem trớc bài 5 ( SGK )

- Chuẩn bị bài : Bài 3 - 4

Trang 7

tiết 4: Th - hình chiếu của vật thể đọc Bản vẽ các khối đa diện

I Mục tiêu:

1 - Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc sự liên quan giữa hớng chiếu và hình chiếu đọc đợc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng các khối đa diện, phát huy đợc trí tởng tợng không gian của học sinh

2 - Kỹ năng: Học sinh biết cách bố trí hình chiếu trên bản vẽ.Học sinh đọc bản vẽ các khối đa diện

3 - Thái độ : Yêu thích nghiên cứu hình học không gian

II.Chuẩn bị của thầy và trò:

- GV: Chuẩn bị thớc kẻ, eke, compa

- Vật liệu giấy khổ A4, bút chì, tẩy

- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học.- Vở , giấy nháp

- GV: Chuẩn bị nghiên cứu SGK Bài 5

- Tham khảo tài liệu hình chiếu trục đo xiên góc cân

- Chuẩn bị mô hình vật thể A,B,C,D ( Hình 5.2 SGK)

- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học Đọc phần “Có thể em cha biết” SGK

III Tiến trình dạy học:

1 ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ.

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

3 Nội dung bài thực hành.

HĐ1 GV giới thiệu bài thực hành.

GV: Kiểm tra vật liệu dụng cụ thực hành

của học sinh

GV: Chia lớp thành những nhóm nhỏ.

GV: Nêu mục tiêu cần đạt đợc của bài thực

hành

HĐ2 Tìm hiểu cách trình bày bài làm.

GV: Cho học sinh đọc phần nội dung của

bài học

HĐ3 Tổ chức thực hành.

GV: Trình bày bài làm trên khổ giấy A4.

GV: Cho học sinh nghiên cứu hình3.1 và

điền dấu ( x) vào bảng 3.1 để tỏ rõ sự tơng

quan giữa các hình chiếu, hớng chiếu

GV: Hớng dẫn vẽ;

- Kẻ khung cách mép giấy 10mm

- Tuỳ vào vật thể mà ta bố trí sao cho cân

đối với tờ giấy

- Vẽ khung tên góc dới phía bên phải bản

Bài 3

I Chuẩn bị:

- Dụng cụ, thớc kẻ eke, compa

- Vật liệu: giấy vẽ khổ A4, bút chì, tẩy

II Nội dung

III Các b ớc tiến hành.

B

ớc1: Đọc nội dung.

B ớc2: Nêu cách trình bày.

Trang 8

2.Kiểm tra bài cũ;

3.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới;

HĐ1 GV:giới thiệu bài học;

- Nêu mục tiêu của bài học trình bày nội

GV: Cho học sinh nghiên cứu hình 5.1 và

5.2 rồi điền ( x ) vào bảng 5.1 để tỏ rõ sự

t-ơng ứng giữa các bản vẽ và các vật thể

GV: Hớng dẫn vẽ

- Kẻ khung cách mép giấy 10mm

- Tuỳ vào vật thể mà bố trí sao cho cân đối

với tờ giấy

- Vẽ khung tên góc dới phía bên phải bản

vẽ

4.Tổng kết đánh giá giờ thực hành:

- GV: Nhận xét sự chuẩn bị của học sinh,

cách thực hiện quy trình, thái độ làm việc

- GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá bài

làm của mình dựa theo mục tiêu bài học

Bài 5

I Chuẩn bị:

- Dụng cụ: Thớc, êke, compa

- Vật liệu: Giấy khổ A4, bút chì tẩy, giấy nháp

- Sự chuẩn bị của học sinh

- Thực hiện quy trình, thái độ học tập

IV H ớng dẫn về nhà 2 /

- Về nhà học bài và làm bài tập SGK tập quan sát các khối hình học

- Đọc và xem trớc bài Bài 6 SGK Bản vẽ các khối tròn xoay

Ngày soạn: 04/9/2011

Trang 9

Tiết 5 : bản vẽ các khối tròn xoay.

