MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Hiểu nội dung câu chuyện, nhớ trình tự câu chuyện và các nhân vật trong truyện.. - Nhận biết cảm xúc cảm xúc của người khác và của bản thân qua các trạng thái: vui,
Trang 1Bé ngoan biết vâng lời
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Hiểu nội dung câu chuyện, nhớ trình tự câu chuyện và các nhân vật trong truyện
- Nhận biết cảm xúc cảm xúc của người khác và của bản thân qua các trạng thái: vui, buồn, giận
- Luyện kỹ năng vận động vỗ theo nhịp: vỗ tay nhịp nhàng và đúng theo giai điệu lời hát
- Phát triển ngôn ngữ đàm thoại, ghi nhớ có chủ định, tư duy và cảm xúc
- Giáo dục trẻ biết vâng lời người lớn
II CHUẨN BỊ:
- Cho trẻ làm quen với câu chuyện ( cô kể cho trẻ nghe hay mở máy )
- Đàn organ, máy cassette, băng đĩa nhạc …
- Tranh vẽ các khuôn mặt vui, buồn, giận …
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
* Hoạt động 1 :
- TC “ Bé ngoan ”
- Cô cho trẻ xem tranh và trò chuyện với trẻ:
+ Các bạn thấy hình ảnh gì trong tranh?
+ Vịt mẹ dẫn vịt con đi đâu vậy?
+ Các chú Vịt con có đi theo mẹ không?
- Cô giới thiệu câu chuyện “Chú vịt xám” và kể cho trẻ nghe …
- Đàm thoại với trẻ về nội dung truyện:
+ Chú vịt nào không vâng lời mẹ?
+ Vịt xám gặp nguy hiểm gì ? … Ai đã cứu Vịt xám?
+ Vịt xám có hối hận không?
giáo dục trẻ biết vâng lời mẹ, vâng lời người lớn dạy bảo …
* Hoạt động 2:
- TC “ Mẹ vui hay buồn” : cô trò chuyện với trẻ:
+ Khi bạn ngoan, biết vâng lời thì mẹ bạn sẽ thế nào?
+ Làm sao bạn biết là mẹ vui?
+ Còn khi mẹ không vui thì mặt của mẹ ra sao?
Trang 2- Cô phác hoạ các khuôn mặt vui , buồn trên bảng ( biểu hiện trạng thái qua nét vẽ miệng … )
hay dùng những hình vẽ sẵn cho trẻ quan sát các trạng thái của khuôn mặt khi vui, buồn, giận …
- Sau đó cô gợi ý các tình huống hco trẻ chỉ các khuôn mặt của mẹ trên bảng …
- Liên hệ cảm xúc của trẻ: khi mẹ vui thì bạn thế nào? … Khi mẹ buồn bạn có vui được không? … Bạn làm gì để mẹ giận? … Khi mẹ giận thì bạn phải làm thế nào cho mẹ hết giận? …
* Hoạt động 3 :
- Nhắc cho trẻ nhớ bài hát “Càng lớn càng ngoan” , cho trẻ hát chung
1 lần …
- Sau đó cho trẻ vừa vỗ tay vừa hát , cô luyện cho trẻ kỹ năng vỗ tay theo nhịp :
+ Cho trẻ vừa hát vừa vỗ tay theo cô vài lần cho quen …
+ Gọi từng nhóm thực hiện, sửa sai cá nhân …
- Động viên trẻ tích cực hưởng ứng vận động theo nhạc …