I Mục tiêu:

1 - Kiến thức: Sau khi học song học sinh nhận dạng đợc các khối tròn xoay thơng gặp

Nh hình trụ, hình nón, hình cầu

2 - Kỹ năng: Học sinh đọc đợc bản vẽ vật thể có dạng hình trụ, hình nón, hình cầu

3 - Thái độ : Yêu thích môn học , có ý thức tự học ,tự nghiên cứu

II.Chuẩn bị :

- GV: Chuẩn bị tranh vẽ các hình của Bài 6 SGK

mô hình các khối tròn xoay: Hình trụ, hình nón ,hình cầu

- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học Đọc phần “Có thể em cha biết” SGK

III - Các hoạt động dạy học–

2 Kiểm Tra : Kết hợp trong bài

Hoạt động 2: ( 10 phút) Tìm hiểu khối tròn xoay

- Cho h/s quan sát tranh và đặt câu hỏi

? Các khối tròn xoay có tên gọi là gì?

- Chúng đợc tạo thành NTN?

- GV tổng hợp ý kiến rút ra kết luận

I.Khối tròn xoay.

- Tranh hình 6.2 và mô hình-HS: Trả lời

- Sử dụng mô hình y/c hs quan sát( Mặt

đáy song song với mp chiếu bằng)

- H/c chiếu của vật thể có hớng chiếu từ

trớc tới có tên gọi là gì? Có hình dạng

nh thế nào? Thể hiện đợc những kích

th-ớc nào?

- Hãy nêu tên gọi của hình chiếu có

h-ớng chiếu từ trên xuống, trái sang?

- Những hình chiếu đó thể hiện những

kích thớc nào?

- Y/c hs hoàn thành bảng 6.1 sgk?

b, Hình nón:

- Gv sử dụng mô hình y/c hs quan sát

t-ơng tự nh đối với hình trụ

Trang 10

- GV chuẩn hoá y/c hs hoàn thành vào

vở

c, Hình cầu:

- Tơng tự các hoạt động nh hình trụ và

hình nón

- Để biểu diễn các khối tròn xoay cần

mấy hình chiếu là những hình chiếu

- GV: cho học sinh đọc phần ghi nhớ SGK

- Hớng dẫn trả lời câu hỏi và làm bài tập cuối bài

- Học thuộc ghi nhớ SGK và trả lời câu hỏi cuối bài

Ngày soạn: 04/9/2011

Trang 11

tiết 6 : bài tập thực hành: Đọc bản vẽ các khối

tròn xoay

I Mục tiêu:

1 - Kiến thức :Đọc đợc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối tròn xoay

2 - Kỹ năng : Phát huy trí tởng tợng không gian của học sinh

3 - Thái dộ : Có ý thức tìm hiểu trong thực tế các khối tròn xoay

III Các hoạt động dạy - học

1 ổn định tổ chức lớp: Sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra

3 Bài mới: Giới thiệu trực tiếp

hoạt động 2 : ( 40 phút ) giới thiệu nội dung và cách tiến

+ Đọc kĩ nội dung bài thực hành và kẻ

bảng 7.1 vào bài làm, sau đó đánh dấu

(x) vào ô thích hợp của bảng để chỉ rõ

sự tơng quan giữa các bản vẽ với các

Trang 12

- Gv treo bảng phụ hình 7.2 các vật thể

Nêu cách trình bày bài làm trên khổ

A4

3 Tổ chức thực hành

- Hớng dẫn Hs làm bài và kiểm tra

cách tiến hành thực hành bài tập của

Hs

Vật thểKhối HH

Hoạt đông 3: (2 phút) Tổng kết đánh giá bài thực hành:

- G nhận xét, đánh giá giờ làm bài tập thực hành: Học sinh chuẩn bị chu đáo đồ dùng thực hành, làm việc nghiêm túc

- G hớng dẫn học sinh tự đánh giá bài làm của mình dựa theo mục tiêu bài học

- G thu bài về chấm, có thể chấm một số bài trớc lớp để nhận xét kết quả

* H ớng dẫn về nhà:

- G dặn H đọc trớc bài 8 SGK

- Mỗi tổ làm mô hình: Quả cam, ống lót

Trang 13

Ngày soạn

( Điều chỉnh khi giảng dạy : )

tiết 7: Khái niệm Bản vẽ kỹ thuật, hình cắt

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc một số khái niệm về bản vẽ kỹ thuật

- Biết đợc khái niệm và công dụng của hình cắt

- Kỹ năng: Học sinh hiểu đợc hình cắt của vật thể

II.Chuẩn bị

- GV: Nghiên cu SGK bài 8

- Vật mẫu: Quả cam và mô hình ống lót ( hoặc hình trụ rỗng ) đợc cắt làm hai, tấm nhựa trong đợc dùng làm mặt phẳng cắt

2 Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra

Hoạt động 2 : ( 18 phút) tìm hiểu khái niệm chung

GV: Bản vẽ kỹ thuật có vai trò nh thế

nào đối với sản xuất và trong đời sống?

GV: Kí hiệu, quy tắc trong bản vẽ kỹ

thuật có thống nhất không? Vì sao?

GV: Có thể dùng một bản vẽ cho nhiều

ngành có đợc không? Vì sao?

GV: Trong nền kinh tế quốc dân ta

thờng gặp những loại bản vẽ nào là

kế, chế tạo, sửa chữa lắp đặt máy móc

- Bản vẽ cơ khí: Gồm những bản

vẽ có liên quan đến việc thiết kế, chế tạo, sửa chữa lắp đặt máy móc

Hoạt động 3 : ( 20 phút) tìm hiểu khái niệm về hình cắt

GV: Giới thiệu vật thể rồi đặt câu hỏi;

Trang 14

các bộ phận bên trong của cơ thể ngời

- Hình cắt dùng để biểu diễn rõ hơn hình dạng bên trong của vật thể, phần vật thể bị MP cắt, cắt qua đợc kẻ gạch gạch

* Củng cố:

- Qua bài học yêu cầu các em nắm đợc

- Khái niệm về bản vẽ kỹ thuật ( Gọi tắt là bản vẽ)

Trang 15

Ngày soạn :

tiết 8: Bản vẽ chi tiết

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc nội dung của bản vẽ chi tiết

- Biết cách đọc các bản vẽ chi tiết đơn giản

- Kỹ năng: Học sinh nắm đợc nội dung của bản vẽ

- GV: Nghiên cứu SGK bài 9

- Vật mẫu: ống lót và mô hình ống lót ( hoặc hình trụ rỗng ) đợc cắt làm hai, tấm nhựa trong đợc dùng làm mặt phẳng cắt

2 Kiểm tra bài cũ: GV: Thế nào là bản

vẽ kỹ thuật?

Hoạt động 2 : ( 15 phút) Tìm hiểu nội dung của bản vẽ chi

tiết

GV: Nêu rõ trong sản xuất để làm ra

một chiếc máy, trớc hết phải tiến hành

chế tạo các chi tiết của chiếc máy…

Khi chế tạo phải căn cứ vào bản vẽ chi

tiết

GV: Cho học sinh quan sát hình 9.1

rồi đặt câu hỏi

I.Nội dung của bản vẽ chi tiết.

a.hình biểu diễn.

- Hình cắt (hc đứng) và hình chiếu cạnh hai hình đó biểu diễn hình dạng bên trong và bên ngoài của ống lót

HS: Trả lời b.Kích th ớc:

- Đờng kính ngoài,đờng kính trong, chiều dài

HS: Trả lời c.Yêu cầu kỹ thuật.

Trang 16

- Gv: Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ SGK.

- Nêu câu hỏi để học sinh trả lời

- Thế nào là bản vẽ chi tiết? Bản vẽ chi tiết dùng để làm gì?

- Về nhà học bài theo phần ghi nhớ và trả lời các câu hỏi cuối bài

- Đọc và xem trớc bài 10, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để giờ sau thực hành( Thớc kẻ, giấy, bút chì, tảy )

Trang 17

Ngày soạn

tiết 9: Biểu diễn ren

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau khi học song học sinh nhận đợc ren trên bản vẽ chi tiết

- Biết đợc quy ớc ren

- Nhận biết đợc một số loại ren thông thờng

- Kỹ năng: Học sinh đọc đợc các bớc ren

- GV: Nghiên cứu SGK bài 11 tranh hình 11.1,11.2,11.3,11.4,11.5,11.6

- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học chuẩn bị

- Vật mẫu: đai ốc trục xe đạp, ren trái, ren phải

1

ổ n định tổ chức 1 : /

2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong bài

Hoạt động 2 : ( 7 phút) tìm hiểu chi tiết có ren

GV: Cho học sinh quan sát tranh hình

11.1 rồi đặt câu hỏi

GV: Em hãy nêu công dụng của các

chi tiết ren trên hình 11.1

I Chi tiết có ren.

GV: Yêu cầu học sinh chỉ rõ các đờng

chân ren, đỉnh ren, giới hạn ren và đờng

kính ngoài, đờng kính trong

HS: Lên bảng chỉ.

GV: Cho học sinh đối chiếu hình 11.3

II Quy ớc vẽ ren.

1.Ren ngoài ( Ren trục ).

- Ren ngoài là ren đợc hình thành

ở mặt ngoài của chi tiết

+ Nét liền đậm

+ Nét liền mảnh+ Nét liền đậm

+ Nét liền đậm

+ Nét liền mảnh

2.Ren lỗ ( Ren trong ).

Trang 18

GV: Cho học sinh quan sát vật mẫu và

tranh hình 11.4 đối chiếu hình 11.5

HS: Điền các cụm từ thích hợp vào

+ Nét liền mảnh

3.Ren bị che khuất.

- Vậy khi vẽ ren bị che khuất thì

các đờng đỉnh ren, chân ren và ờng giới hạn ren đều đợc vẽ bằng nét đứt

đ-Hoạt động 4: ( 8phút ) Tổng kết bài học

* Củng cố:

- GV: Yêu cầu 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK

- GV:Hớng dẫn cho học sinh làm bài tập và trả lời câu hỏi cuối bài

- Về nhà học bài đọc và xem trớc bài 12 SGK

- chuẩn bị dụng cụ: Thớc, bút chì, vật liệu để giờ sau thực hành.…

Trang 19

Ngày soạn :

tiết 9 Bài 10: Btth đọc bản vẽ chi tiết đơn giản

có hình cắt

Bài 12: BTTH đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có ren

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Sau khi học song học sinh biết đợc nội dung của bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt

- Biết cách đọc các bản vẽ chi tiết đơn giản

2 Kỹ năng:

- Học sinh có kỹ năng làm việc theo quy trình

3 Thái độ:

- Nghiêm túc, yêu thích môn học

- GV: Nghiên cứu SGK bài 10

- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học chuẩn bị

- Dụng cụ: Thớc, êke, compa

- Vật liệu: Giấy vẽ khổ A4, bút chì, tẩy, giấy nháp

Hoạt động 1 : ( 4phút) ổn định - Kiểm tra - Giới thiệu bài

2 Kiểm tra bài cũ:

GV: Em hãy nêu trình tự đọc bản vẽ

chi tiết?

Hoạt động 2 : ( 6 phút) kiểm tra sự chuẩn bị

- SGK

II.Nội dung.

- SGKHoạt động 3 : ( 30 phút) Tổ chức thực hành

HS: Làm bài theo sự hớng dẫn của

Trang 20

GV: nhận xét giờ thực hành về sự chuẩn bị dụng cụ vật liệu

GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá bài làm của mình theo mục tiêu bài học

GV: Thu bài về nhà chấm.

Trang 21

- GV: Nghiên cứu SGK bài 13 tranh hình bài 13.

- Vật mẫu: Bộ vòng đai bằng chất dẻo hoặc bằng kim loại

- HS: Bút chì màu hoặc sáp

III Các hoạt động dạy - học:

1

ổ n định tổ chức 1 : /

GV: Em hãy nêu trình tự đọc một bản

vẽ chi tiết có ren

GV: Cho học sinh quan sát vật mẫu

vòng đai đợc tháo dời các chi tiết và

lắp lại để biết đợc sự quan hệ giữa các

chi tiết

GV: Cho học sinh quan sát tranh vẽ bộ

vòng đai và phân tich nội dung bằng

cách đặt câu hỏi

GV: Bản vẽ lắp gồm những hình chiếu

nào? mỗi hình chiếu diễn tả chi tiết

nào? vị trí tơng đối giữa các chi tiết

ntn?

GV: Các kích thớc ghi trên bản vẽ có ý

I Nội dung của bản vẽ lắp.

- Là tài liệu kỹ thuật chủ yếu dùng trong thiết kế, lắp ráp và sử dụng sản phẩm

HS: Trả lời

- Hình biểu diễn: Gồm hình chiếu

và hình cắt diễn tả hình dạng, kết cấu và vị trí các chi tiết máy của

bộ vòng đai

HS: Trả lời.

- Kích thớc chung của bộ vòng đai

Trang 22

nghĩa gì?

GV: Bảng kê chi tiết gồm những nội

dung gì?

GV: Khung tên ghi những mục gì? ý

nghĩa của từng mục?

- Kích thớc lắp của chi tiết

GV: Cho học sinh xem bản vẽ lắp bộ

vòng đai ( Hình 13.1 SGK ) và nêu rõ

yêu cầu của cách đọc bản vẽ lắp

- Về nhà học bài theo phần ghi nhớ và trả lời các câu hỏi trong SGK

- Đọc và xem trớc bài 14 SGK chuẩn bị dụng cụ vật liệu để giờ sau TH

bản vẽ lắp

Trang 23

- Nghiêm túc, ham hiểu biết, yêu thích môn học.

- GV: Nghiên cứu SGK bài 14 Đọc tài liệu chơng 10 bản vẽ lắp

- Bản vẽ lắp bộ ròng rọc phòng to

- HS: Bút chì , thớc, giấy vẽ khổ A4

GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của học

GV: Nêu nội dung bài thực hành sgk

- Y/c hs tìm hiểu nội dung

II Nội dung.

- Đọc bản vẽ lắp bộ ròng rọc ( hình 14.1) và trả lời câu hỏi theo mẫu b của bảng 13.1

Trang 24

- Tổng hợp - Kẻ bảng mẫu bảng 13.1 và ghi

phần trả lời vào bảng

- Bài làm trên khổ giấy A4

4.Củng cố ( 4phút )

- GV: Nhận xét giờ thực hành,về sự chuẩn bị,cách thức thực hiện.

- GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá bài thực hành của mình

- Cuối giờ giáo viên thu bài về chấm

5 H ớng dẫn về nhà (1phút)

- Về học bài , đọc và xem trớc bài 15 bản vẽ nhà ( SGK )

Trang 25

- GV: Nghiên cứu SGK bài 15 Tranh vẽ các hình của bài 15

- Mô hình nhà tầng, nhà trệt

- Bản vẽ nhà gồm các hình biểu diễn ( Mặt bằng, mặt đứng, mặt cắt ) Các số hiệu xác định hình dạng kích thớc, cấu tạo ngôi nhà

KL: ( SGK )

HS: Trả lời

Trang 26

từng phòng, từng bộ phận ngôi nhà

ntn?

Hoạt động 2 : ( 8 phút) Tìm hiểu quy ớc một số bộ phận

của ngôi nhà

GV: Treo tranh bảng 15.1 và giải thích

từng mục ghi trong bảng, nói rõ ý

nghĩa từng kí hiệu

GV: Kí hiệu 1 cánh và 2 cánh mô tả

cửa ở trên hình biểu diễn ntn?

GV: Kí hiệu cửa sổ đơn và cửa sổ kép

cố định, mô tả cửa sổ trên các hình

biểu diễn nào?

GV: Kí hiệu cầu thang, mô tả cầu

thang ở trên hình biểu diễn nào?

II Kí hiệu quy ớc một số bộ phận của ngôi nhà.

- Bảng 15.1 ( SGK )

HS: Học sinh trả lời HS: Trả lời

GV: Yêu cầu 1-2 HS đọc phần ghi nhớ và nêu câu hỏi để học sinh trả lời.

- Trả bài tập thực hành 14 của học sinh

GV: Nhận xét đánh giá kết quả và nêu các điểm cần chú ý.

5 H ớng dẫn về nhà 1 / :

- Về nhà học bài đọc và xem trớc bài 16 SGK

- Chuẩn bị dụng cụ thớc kẻ, êke, com pa để giờ sau thực hành.…

Trang 27

- Ham thích tìm hiểu bản vẽ XD, nhận biết một số bản vẽ xây dựng thông thờng.

* Gv: Nội dung bài giảng + Máy chiếu

* HS

- Dụng cụ: Thớc kẻ, êke, com pa

- Vật liệu vẽ: Giấy vẽ khổ A4, bút chì, tẩy, giấy nháp

- Tài liệu bản vẽ nhà ở

GV sử dụng máy chiếu trình bày câu

hỏi:? Em hãy nêu trình tự đọc một bản

vẽ nhà đơn giản

3 Bài mới: GV đa hình ảnh của ngôi

nhà Giới thiệu mục tiêu bài học

- Để tiến hành bài thực hành cần chuẩn

bị về dụng cụ và vật liệu ntn?

B3: Ghi kết quả vào bảng

Trang 28

Hoạt động 3 : ( 25phút) tiến hành thực hành

- Gv chiếu bản vẽ nhà y/c một vài hs

lên bảng tiến hành đọc theo trình tự

- Y/c hs tiến hành bài thực hành vào

khổ giấy A4 nội dung đọc theo mẫu

bảng 15.2 sgk

- Hs lên bảng tiến hành đọc bản vẽ nhà

hs tiến hành bài thực hành vào khổ giấy A4 nội dung đọc theo mẫu bảng 15.2 sgk

Hoạt động 4 : ( 7 phút) thu bài và trình bày đáp án

- Gv thu bài và chiếu đáp án theo trình

tự các bớc

- Nộp bài và chú ý quan sát nội dung bài đọc

* H ớng dẫn về nhà 1 / :

- Về nhà học bài và ôn tập phần 1 bản vẽ kỹ thuật để giờ sau ôn tập

- Giáo viên chuẩn bị câu hỏi và đáp án để giờ sau ôn tập

Trang 29

Ngày soạn ( Điều chỉnh khi giảng

dạy : )

tiết 14: ôn tập

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Hệ thống lại kiến thức cơ bản về bản vẽ các khối hình học, Bản vẽ kỹ thuật

- Hiểu đợc cách đọc bản vẽ chi tiết, bản vẽ lắp, bản vẽ nhà

- Chuẩn bị kiểm tra bản vẽ kỹ thuật

2 Kỹ năng:

- Nghiên cứu bài tổng kết và ôn tập SGK

1

ổ n định tổ chức 2 / :

Trang 30

Hoạt động 1 : ( 20 phút) hệ thống kiến thức dới dạng các câu

hỏi

Câu hỏi:

Câu 1: Vì sao phải học vẽ kỹ thuật?

Câu 2: Thế nào là bản vẽ kỹ thuật?

Câu5: Hãy nêu đặc điểm hình chiếu

của các khối đa diện?

Câu6: Khối tròn xoay thờng đợc biểu

diễn bằng các hình chiếu nào?

thờng dùng và công dụng của chúng?

HS trả lời theo nội dung các câu hỏi của

gv đa ra

Hoạt động 1 : ( 20 phút) ôn tập bài tập

Bài tập:

Bài 1: Cho vật thể và bản vẽ hình

chiếu của nó ( h.2) Hãy đánh dấu ( x )

vào bảng 1 để tỏ rõ sự tơng quan giữa

các mặt A,B,C,D của vật thể với các

điền số thích hợp vào bảng 2 để tỏ rõ

sự tơng quan giữa các hình chiếu

Trang 31

tiết 15: Kiểm tra 1tiết

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Kiểm tra đánh giá chất lợng học sinh trong quá trình học

- Qua đó giáo viên đánh giá, điều chỉnh phơng pháp dạy và truyền thụ kiến thức cho phù hợp

2 Kỹ năng:

3 Thái độ:

- Nghiêm túc ham học hỏi, yêu thích môn học

- GV: Câu hỏi kiểm tra đáp án, thang điểm

- HS: Thớc kẻ, bút chì, giấy kiểm tra

1

ổ n định tổ chức :

Câu I: Chọn câu trả lời đúng khi nói về hình chiếu đứng

1 “ Hình chiếu đứng có hớng chiếu từ ”

Trang 32

c/ Từ trớc tới d/ Từ phải sang

2: Hình trụ là hình đợc tạo thành khi quay hình nào quanh một trục cố định ?

c/ Nêu qui ớc vẽ ren?

Đáp ánCâu I: Chọn đáp án đúng: (mỗi câu đúng 1 điểm)

Trang 33

- Sau khi học song học sinh biết phân biệt đợc các vật liệu cơ khí phổ biến

- Biết đợc sự đa dạng của sản phẩm cơ khí, quy trình tạo ra sản phẩm cơ khí, tính chất cơ bản của vật liệu cơ khí

2 Kỹ năng:

Trang 34

- Học sinh có kỹ năng làm việc theo quy trình.

3 Thái độ:

- Nghiêm túc , ham học hỏi và yêu thích bộ môn

- Giáo viên nghiên cứu SGK, Mẫu vật, vật liệu cơ khí, kim loại đen, kim loại màu, giáo

án, chuẩn bị, kìm, dao, kéo

- Học sinh đọc và xem trớc bài học, chuẩn bị một sốvật dụng cơ khí thờng dùng trong gia đình nh: Kìm, dao, kéo

Hoạt động 1 : ( 15 phút) Tìm hiểu các vật liệu cơ khí phổ

biến

GV: Cho học sinh quan sát sơ đồ hình

18.1

GV: Giới thiệu thành phần, tính chất

và công dụng của vài loại vật liệu phổ

biến nh: Gang, thép, hợp kim đồng…

GV: Cho học sinh kể tên những loại

vật liệu làm ra các sản phẩm thông

dụng

GV:Em hãy cho biết những sản phẩm

dới đây đợc chế tạo bằng vật liệu gì?

GV: Em hãy kể tên các sản phẩm cách

điện bằng cao su

I Các vật liệu cơ khí phổ biến.

1.Vật liệu bằng kim loại.

a.Kim loại đen.

- Nếu tỷ lệ các bon trong vật liệu

điện, dẫn nhiệt của thép, đồng nhôm?

II Tính chất cơ bản của vật liệu cơ khí.

Trang 35

GV: Em hãy lấy ví dụ về tính chất hoá

GV: Sử dụng một số câu hỏi tổng hợp sau:

- Em hãy quan sát chiếc xe đạp, hãy chỉ ra những chi tiết ( hay bộ phận ) cuả xe đạp đợc làm từ thép, chất dẻo, cao su, các vật liệu khác

5 H ớng dẫn về nhà 2 / :

- Về nhà học bài và làm bài theo câu hỏi SGK

- Đọc và xem trớc bài 19 SGK chuẩn bị vật liệu nhựa, kim loại để giờ sau thực hành

Ngày soạn :

Tiết 17 : dụng cụ cơ khí

Trang 36

- Kĩ năng sử dụng một số loại dụng cụ cơ khí thờng gặp.

3 - Thái độ:

- Có ý thức bảo quản, giữ gìn dụng cụ và bảo đảm an toàn khi sử dụng

II - Chuẩn bị:

- GV : Giáo án nội dung bài + Đồ dùng cho các nhóm HS

- HS mỗi nhóm: Thớc lá, thớc cặp, kìm cờ lê, mỏ lết, êtô, tua vít, ca…

1 ổn định: Kiểm tra sĩ số lớp

2 Kiểm Tra : Không kiểm tra

dụng của các dụng cụ trên HV ?

- GV giới thiệu cho HS quan sát thớc lá

- GV giới thiệu thớc đo góc

I - Dụng cụ đo và kiểm tra

1 Thớc đo chiều dài

a, Thớc lá:

- Dày 0,9 – 1,5 mm, rộng 10 – 20mm

- Dài 150 – 1000mm, có vạch cách nhau 1mm

- Kìm có cấu tạo nh thế nào ? Dựa trên

nguyên lí của máy cơ đơn giản nào ?

II - Dụng cụ tháo lắp và kẹp chặt

Trang 37

Hoạt động 4: (4 phút) tìm hiểu các dụng cụ gia công

III - Dụng cụ gia công

a, Búa : Cán gỗ, đầu kim loại (Fe)

b, Ca (caKL): Cắt vật liệu kim loại

c, Đục : Chặt các vật gia công bằng kim loại

- Chuẩn bị bài : Ca và đục KL – Dũa và khoan KL

Ngày soạn :

Tiết 18 : ca và Đục kim loại

Trang 38

- Có ý thức bảo quản, giữ gìn dụng cụ và bảo đảm an toàn khi sử dụng

- HS mỗi nhóm: Ca , dũa , khoan, dục và một số phôi kim loại

Hoạt động 1: ( 5 phút) ổn định - Kiểm tra - Giới thiệu bài

- Y/c hs quan sát ca: Để sủ dụng đợc

việc đầu tiên ta phải làm gì ?

- Khi ca ta phải lu ý điều gì ? t thế

đứng nh thế nào thì phù hợp ?

- Cách cầm ca nh thế nào ? ( Tuỳ

thuộc vào từng ngời thuận tay nào )

- Trong quá trình thao tác cân chú ý

an toàn

I - Cắt kim loại bằng c a tay

1 Khái niệm:

* Ca là phơng pháp gia công KL ở dạng thô,dùng lực tác động để cắt KL

2 Kĩ thuật ca:

a, Chuẩn bị

- Lắp lỡi ca vào khúngao cho các răng

ca hớng ra khỏi phía tay cầm

- Lấy dấu trên vật cần ca

- Chọn Êtô theo tầm vóc của ngời kẹp vật vào êtô

Hoạt động 3: (10 phút) tìm hiểu kĩ thuật đục kim loại

- Y/c hs quan sát cấu tạo của một số

2 Kĩ thuật đục

Trang 39

cầm chặt va phải để dễ điều chỉnh

- Vài hs thao tác hs khác nhận xét và bổ xung

* Củng cố:

- Y/c hs thao tác lại cách cầm ca, , đục KL

- Học thuộc ghi nhớ SGK và trả lời câu hỏi cuối bài

- Chuẩn bị bài 22: dũa và khoan kim loại

]

Ngày soạn :

Tiết 19 : dũa và khoan kim loại.

1 - Kiến thức

- Hiểu đợc ứng dụng của các phơng pháp dũa và khoan kim loại

- Biết đợc kĩ thuật cơ bản khi dũa và khoan kim loại

Trang 40

- HS mỗi nhóm: Ca , dũa , khoan, dục và một số phôi kim loại

Hoạt động 1: ( 5 phút) ổn định - Kiểm tra - Giới thiệu bài

Hoạt động 2: (10 phút) tìm hiểu kĩ thuật dũa kim loại

- Y/c hs quan sát một số loại dũa

- Hãy cho biết cấu tạo và công dụng

của một số loại dũa ?

- Gv nhấn mạnh công dụng của dũa

- Gv lu ý an toàn khi dũa

I - Dũa kim loại

Hoạt động 3 : ( 25 phút ) Tìm hiểu kĩ thuật khoan kim loại

- Khoan đợc sử dụng phổ biến để

tạo lỗ, có nhiều loại khoan

- Gv giới thiệu mũi khoan ( mũi

khoan đợc dùng phổ biến là mũi

khoan xoắn ruột gà ) có 3 phần

chính

- Phần cắt, phần dẫn hớng và phần

đuôi

- Gv giới thiệu về máy khoan tập

trung giới thiệu khoan bàn

- Cờu tạo của máy khoan có nhng

- Hs quan sát và nhận biết mui khoan

* Cấu tạo của mũi khoan:

Định dạng
Số trang	118
Dung lượng	1,15 MB